2025靈寶職業(yè)中等專業(yè)學校開設的專業(yè)有：計算機及應用、機電技術、電子技術應用、旅游服務與管理、幼兒教育、服裝設計與制作、數控技術應用、物業(yè)管理、汽車運用與維修、美容美發(fā)與形象設計、烹飪、音樂、美術。

一、2025靈寶職業(yè)中等專業(yè)學校開設的專業(yè)一覽表

序號	學校名稱	專業(yè)名稱
1	靈寶職業(yè)中等專業(yè)學校	計算機及應用
2	靈寶職業(yè)中等專業(yè)學校	機電技術
3	靈寶職業(yè)中等專業(yè)學校	電子技術應用
4	靈寶職業(yè)中等專業(yè)學校	旅游服務與管理
5	靈寶職業(yè)中等專業(yè)學校	幼兒教育
6	靈寶職業(yè)中等專業(yè)學校	服裝設計與制作
7	靈寶職業(yè)中等專業(yè)學校	數控技術應用
8	靈寶職業(yè)中等專業(yè)學校	物業(yè)管理
9	靈寶職業(yè)中等專業(yè)學校	汽車運用與維修
10	靈寶職業(yè)中等專業(yè)學校	美容美發(fā)與形象設計
11	靈寶職業(yè)中等專業(yè)學校	烹飪
12	靈寶職業(yè)中等專業(yè)學校	音樂
13	靈寶職業(yè)中等專業(yè)學校	美術

二、2025靈寶職業(yè)中等專業(yè)學校開設的專業(yè)詳細介紹

1、計算機及應用專業(yè)

計算機及應用專業(yè)介紹

本專業(yè)培養(yǎng)適應計算機技術在企事業(yè)單位中發(fā)展、應用的需要，具有扎實的計算機基礎知識、計算機專業(yè)知識和較強的計算機辦公自動化、數據庫等常用軟件應用能力、計算機網絡基本應用能力，能夠在企事業(yè)單位相關部門從事計算機辦公自動化和計算機軟件應用等計算機相關應用工作的實用型人才。

計算機及應用專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有計算機應用技術的基礎理論知識，具備計算機及相關設備的維護與維修、行業(yè)應用軟件、平面圖像處理、廣告設計制作、動畫制作、計算機網絡及網站建設與管理、數據庫管理與維護等應用能力和操作能力的高等技術應用性人才。

計算機及應用專業(yè)就業(yè)方向

計算機及應用專業(yè)目標定位于信息技術產業(yè)，畢業(yè)生可在科研機構、大型企業(yè)、跨國公司、電信行業(yè)、網絡公司以及產品科技含量高的IT產業(yè)、計算機技術應用行業(yè)從事計算機硬件應用及研究、設計、開發(fā)等工作，也可從事計算機應用程序設計、軟件開發(fā)、系統(tǒng)管理、技術維護等工作，還可從事計算機軟件、硬件的運行、維護、管理等工作。

2、機電技術專業(yè)

機電技術專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)與我國社會主義現代化建設要求相適應的德、智、體、美等方面全面發(fā)展的，具備從事機電技術必需的理念知識和綜合職業(yè)能力的機電設備、自動化設備和生產線的運行與維護人員。

機電技術專業(yè)主要課程

機械制圖、電工基礎、電工技能訓練、鉗工技能訓練、電子工藝技能訓練、機械加工技能訓練、液壓與氣壓技能訓練、典型控制線路安裝與維修、機床控制線路安裝與調試、Auto CAD技能訓練、PLC技術與技能訓練、機械裝置拆裝技能訓練、傳感器技術與技能訓練、變頻調速技術技能訓練、機電設備系統(tǒng)安裝與調試、電氣安裝與維修

機電技術專業(yè)就業(yè)方向

本專業(yè)畢業(yè)生面向各行業(yè)，主要從事機電設備、自動化設備和生產線的安裝、調試、運行、維修與檢測工作，也可從事機電產品的營銷與技術服務等與機電技術應用相關的工作。

3、電子技術應用專業(yè)

電子技術應用專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)有電子技術基礎, 掌握集成電路、電子產品加工藝技術,從事電子企業(yè)管理、電子產品設計、制造需要的技術應用性專門人才。

電子技術應用專業(yè)主要課程

電子技術基礎、無線電技術基礎、電子測量儀器、無線電整機裝配工藝、測量與轉換技術、家用電器、電子技術CAD。

4、旅游服務與管理專業(yè)

旅游服務與管理專業(yè)特色

學院采取“理論+實踐”即理論教學和實訓課程，知識、能力雙重培養(yǎng)。著重學生的綜合素質培養(yǎng)。

旅游服務與管理專業(yè)主要課程

旅游學概論、旅游地理、導游基礎知識、導游業(yè)務、旅游法規(guī)、模擬導游、旅行社經營與管理、旅游民俗學、旅游客源國概況等。

旅游服務與管理專業(yè)就業(yè)方向

旅行社、旅游飯店、旅游景區(qū);各級旅游行政部門;旅游組織機構;專升本繼續(xù)深造等。

5、幼兒教育專業(yè)

幼兒教育專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)致力培養(yǎng)從事幼兒教育教學活動，承擔幼兒園部分管理與科研任務，進行學前階段幼兒教育的高級應用型技術技能人才。畢業(yè)生具有積極的人生態(tài)度、健康的心理素質、良好的職業(yè)道德和較扎實的文化基礎知識;具有獲取新知識、新技能的意識和能力，能適應不斷變化的職業(yè)社會;熟悉幼兒園中的各科教育教學，遵循教育教學規(guī)律，承擔幼兒園的教育教學任務。

幼兒教育專業(yè)主要課程

幼兒教育學、幼兒心理與行為指導、幼兒教師口語、視唱練耳、歌唱、基本樂理與伴奏、鋼琴演奏基礎教程、書法、繪畫、舞蹈、手工、幼兒科學教育活動設計與指導、幼兒社會教育活動設計與指導、幼兒語言教育活動設計與指導、幼兒數學教育活動設計與指導。

6、服裝設計與制作專業(yè)

服裝設計與制作就業(yè)方向

服裝設計專業(yè)主要在服裝行業(yè)，從事服裝設計與開發(fā)、服裝生產工藝設計、服裝打板、服裝推板、服裝生產工藝單編寫、樣衣制作、服裝生產管理等工作。畢業(yè)生也可在服裝生產與銷售企業(yè)、服裝研究單位、服裝行業(yè)管理部門及新聞出版機構等從事服裝產品開發(fā)、市場營銷、服裝理論研究及宣傳評論等方面的工作。

服裝設計與制作工作環(huán)境

服裝設計師工作主要是以創(chuàng)意設計為主，一般都是在干凈整潔的高端寫字樓樓或者工作室，工作環(huán)境好，交通、餐飲、交通、娛樂、社交都非常方便，和服裝生產、制作、銷售的工作性質完整不一樣。

7、數控技術應用專業(yè)

數控技術應用專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)掌握數控原理、數控編程和數控加工等方面專業(yè)知識及操作技能，從事機械加工工藝編排、數控程序編制、數控設備操作與調試。生產管理、技術管理的高級應用型技術人才。

數控技術應用專業(yè)課程

機械制圖及計算機繪圖(CAD).機械基礎。機械加工基礎、機械加工實訓，舊工及其它金屬加工技術、電工常識、數控機床操作實訓、數控加工與編程技術、CAD/CAM 軟件應用。

數控技術應用專業(yè)發(fā)展就業(yè)崗位

在高端企業(yè)(銀寶山新、東方亮彩、達興模具等)等從事機械加工工藝編排、數控編程、數控設備使用、生產管理、技術管理工作，及數控設備銷售與售后服務等工作。

8、物業(yè)管理專業(yè)

物業(yè)管理專業(yè)培養(yǎng)

本專業(yè)學生主要學習物業(yè)管理方面的基本理論、基本方法，受到物業(yè)管理方面的基本訓練，具有分析和解決物業(yè)管理問題的基本能力。通過本專業(yè)的基本訓練，學生掌握物業(yè)管理學科的基本理論、基本知識;掌握物業(yè)管理專業(yè)基本技能和系統(tǒng)管理的分析和管理技術;熟悉經濟建設和物業(yè)管理的有關理論、方針、政策和法規(guī)，了解現代物業(yè)管理的理論前沿、應用前景和發(fā)展動態(tài);具有科學研究和實際工作的初步能力。

物業(yè)管理主要課程

管理學、經濟學、社區(qū)服務與管理、房屋維修與養(yǎng)護技術、物業(yè)管理基本政策與法規(guī)、房地產開發(fā)與經營、房地產估價、物業(yè)環(huán)境規(guī)劃管理、公共關系學、物業(yè)設施設備管理、樓宇智能化、物業(yè)管理實務、工程維修等。

物業(yè)管理就業(yè)前景

從事后勤服務保障管理工作和物業(yè)行業(yè)監(jiān)管、社區(qū)管理與服務等工作。能在市政房產管理局、各類機關后勤部門、房地產公司、大型商場、高檔飯店與賓館、大型娛樂城、城市住宅小區(qū)和工礦企業(yè)等行政、事業(yè)部門和經營企業(yè)從事管理工作，具體包括強弱電維修、給排水、采暖通風系統(tǒng)管理及維修、特種設備運行管理等物業(yè)管理工作。具有物業(yè)管理基本能力的應用型、復合型高級專門人才。

9、汽車運用與維修專業(yè)

汽車運用與維修專業(yè)培訓內容

畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：力學、機械工程、金屬工藝學等基本理論和基本知識;掌握汽車及發(fā)動機構造及原理;具備對汽車及各部件、總成進行性能測試和分析的基本知識和基本技能;具有制訂汽車制造及維修工藝及操作的基本能力;具有對汽車常見故障的判斷和檢測的初步能力;具備汽車技術服務的基本能力;具備企業(yè)技術經濟分析和生產經營管理的初步能力。

汽車運用與維修專業(yè)就業(yè)方向

本專業(yè)畢業(yè)生可在各類汽車維修企業(yè)從事汽車發(fā)動機維修、底盤維修、汽車電氣維修和汽車外形整修等各類汽車維修工作;也可以從事汽車零配件管理、汽車維修業(yè)務接待、汽車及配件銷售等工作

10、美容美發(fā)與形象設計專業(yè)

美容美發(fā)與形象設計專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)具有一定的文化基礎知識，美容美發(fā)與形象設計專業(yè)理論知識和基本操作技能的，能從事美容美發(fā)與形象設計專業(yè)一線工作的，可持續(xù)發(fā)展的高級技能型人才及基層管理人才

美容美發(fā)與形象設計專業(yè)主要課程

美術素描、美學概論、美發(fā)概論、基礎美發(fā)、化妝概論、基礎美發(fā)、電腦發(fā)型設計、美發(fā)造型與形象設計、美容造型與形象設計、美容護膚

美容美發(fā)與形象設計專業(yè)就業(yè)方向

本專業(yè)畢業(yè)生主要面向賓館、飯店、美容美發(fā)廳、婚紗攝影中心、形象設計室等服務行業(yè)

11、烹飪專業(yè)

烹飪培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)從事飯店、賓館烹飪技術高級食雕工藝技術和烹飪管理的應用型中等專業(yè)人才

烹飪主要課程

烹飪美學、烹飪美術、飲食營養(yǎng)與衛(wèi)生、餐廳服務、成本核算、飯店管理、廚房管理、現代廚具、計算機、烹飪原料、熱菜、涼菜、川點小吃、食品雕刻、冷拼技術、粵菜等

12、音樂專業(yè)

音樂專業(yè)培養(yǎng)目標

該專業(yè)培養(yǎng)具有一定的馬克思主義基本理論素養(yǎng)和系統(tǒng)的專業(yè)基本知識，具備一定音樂實踐技能和教學能力，能在高、中等專業(yè)或普通院校、社會文藝團體、藝術研究單位和文化機關、出版及廣播、影視部門從事教學、研究、編輯、評論、管理等方面工作的高級專門人才。

音樂專業(yè)主要課程

音樂史、音樂學理論、中外民族民間音樂、教育學、美學、作曲技術理論、鋼琴或其他樂器演奏等。

13、美術專業(yè)

美術專業(yè)主要課程

美術概論、中外美術史、中外畫論概要、美術與攝影基礎、書畫鑒定、教育學、藝術學、繪畫寫生、計算機基礎等。

美術專業(yè)就業(yè)方向

美術教師、做畫家辦畫展、廣告公司、動漫公司、美術繪畫工作室等。

三、靈寶職業(yè)中等專業(yè)學校簡介

靈寶市職業(yè)中等專業(yè)學校創(chuàng)建于1986年，屬國家級重點職業(yè)學校、全國教育系統(tǒng)先進單位，全國職業(yè)教育先進單位、國家職業(yè)技能鑒定所、河南省勞務培訓基地、靈寶市實用人才培訓基地?，F開設有計算機及應用、機電技術、數控技術、電子技術應用、旅游服務與管理、幼兒教育、服裝設計與制作、果品加工、汽車運用維修等9個專業(yè)，3338名學生。

靈寶職業(yè)中等專業(yè)學校辦學理念

學校始終堅持“依法辦學，依章治校，以人文精神讓學生享受快樂的學習時光”為辦學理念，加強對口高招和學生就業(yè)工作，打造“升學”和“就業(yè)”品牌，關注學生心理健康和心靈感受，實行嚴格管理和人文關懷相結合，科學評價和活動育人相結合，注重學生個性發(fā)展，促進學生綜合素質提高。堅持“以服務為宗旨，以就業(yè)為導向”的辦學宗旨;把“師德高，理念新，業(yè)務精，技能強”作為教師發(fā)展目標;把“志向高遠，人格健全，基礎扎實，技能精湛”作為學生發(fā)展目標。建校以來，各項工作持續(xù)發(fā)展，已為省內外高等院校輸送2000余名優(yōu)秀畢業(yè)生， 為社會培養(yǎng)了20000余名合格的初、中級技術人才。