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2025海門職業(yè)教育中心校開設(shè)的專業(yè)一覽表

來源:海門職業(yè)教育中心校  更新日期:2024-11-20 09:47

2025海門職業(yè)教育中心校開設(shè)的專業(yè)有:機(jī)電一體化、計算機(jī)服裝、會計、電子電工、幼師、法律、機(jī)電一體化、計算機(jī)、服裝、會計、電子電工、幼師、法律。

2023海門職業(yè)教育中心校開設(shè)的專業(yè)一覽表

一、2025海門職業(yè)教育中心校開設(shè)的專業(yè)一覽表

序號 學(xué)校名稱 專業(yè)名稱
1 海門職業(yè)教育中心校 機(jī)電一體化
2 海門職業(yè)教育中心校 計算機(jī)
3 海門職業(yè)教育中心校 服裝
4 海門職業(yè)教育中心校 會計
5 海門職業(yè)教育中心校 電子電工
6 海門職業(yè)教育中心校 幼師
7 海門職業(yè)教育中心校 法律
8 海門職業(yè)教育中心校 機(jī)電一體化
9 海門職業(yè)教育中心校 計算機(jī)
10 海門職業(yè)教育中心校 服裝
11 海門職業(yè)教育中心校 會計
12 海門職業(yè)教育中心校 電子電工
13 海門職業(yè)教育中心校 幼師
14 海門職業(yè)教育中心校 法律

二、2025海門職業(yè)教育中心校開設(shè)的專業(yè)詳細(xì)介紹

1、機(jī)電一體化專業(yè)

機(jī)電一體化技術(shù)培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)從事機(jī)電一體化設(shè)備的使用和技術(shù)管理工作的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

機(jī)電一體化技術(shù)培養(yǎng)要求

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新精神和良好職業(yè)道德的高等專門人才,掌握機(jī)械技術(shù)和電氣技術(shù)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識;具備相應(yīng)實(shí)踐技能以及較強(qiáng)的實(shí)際工作能力,熟練進(jìn)行機(jī)電一體化產(chǎn)品和設(shè)備的應(yīng)用、維護(hù)、安裝、調(diào)試、銷售及管理的第一線高等技術(shù)應(yīng)用型人才。

2、計算機(jī)專業(yè)

計算機(jī)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

掌握電子技術(shù)和計算機(jī)組成與體系結(jié)構(gòu)的基本原理、分析方法和實(shí)驗技能,能從事計算機(jī)硬件系統(tǒng)開發(fā)與設(shè)計。掌握程序設(shè)計語言、算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)以及軟件設(shè)計方法和工程的基本理論、基本知識與基本技能,具有較強(qiáng)的程序設(shè)計能力,能從事系統(tǒng)軟件和大型應(yīng)用軟件的開發(fā)與研制。掌握并行處理、分布式系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)與通信、多媒體信息處理、計算機(jī)安全、圖形圖象處理以及計算機(jī)輔助設(shè)計等方面的基本理論、分析方法和工程實(shí)踐技能,具有計算機(jī)應(yīng)用和開發(fā)的能力。掌握計算機(jī)科學(xué)的基本理論,具有從事計算機(jī)科學(xué)研究的堅實(shí)基礎(chǔ)。

計算機(jī)專業(yè)主要課程

計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、應(yīng)用文寫作、數(shù)學(xué)、英語、德育、電工與電子技術(shù)、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、C語言、計算機(jī)組裝與維修、企業(yè)網(wǎng)安全高級技術(shù)、企業(yè)網(wǎng)綜合管理、windows server 2008操作系統(tǒng)、局域網(wǎng)組建、Linux服務(wù)器操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)(主要學(xué)習(xí)思科、華為公司設(shè)備的配置、管理、調(diào)試)、SQL Server、網(wǎng)絡(luò)綜合布線技術(shù)、CAD繪圖等。

計算機(jī)專業(yè)就業(yè)方向

畢業(yè)生主要面向交通系統(tǒng)各單位、交通信息化與電子政務(wù)建設(shè)與應(yīng)用部門、各類計算機(jī)專業(yè)化公司、廣告設(shè)計制作公司、汽車營銷技術(shù)服務(wù)等從事IT行業(yè)工作。

3、服裝專業(yè)

服裝專業(yè)介紹

服裝師穿于人體起保護(hù)、防靜電和裝飾作用的制品,其同義詞有“衣服”和“衣裳”。中國古代稱“上衣下裳”。最廣義的衣物除了軀干與四肢的遮蔽物之外,還包含了手部(手套)、腳部(鞋子、涼鞋、靴子)與頭部(帽子)的遮蔽物。服裝是一種帶有工藝性的生活必需品,而且在一定生活程度上,反映著國家、民族和時代的政治、經(jīng)濟(jì)、科學(xué)、文化、教育水平以及社會風(fēng)尚面貌的重要標(biāo)志,是兩個文明建設(shè)的必然內(nèi)涵。

服裝專業(yè)主要課程

中外服裝史、中國民族服裝史、服裝造型工藝學(xué)、服裝服飾設(shè)計基礎(chǔ)、時裝畫技法、發(fā)型與化妝、人體工程學(xué)、服裝材料工藝學(xué)、服裝概論、計算機(jī)應(yīng)用、服裝眼用性能測試、服裝設(shè)計、眼飾設(shè)計等。

服裝專業(yè)就業(yè)方向

畢業(yè)生適宜在輕工、紡織、商業(yè)、外貿(mào)等部門的服裝工廠或服裝設(shè)計單位從事服裝、服飾設(shè)計、研究工作,亦可從事服裝、服飾設(shè)計的教學(xué)工作。

4、會計專業(yè)

會計培養(yǎng)目標(biāo)

會計專業(yè)涉獵領(lǐng)域廣,包括:鑒證,審計,稅收,公司會計,管理會計,財務(wù)管理,破產(chǎn)清算,法務(wù)會計,預(yù)算制定,商業(yè)咨詢等。會計專業(yè)在我國一直都是熱門專業(yè)。

會計培養(yǎng)要求

學(xué)生應(yīng)掌握會計學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本理論和基礎(chǔ)知識:掌握會計學(xué)的分析方法,熟悉國內(nèi)外相關(guān)會計法規(guī)及國際慣例,具有較強(qiáng)的會計實(shí)務(wù)操作能力和解決工作中實(shí)際問題的能力;了解本學(xué)科的理論前沿和發(fā)展動態(tài),具有良好的職業(yè)道德。以上是邦博爾招生網(wǎng)為大家整理的山東科技專修學(xué)院招生要求,想要報讀職業(yè)學(xué)校的學(xué)生可以參考一下。希望各位學(xué)子都能找到理想的學(xué)校。

5、電子電工專業(yè)

電子電工培養(yǎng)目標(biāo)

以終身教育、素質(zhì)教育、個性教育為基點(diǎn),培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展,知識、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展,能獨(dú)立地分析和解決問題,適應(yīng)“電氣工程及自動化”領(lǐng)域的各項工作,并在計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)方面有專長的寬厚型、復(fù)合型具有創(chuàng)新能力的中級技術(shù)工人。

電子電工基礎(chǔ)課程

德育、語文、數(shù)學(xué)和基本應(yīng)用技能、英語、物理、計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、體育、就業(yè)指導(dǎo)。

6、幼師專業(yè)

幼師專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng),德、智、體、美等方面全面發(fā)展,具有綜合職業(yè)能力和全面素質(zhì),從事幼兒教育,具有較強(qiáng)職業(yè)能力和綜合素質(zhì)的中初級專業(yè)人才。

幼師專業(yè)主要課程

幼兒衛(wèi)生保育教程、幼兒心理學(xué)、幼兒教育概論、幼兒園教育活動的設(shè)計與指導(dǎo)、教師口語、幼兒唱歌、幼兒繪畫、幼兒舞蹈、幼師聽話與說話、幼兒手工等。

幼師專業(yè)就業(yè)方向

本專業(yè)畢業(yè)生主要面向各類幼兒園從事幼兒教育工作,也可從事企業(yè)單位的公關(guān)禮儀及計算機(jī)文字處理等工作。

7、法律專業(yè)

法律專業(yè)介紹

法律專業(yè)培養(yǎng)系統(tǒng)掌握法學(xué)知識,熟悉我國法律和黨的相關(guān)政策,能在國家機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位和社會團(tuán)體,特別是能在立法機(jī)關(guān)、行政機(jī)關(guān)、檢察機(jī)關(guān)、審判機(jī)關(guān)、仲裁機(jī)構(gòu)和法律服務(wù)機(jī)構(gòu)以及涉外、涉僑等部門從事法律工作的高級專門人才。

法律專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

以馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導(dǎo),培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞聭?yīng)用型法律專門人才。要求掌握本專業(yè)所必需的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能;熟悉我國主要法律、法規(guī)以及有關(guān)的方針政策,具有一定的分析和解決法律實(shí)際問題的能力。

法律專業(yè)特色

本專業(yè)畢業(yè)生以理論基礎(chǔ)扎實(shí)、綜合素質(zhì)高、適應(yīng)能力強(qiáng)而著稱。要求學(xué)生具有堅實(shí)的法學(xué)理論基礎(chǔ),系統(tǒng)地掌握憲法、民法、刑法、行政法、經(jīng)濟(jì)法、訴訟法、國際法、資源與環(huán)境法等領(lǐng)域的法學(xué)知識和法律規(guī)定,了解國內(nèi)外法學(xué)理論發(fā)展及國內(nèi)立法信息,并能熟練掌握一門外語,閱讀專業(yè)外文書刊。在能力方面,學(xué)生應(yīng)能較熟練地應(yīng)用有關(guān)法律知識和法律規(guī)定辦理各類法律事務(wù),解決各類法律糾紛,并具有從事法學(xué)實(shí)務(wù)及法學(xué)研究工作的能力和素質(zhì)。

8、機(jī)電一體化專業(yè)

核心課程:

機(jī)械制造技術(shù)、液壓氣動系統(tǒng)安裝與調(diào)試、電氣與PLC系統(tǒng)安裝與調(diào)試 、數(shù)控加工技術(shù)、機(jī)電設(shè)備設(shè)備故障診斷與檢測技術(shù)、機(jī)電設(shè)備安裝與調(diào)試設(shè)備維修與管理等。

就業(yè)方向:

機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)應(yīng)用領(lǐng)域廣泛,就業(yè)崗位群大,學(xué)生畢業(yè)后可在相應(yīng)的企事業(yè)單位從事機(jī)電設(shè)備的運(yùn)行、維修、安裝、調(diào)試、機(jī)電一體化設(shè)備的設(shè)計、改造以及生產(chǎn)管理、技術(shù)管理等工作。

9、計算機(jī)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo):

本專業(yè)培養(yǎng)從事計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)組建、配置和維護(hù)的高級技能人才。能勝任計算機(jī)軟、硬件設(shè)備的維護(hù)與維修、多媒體制作與應(yīng)用、網(wǎng)頁的設(shè)計與制作、圖形圖像處理、網(wǎng)絡(luò)綜合布線施工、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器的配置與管理、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)機(jī)房運(yùn)維與管理、數(shù)據(jù)庫管理與維護(hù)等工作任務(wù),具備較強(qiáng)的責(zé)任心、質(zhì)量意識和安全意識。

核心課程:

網(wǎng)絡(luò)故障檢測與排除、局域網(wǎng)組建與維護(hù)、數(shù)據(jù)通信技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器安裝與調(diào)試、網(wǎng)絡(luò)綜合布線、交換機(jī)與路由器的配置與實(shí)驗、Linux操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)施工與管理、網(wǎng)絡(luò)安全與網(wǎng)絡(luò)測試等課程。

10、服裝專業(yè)

就業(yè)方向:在服裝行業(yè),從事服裝設(shè)計與開發(fā)、服裝生產(chǎn)工藝設(shè)計、服裝打板、服裝推板、服裝生產(chǎn)工藝單編寫、樣衣制作、服裝生產(chǎn)管理等工作。其他:本專業(yè)可獲取勞動部服裝制作工中級職業(yè)技術(shù)證書。

課程設(shè)置:服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計與制作、服裝設(shè)計、服裝CAD、服裝生產(chǎn)管理與營銷、排料與推板、服裝立體裁剪、服裝專業(yè)英語、時裝畫技法、時裝畫基礎(chǔ)、服裝配色與圖案設(shè)計、專業(yè)實(shí)訓(xùn)等,以及各校的主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)。

11、會計專業(yè)

培養(yǎng)要求:培養(yǎng)具有誠信、敬業(yè)的良好職業(yè)素質(zhì),熟悉國家經(jīng)濟(jì)法律法規(guī),系統(tǒng)掌握會計理論與會計實(shí)務(wù)的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

課程設(shè)置:關(guān)系型數(shù)據(jù)庫、基礎(chǔ)會計、財政與金融基礎(chǔ)知識、稅收基礎(chǔ)、統(tǒng)計基礎(chǔ)知識、經(jīng)濟(jì)法律法規(guī)、會計基本技能、企業(yè)財務(wù)會計、財務(wù)管理、政府與非營利組織會計、會計電算化、審計基礎(chǔ)知識、會計模擬實(shí)習(xí)、會計崗位實(shí)習(xí)、企業(yè)管理基礎(chǔ)知識、成本會計、工業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)知識、成本會計模擬、流通業(yè)會計實(shí)務(wù)、商品知識、商業(yè)會計模擬、金融業(yè)會計實(shí)務(wù)、商業(yè)銀行業(yè)務(wù)、金融市場銀行會計模擬等。

12、電子電工專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具備從事電氣技術(shù)或電子設(shè)備的理論知識和職業(yè)能力,在生產(chǎn)、服務(wù)、技術(shù)和管理第一線從事電氣控制設(shè)備或電子設(shè)備、家用電器的生產(chǎn)、安裝、調(diào)試、運(yùn)行、維護(hù)、生產(chǎn)的中等技術(shù)人才和高素質(zhì)的技術(shù)工人。

就業(yè)方向

省內(nèi)外大中型電子企業(yè)、公司從事電子安裝、電工工作。

13、幼師專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)致力培養(yǎng)從事幼兒教育教學(xué)活動,承擔(dān)幼兒園部分管理與科研任務(wù),進(jìn)行學(xué)前階段幼兒教育的高級應(yīng)用型技術(shù)技能人才。畢業(yè)生具有積極的人生態(tài)度、健康的心理素質(zhì)、良好的職業(yè)道德和較扎實(shí)的文化基礎(chǔ)知識;具有獲取新知識、新技能的意識和能力,能適應(yīng)不斷變化的職業(yè)社會;熟悉幼兒園中的各科教育教學(xué),遵循教育教學(xué)規(guī)律,承擔(dān)幼兒園的教育教學(xué)任務(wù)。

主要課程

學(xué)前教育學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、兒童文學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生與保健、兒童心理健康、幼兒美術(shù)教育、音樂理論基礎(chǔ)、幼兒美術(shù)鑒賞、聲樂、兒童舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練、手工制作理論與基礎(chǔ)、兒童舞蹈編導(dǎo)、兒童藝術(shù)活動設(shè)計和學(xué)前比較教育等。

14、法律專業(yè)

主要課程

法理學(xué)、憲法學(xué)、民法學(xué)、刑法學(xué)、行政法與行政訴訟法、經(jīng)濟(jì)法學(xué)、國際法學(xué)、國際經(jīng)濟(jì)法學(xué)、知識產(chǎn)權(quán)法、公證與律師制度、法律文書寫作、民事訴訟法學(xué)、刑事訴訟法學(xué)、犯罪心理學(xué)、勞動與社會保障法學(xué)、商法學(xué)(含金融法)、合同法學(xué)、房地產(chǎn)法學(xué)、知識產(chǎn)權(quán)法學(xué)、電腦速錄課程。

專業(yè)證書

學(xué)校鼓勵和輔導(dǎo)學(xué)生參加下列資格考試以獲得相關(guān)證書:普通話等級證書、秘書資格證書、國家速錄師(員)資格證書、社會工作者職業(yè)資格證書,畢業(yè)后滿足國家有關(guān)規(guī)定的要求,可申請法律工作者職業(yè)資格證書或考取企業(yè)法律顧問資格證書。

三、海門職業(yè)教育中心校簡介

江蘇海門職業(yè)教育中心校,是由"國家級重點(diǎn)職業(yè)高中"--江蘇省海門職業(yè)高級中學(xué)、省級示范縣級電大--南通市廣播電視大學(xué)海門分校、省級示范教師進(jìn)修學(xué)校--海門市教師進(jìn)修學(xué)校合并而成的。

江蘇海門職業(yè)教育中心校規(guī)模

學(xué)校地處海門市秀山東路413號,占地185.3畝,建筑面積56756平方米,是海門市辦學(xué)規(guī)模最大的學(xué)校。校園環(huán)境清新優(yōu)雅,下沉廣場、弧形大樓、鐘塔、人行天橋、長廊曲徑等建筑,造型別致、壯觀氣派。學(xué)生宿舍可容納2000多人住宿,食堂、浴室、娛樂活動中心配置齊全。

江蘇海門職業(yè)教育中心校教學(xué)設(shè)備

學(xué)校教學(xué)設(shè)施設(shè)備精良,擁有計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)控制中心、視聽閱覽室、12個計算機(jī)房、5個多媒體教室、3個語音室、2個CAD室、30多個專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)驗室,校園網(wǎng)連接衛(wèi)星直播教育網(wǎng)和國際互聯(lián)網(wǎng)。

江蘇海門職業(yè)教育中心校師資力量

學(xué)校師資隊伍結(jié)構(gòu)合理,水平過硬,現(xiàn)有415名教職工,專任教師290人,其中正教授2人,特級教師1人,海門市學(xué)科帶頭人、骨干教師、教壇新秀15人,研究生課程班結(jié)業(yè)7人,在讀研究生5人,具有中高級職稱教師占教師總數(shù)的64%。另外,學(xué)校還有一所附屬幼兒園,一家國際勞務(wù)公司,兩家校辦廠,為實(shí)"教學(xué)--實(shí)習(xí)--就業(yè)"一條龍服務(wù)提供了有力的保障。

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