山西國土資源學(xué)校開設(shè)的專業(yè)有：國土資源調(diào)查、焊接、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、會(huì)計(jì)、電工、市場營銷。

一、山西國土資源學(xué)校開設(shè)的專業(yè)一覽表

序號(hào)	學(xué)校名稱	專業(yè)名稱
1	山西國土資源學(xué)校	國土資源調(diào)查
2	山西國土資源學(xué)校	焊接
3	山西國土資源學(xué)校	計(jì)算機(jī)應(yīng)用
4	山西國土資源學(xué)校	會(huì)計(jì)
5	山西國土資源學(xué)校	電工
6	山西國土資源學(xué)校	市場營銷

二、山西國土資源學(xué)校開設(shè)的專業(yè)詳細(xì)介紹

1、國土資源調(diào)查專業(yè)

國土資源調(diào)查(土地規(guī)劃與管理方向)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體方面全面發(fā)展，掌握現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)理論、土地管理基本知識(shí)，熟悉我國土地管理方針、政策、法規(guī)，具有測量、制圖、計(jì)算機(jī)操作等基本操作知識(shí)，能在國土、城建、測繪、農(nóng)業(yè)、房地產(chǎn)及相關(guān)領(lǐng)域從事土地調(diào)查、土地分等定級(jí)估價(jià)、土地利用規(guī)劃、地籍管理及土地管理政策、法規(guī)工作等一線崗位需要的身心健康、具有創(chuàng)新精神和良好職業(yè)道德素質(zhì)的高技能人才。

主要課程：測量基礎(chǔ)、普通地質(zhì)、數(shù)字化地籍測量、計(jì)算機(jī)輔助地圖制圖、村鎮(zhèn)規(guī)劃、土地資源概論、土地管理基礎(chǔ)、土地法規(guī)、GIS技術(shù)、GPS技術(shù)、航測與遙感技術(shù)、土地經(jīng)濟(jì)概論、土地利用規(guī)劃、國土資源行政管理、礦產(chǎn)資源管理、不動(dòng)產(chǎn)評(píng)估、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)等。

就業(yè)方向;可在國土、地勘系統(tǒng)等基層單位，在生產(chǎn)第一線從事國土資源調(diào)查、土地管理、資源環(huán)境評(píng)價(jià)與開發(fā)等技術(shù)工作。

職業(yè)資格證書：高級(jí)測量工職業(yè)資格證書及相關(guān)行業(yè)職業(yè)資格證書等。

2、焊接專業(yè)

焊接專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)具備中等復(fù)雜程度焊接工藝設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、施工、運(yùn)行、維修、檢驗(yàn)技術(shù)和生產(chǎn)組織管理能力的技能型人才。能在以焊接生產(chǎn)為主的行業(yè)從事電弧焊、氣割、氣焊、氬弧焊、銅焊、鋁焊及相關(guān)設(shè)備的使用與維護(hù);機(jī)械裝配及工程設(shè)備與配件的焊接工藝規(guī)程設(shè)計(jì)及裝備設(shè)計(jì);焊接工藝技術(shù)分析及質(zhì)量控制;焊接設(shè)備和儀器的選擇、安裝、調(diào)試及維護(hù)等工作。

焊接專業(yè)主干課程

機(jī)械基礎(chǔ)、焊接電源、焊接方法與設(shè)備、焊接冶金與金屬材料焊接、焊接結(jié)構(gòu)生產(chǎn)、焊接檢驗(yàn)等。

焊接專業(yè)就業(yè)方向

學(xué)生畢業(yè)后能在船舶、機(jī)械、電子、化工及國防工業(yè)等領(lǐng)域從事焊接技術(shù)與工程方面的試驗(yàn)研究、開發(fā)設(shè)計(jì)、運(yùn)行管理和經(jīng)營銷售等方面工作的應(yīng)用型高級(jí)工程技術(shù)人才。

3、計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)

計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的基礎(chǔ)理論知識(shí)，具備計(jì)算機(jī)及相關(guān)設(shè)備的維護(hù)與維修、行業(yè)應(yīng)用軟件、平面圖像處理、廣告設(shè)計(jì)制作、動(dòng)畫制作、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及網(wǎng)站建設(shè)與管理、數(shù)據(jù)庫管理與維護(hù)等應(yīng)用能力和操作能力的高等技術(shù)應(yīng)用性人才。

計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)主要課程

計(jì)算機(jī)軟硬件技術(shù)基礎(chǔ)、Linux操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)SQL、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與C程序設(shè)計(jì)、單片機(jī)原理與技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)原理、工程經(jīng)濟(jì)、高級(jí)語言匯編、VB. net程序設(shè)計(jì)、多媒體軟件應(yīng)用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與網(wǎng)站建設(shè)、Delphi程序設(shè)計(jì)、Java語言程序設(shè)計(jì)、圖形圖像應(yīng)用處理(PhotoShop)、Flash動(dòng)畫制作、微型計(jì)算機(jī)安裝調(diào)試維修、辦公室軟件應(yīng)用操作、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)。本專業(yè)主要開設(shè)微機(jī)原理與接口技術(shù)、C語言、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、平面設(shè)計(jì)、VB程序設(shè)計(jì)語言、SQL SERVER數(shù)據(jù)庫應(yīng)用、3DS軟件應(yīng)用、網(wǎng)頁制作、Visual FoxPro應(yīng)用基礎(chǔ)、工具軟件等課程。

計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)就業(yè)方向

畢業(yè)生主要面向交通系統(tǒng)各單位、交通信息化與電子政務(wù)建設(shè)與應(yīng)用部門、各類計(jì)算機(jī)專業(yè)化公司、廣告設(shè)計(jì)制作公司、汽車營銷技術(shù)服務(wù)等從事IT行業(yè)工作。

4、會(huì)計(jì)專業(yè)

會(huì)計(jì)培養(yǎng)目標(biāo)

會(huì)計(jì)專業(yè)涉獵領(lǐng)域廣，包括：鑒證，審計(jì)，稅收，公司會(huì)計(jì)，管理會(huì)計(jì)，財(cái)務(wù)管理，破產(chǎn)清算，法務(wù)會(huì)計(jì)，預(yù)算制定，商業(yè)咨詢等。會(huì)計(jì)專業(yè)在我國一直都是熱門專業(yè)。

會(huì)計(jì)培養(yǎng)要求

學(xué)生應(yīng)掌握會(huì)計(jì)學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)：掌握會(huì)計(jì)學(xué)的分析方法，熟悉國內(nèi)外相關(guān)會(huì)計(jì)法規(guī)及國際慣例，具有較強(qiáng)的會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)操作能力和解決工作中實(shí)際問題的能力;了解本學(xué)科的理論前沿和發(fā)展動(dòng)態(tài)，具有良好的職業(yè)道德。

會(huì)計(jì)就業(yè)方向

各大企業(yè)、銀行、酒店、學(xué)校等等?？蓮氖妈b證，審計(jì)，稅收，公司會(huì)計(jì)，管理會(huì)計(jì)，財(cái)務(wù)管理，破產(chǎn)清算，法務(wù)會(huì)計(jì)，預(yù)算制定，商業(yè)咨詢等。

5、電工專業(yè)

電工專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

電工專業(yè)是培養(yǎng)具備電氣工程的基礎(chǔ)知識(shí)，能從事各類設(shè)備維護(hù)和應(yīng)用，電力生產(chǎn)和電氣維修的復(fù)合型技術(shù)人才的學(xué)科

電工專業(yè)主要課程

機(jī)械制圖、電工學(xué)、電子技術(shù)、CAXA電子圖板、電機(jī)與變壓器、安全用電、電工基礎(chǔ)、電工儀表等

電工專業(yè)就業(yè)方向

 

產(chǎn)品調(diào)試、產(chǎn)品質(zhì)量檢測、產(chǎn)品維修、電氣設(shè)備維修、電氣安裝等技術(shù)崗位

6、市場營銷專業(yè)

市場營銷培養(yǎng)要求

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)市場營銷及工商管理方面的基本理論和基本知識(shí)，受到營銷方法與技巧方面的基本訓(xùn)練，具有分析和解決營銷問題的基本能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力

1.掌握管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和現(xiàn)代市場營銷學(xué)的基本理論、基本知識(shí);

2.掌握市場營銷的定性、定量分析方法;

3.具有較強(qiáng)的語言與文字表達(dá)、人際溝通以及分析和解決營銷實(shí)際問題的基本能力;

4.熟悉我國有關(guān)市場營銷的方針、政策與法規(guī)及了解國際市場營銷的慣例和規(guī)則;

5.了解本學(xué)科的理論前沿及發(fā)展動(dòng)態(tài);

6.掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力

市場營銷就業(yè)簡介

市場畢業(yè)生可以從事市場調(diào)研、營銷策劃、廣告策劃、市場開發(fā)、營銷管理、推銷服務(wù)和教學(xué)科研等工作。市場營銷人員是大型企業(yè)不可缺少的人才，多數(shù)小企業(yè)容易混淆銷售與營銷的概念。

相近專業(yè)工商管理、基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、管理學(xué)基礎(chǔ)，市場營銷學(xué)、市場調(diào)查與預(yù)測、市場營銷策劃、商務(wù)談判、人力資源管理、經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)、商品學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、電子商務(wù)、物流管理、國際商務(wù)、客戶關(guān)系管理等。

市場營銷就業(yè)崗位

市場類： 市場調(diào)研員 ， 商業(yè)數(shù)據(jù)分析員， 廣告設(shè)計(jì)人員(包含平面設(shè)計(jì)及視頻廣設(shè)計(jì)人員)，商業(yè)建模預(yù)測人員(包含商業(yè)選址人員，企業(yè)拓展投資項(xiàng)目可行性分析與預(yù)測);

經(jīng)營類： 會(huì)計(jì)(需取得相應(yīng)資格證書)，法務(wù)(需取得相應(yīng)資格證書)， 企業(yè)顧問(企業(yè)在經(jīng)營中遇到的問題可以詢問市場營銷人員怎么解決，例如員工流動(dòng)性的問題)，人力資源專員， 客戶關(guān)系管理專員，商務(wù)拓展專員等。

其他類： 公共關(guān)系專員(包含輿情監(jiān)測與應(yīng)對專員)， 網(wǎng)站論壇運(yùn)營專員，活動(dòng)運(yùn)營專員，轉(zhuǎn)行等。

三、山西國土資源學(xué)校簡介

山西國土資源學(xué)校簡史

伴隨著山西地質(zhì)事業(yè)五十年的櫛風(fēng)沐雨和幾代山西地質(zhì)教育人的執(zhí)著追求，山西省國土資源學(xué)?，F(xiàn)已發(fā)展成為山西省省(部)級(jí)重點(diǎn)中等專業(yè)學(xué)校。

山西國土資源學(xué)校師資力量

學(xué)校確立和堅(jiān)持“人才強(qiáng)校、質(zhì)量立校、專業(yè)建校、和諧辦校”的方針，以就業(yè)為導(dǎo)向調(diào)整和設(shè)置專業(yè)，主動(dòng)做好教育教學(xué)服務(wù)工作，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為有人文素質(zhì)、有發(fā)展?jié)摿Α⒂袑I(yè)特長的應(yīng)用型技術(shù)人才。學(xué)校已形成了以中等職業(yè)教育為主，成人教育兼辦，學(xué)歷教育與社會(huì)培訓(xùn)并重的辦學(xué)格局。2003年以來，招生人數(shù)連創(chuàng)新高，在校生規(guī)模也由原來300人左右穩(wěn)步發(fā)展到現(xiàn)在全日制在校人生1500余人，成人教育學(xué)歷200余人，為山西省地勘行業(yè)、國土資源系統(tǒng)等舉辦各類培訓(xùn)達(dá)1500余人/年。

山西國土資源學(xué)校專業(yè)特色

在專業(yè)建設(shè)方面，針對國土資源、地質(zhì)勘探、煤田、冶金、城建、水利、測繪等部門、行業(yè)和企業(yè)的需求，揚(yáng)長避短，積極調(diào)整、優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，現(xiàn)開設(shè)有國土資源調(diào)查、水文地質(zhì)與工程地質(zhì)勘察、測量工程技術(shù)、巖土工程技術(shù)、焊接、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、會(huì)計(jì)、市場營銷、鉆探(技工)、電工等專業(yè)，為增強(qiáng)學(xué)校辦學(xué)對社會(huì)的適應(yīng)能力，促進(jìn)學(xué)校持續(xù)發(fā)展奠定了良好基礎(chǔ)。由于學(xué)校近年來走內(nèi)涵式建設(shè)道路，注重以就業(yè)為導(dǎo)向進(jìn)行專業(yè)建設(shè)和教學(xué)管理，積極推行“雙證書”教育，突出對學(xué)生進(jìn)行專業(yè)關(guān)鍵能力的培養(yǎng),保證了畢業(yè)生質(zhì)量的穩(wěn)步提高。自2004年以來，畢業(yè)生獲得“雙證書”比例達(dá)98%，就業(yè)安置率達(dá)96%以上。