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2025張家口經(jīng)貿(mào)學(xué)校開(kāi)設(shè)的專業(yè)一覽表

來(lái)源:張家口經(jīng)貿(mào)學(xué)校  更新日期:2024-11-22 10:03

張家口經(jīng)貿(mào)學(xué)校開(kāi)設(shè)的專業(yè)有:計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維護(hù)、工業(yè)與民用建筑、會(huì)計(jì)電算化、文秘。

2023張家口經(jīng)貿(mào)學(xué)校開(kāi)設(shè)的專業(yè)一覽表

一、張家口經(jīng)貿(mào)學(xué)校開(kāi)設(shè)的專業(yè)一覽表

序號(hào) 學(xué)校名稱 專業(yè)名稱
1 張家口經(jīng)貿(mào)學(xué)校 計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維護(hù)
2 張家口經(jīng)貿(mào)學(xué)校 工業(yè)與民用建筑
3 張家口經(jīng)貿(mào)學(xué)校 會(huì)計(jì)電算化
4 張家口經(jīng)貿(mào)學(xué)校 文秘

二、張家口經(jīng)貿(mào)學(xué)校開(kāi)設(shè)的專業(yè)詳細(xì)介紹

1、計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維護(hù)專業(yè)

計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維護(hù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展,具有計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的基礎(chǔ)理論知識(shí),具備計(jì)算機(jī)及相關(guān)設(shè)備的維護(hù)與維修、行業(yè)應(yīng)用軟件、平面圖像處理、廣告設(shè)計(jì)制作、動(dòng)畫(huà)制作、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及網(wǎng)站建設(shè)與管理、數(shù)據(jù)庫(kù)管理與維護(hù)等應(yīng)用能力和操作能力的高等技術(shù)應(yīng)用性人才。

計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維護(hù)專業(yè)主要課程:計(jì)算機(jī)軟硬件技術(shù)基礎(chǔ)、Linux操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)SQL、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與C程序設(shè)計(jì)、單片機(jī)原理與技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)原理、工程經(jīng)濟(jì)、高級(jí)語(yǔ)言匯編、VB. net程序設(shè)計(jì)、多媒體軟件應(yīng)用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與網(wǎng)站建設(shè)、Delphi程序設(shè)計(jì)、Java語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、圖形圖像應(yīng)用處理(PhotoShop)、Flash動(dòng)畫(huà)制作、微型計(jì)算機(jī)安裝調(diào)試維修、辦公室軟件應(yīng)用操作、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)。本專業(yè)主要開(kāi)設(shè)微機(jī)原理與接口技術(shù)、C語(yǔ)言、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、平面設(shè)計(jì)、VB程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言、SQL SERVER數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用、3DS軟件應(yīng)用、網(wǎng)頁(yè)制作、Visual FoxPro應(yīng)用基礎(chǔ)、工具軟件等課程。

2、工業(yè)與民用建筑專業(yè)

工業(yè)與民用建筑專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo):主要為建筑施工企業(yè)、安裝單位、設(shè)計(jì)單位、業(yè)主、監(jiān)理等單位及各級(jí)管理部門(mén)培養(yǎng)從事施工技術(shù)、工程項(xiàng)目管理、建筑工程預(yù)算、工程建設(shè)監(jiān)理等方面的實(shí)用型技術(shù)人才。

工業(yè)與民用建筑專業(yè)主要課程:建筑材料學(xué)、建筑力學(xué)、建筑制圖、建筑構(gòu)造、建筑結(jié)構(gòu)、地基與基礎(chǔ)、建筑工程測(cè)量、建筑施工技術(shù)與機(jī)械、施工組織與管理、建筑工程法規(guī)、綜合實(shí)習(xí)等,重點(diǎn)加強(qiáng)測(cè)量放線、CAD制圖以及各工種的基礎(chǔ)技能訓(xùn)練。

工業(yè)與民用建筑專業(yè)就業(yè)前景:工業(yè)與民用建筑畢業(yè)后可參與建筑設(shè)計(jì)單位、建筑施工單位、建筑安裝單位、建筑工程預(yù)算、工程預(yù)算審計(jì)、建筑工程監(jiān)理、房地產(chǎn)管理、房產(chǎn)營(yíng)銷(xiāo)、各企事業(yè)單位的基建管理等多方面的工作。

3、會(huì)計(jì)電算化專業(yè)

會(huì)計(jì)電算化專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo): 利用會(huì)計(jì)軟件,指揮在各種計(jì)算機(jī)設(shè)備替代手工完成或在手工下很難完成的會(huì)計(jì)工作過(guò)程,會(huì)計(jì)電算化是以電子計(jì)算機(jī)為主的當(dāng)代電子技術(shù)和信息技術(shù)應(yīng)用到會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)中的簡(jiǎn)稱,是一個(gè)應(yīng)用電子計(jì)算機(jī)實(shí)現(xiàn)的會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)。

會(huì)計(jì)電算化專業(yè)主要課程: 會(huì)計(jì)學(xué)原理、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、審計(jì)等專業(yè)基礎(chǔ)課的實(shí)驗(yàn)課,會(huì)計(jì)電算化、企業(yè)會(huì)計(jì)模擬實(shí)訓(xùn)、Excel在會(huì)計(jì)中的應(yīng)用、納稅實(shí)務(wù)等專業(yè)課的實(shí)訓(xùn)課和校外頂崗實(shí)習(xí)。

會(huì)計(jì)電算化專業(yè)就業(yè)方向: 從事大中型企事業(yè)單位、銀行及其它大中型經(jīng)濟(jì)組織的一般會(huì)計(jì)核算及審計(jì)崗位;小型企事業(yè)單位及其它小型經(jīng)濟(jì)組織的會(huì)計(jì)、審計(jì)主管;銀行及非銀行金融機(jī)構(gòu)的一般會(huì)計(jì)核算、審計(jì)崗位及信貸、計(jì)劃或營(yíng)銷(xiāo)部門(mén)的相關(guān)管理崗位。

4、文秘專業(yè)

文秘專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo):經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)、掌握公關(guān)與文秘專業(yè)的基本理論與基本知識(shí),熟悉現(xiàn)代文學(xué)書(shū),秘書(shū)學(xué)的原理和方法,具有較強(qiáng)的寫(xiě)作能力,能熟練的從事文書(shū)、秘書(shū)事務(wù)工作、能進(jìn)行文章寫(xiě)作,文學(xué)編輯和新聞寫(xiě)作,有較強(qiáng)的公關(guān)能力,具有較強(qiáng)的社會(huì)交往能力,口語(yǔ)表達(dá)能力,服務(wù)能力。

文秘專業(yè)就業(yè)方向:在各級(jí)黨政群機(jī)關(guān),企事業(yè)單位、民營(yíng)企業(yè),文化宣傳部門(mén)從事信息宣傳,文秘服務(wù),日常辦公管理及公共關(guān)系等工作。

三、張家口經(jīng)貿(mào)學(xué)校簡(jiǎn)介

張家口經(jīng)貿(mào)學(xué)校簡(jiǎn)介

河北省張家口經(jīng)貿(mào)學(xué)校是一所國(guó)有全日制中等職業(yè)學(xué)校,是我市位于高新區(qū)的唯一一所培養(yǎng)社會(huì)適用緊缺型人才的學(xué)校。學(xué)校位于張宣路東、京五路西,即將修建的緯四路從我校門(mén)前經(jīng)過(guò),學(xué)校地處交通要道,周邊有很大的發(fā)展空間。校內(nèi)環(huán)境幽靜,樹(shù)木蔥郁,堪稱花園式學(xué)校;學(xué)習(xí)生活設(shè)施完善,是學(xué)習(xí)的理想場(chǎng)所。學(xué)校具有中級(jí)以上職稱的教師達(dá)80%,副高職以上職稱的教師達(dá)10%,師資設(shè)備力量雄厚,辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),教師責(zé)任心強(qiáng),業(yè)務(wù)水平高;校風(fēng)好,對(duì)學(xué)生實(shí)行封閉式管理。學(xué)校本著全面培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)和一技之長(zhǎng)的宗旨,靈活辦學(xué),廣開(kāi)就業(yè)渠道,學(xué)生“進(jìn)得來(lái)、學(xué)得好、送得出、用得住”,受到了社會(huì)各界及學(xué)生家長(zhǎng)的認(rèn)可,培養(yǎng)了大批適應(yīng)社會(huì)需求的專業(yè)化管理人才。

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