2025臨海中等職業(yè)技術學校開設的專業(yè)有：機械加工技術、機械設備檢修、汽車運用與維修、機電技術應用(電器智能)、數字媒體技術應用、烹飪、旅游服務與管理、會計電算化、電子商務、服裝設計與工藝。

一、2025臨海中等職業(yè)技術學校開設的專業(yè)一覽表

序號	學校名稱	專業(yè)名稱
1	臨海中等職業(yè)技術學校	機械加工技術
2	臨海中等職業(yè)技術學校	機械設備檢修
3	臨海中等職業(yè)技術學校	汽車運用與維修
4	臨海中等職業(yè)技術學校	機電技術應用(電器智能)
5	臨海中等職業(yè)技術學校	數字媒體技術應用
6	臨海中等職業(yè)技術學校	烹飪
7	臨海中等職業(yè)技術學校	旅游服務與管理
8	臨海中等職業(yè)技術學校	會計電算化
9	臨海中等職業(yè)技術學校	電子商務
10	臨海中等職業(yè)技術學校	服裝設計與工藝

二、2025臨海中等職業(yè)技術學校開設的專業(yè)詳細介紹

1、機械加工技術專業(yè)

機械加工技術專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)具備識圖樣、懂工藝、會編程、能操作、善維護等方面能力,勝任數控機床操作、數控編程及數控加工工藝規(guī)程編制等崗位的高素質技術技能人才。

機械加工技術專業(yè)就業(yè)面向

畢業(yè)生主要從事數控設備操作、數控設備的維護與調試、產品檢驗、數控加工工藝與程序編制、產品質量管理、現場管理等工作。

2、機械設備檢修專業(yè)

《機械設備維修 》是2005年1月1日 出版的圖書，本書既可作為大中專院校機械類有關專業(yè)的維修課程教材，也可供從事機械設備維修的技術人員和工人參考，還可作為工礦企業(yè)培訓維修人員用書。

本書從我國現行維修的工作的實際水平出發(fā)，除繼承了維修工藝的主要內容外，考慮了維修科學的發(fā)展趨勢，加強了維修理論的基礎部分，吸收了國內外先進的內容和技術，注意了通用性、實踐性和更廣泛的適應性，具有實用、簡明的特點。全書分為兩大部分，前半部分為維修的基礎理論，后半部是維修實踐，重點介紹了常用的幾種修復工藝。

3、汽車運用與維修專業(yè)

主修課程

汽車發(fā)動機故障診斷與維修、汽車底盤故障診斷與維修、汽車電器故障診斷與維修、汽車電控故障診斷與維修、汽車電子穩(wěn)定系統(tǒng) 、自動變速器、汽車檢測與維修典型案例、整車實訓、機械基礎、汽車電工與電子基礎、汽車美容等課程。

具備技能

畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：力學、機械工程、金屬工藝學等基本理論和基本知識;掌握汽車及發(fā)動機構造及原理;具備對汽車及各部件、總成進行性能測試和分析的基本知識和基本技能;具有制訂汽車制造及維修工藝及操作的基本能力;具有對汽車常見故障的判斷和檢測的初步能力;具備汽車技術服務的基本能力;具備企業(yè)技術經濟分析和生產經營管理的初步能力。

4、機電技術應用(電器智能)專業(yè)

機電技術應用就業(yè)方向

本專業(yè)是一門綜合計算機與信息技術、自動控制技術、傳感檢測技術等交叉的系統(tǒng)技術，目前正向光機電一體化技術、智能生產方向發(fā)展，應用范圍愈來愈廣，就業(yè)及后續(xù)發(fā)展前景光明。

機電技術應用核心課程

電工電子技術、機械設計與加工、液壓與氣動技術、檢測技術、電氣控制技術、可編程控制器及應用、機電一體化系統(tǒng)與設計、工業(yè)機器人安裝與調試等。

5、數字媒體技術應用專業(yè)

數字媒體技術應用主干課程

素描、色彩、Photoshop平面設計、包裝設計、室內設計、攝影與攝像、數字圖形設計、效果圖表現實訓、商業(yè)項目教學、平面矢量圖像設計與制作、環(huán)境藝術設計AutoCAD、排版設計InDesign、網頁設計與網站開發(fā)、平面設計制作、三維動畫制作3DS MAX、圖像攝影、計算機繪畫與圖像處理、鏡頭語言與影像基礎、視覺傳達設計、視聽語言、數字攝影攝像技術、數字剪輯技術、影視特效(AE)、三維特效、視頻包裝設計等。

數字媒體技術應用就業(yè)方向

畢業(yè)生從事的主要是與數字媒體技術相關的影視、娛樂游戲、出版、圖書、新聞等文化媒體行業(yè)，以及國家機關、高等院校、電視臺及其他數字媒體軟件開發(fā)和產品設計制作企業(yè)。在廣播電視、廣告制作等信息傳媒領域從事多媒體信息的采集、編輯等方面的技術工作以及多媒體產品的開發(fā)與制作工作。在企事業(yè)單位、學校從事計算機網絡、教學多媒體信息系統(tǒng)的運行、管理與維護工作;音視頻設備的操作與維護工作。

6、烹飪專業(yè)

烹飪專業(yè)培養(yǎng)目標

中級烹飪、面點制作技術人員。

烹飪專業(yè)主要課程

烹飪營養(yǎng)與衛(wèi)生、烹飪原料知識、中式面點制作、中式烹飪技藝、中式熱菜制作、冷菜冷拼與食品雕刻技術、烹飪概論、餐飲成本核算、烹飪工藝美術、烹飪刀功概要。

7、旅游服務與管理專業(yè)

旅游服務與管理專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)使學生掌握導游服務、旅行社基層管理、酒店服務與管理的基本知識和專業(yè)技能;培養(yǎng)學生具有較強的漢語和英語口語表達能力和人際溝通能力;具有良好的服務意識、禮儀禮節(jié)和較強的應變能力。成為從事導游和旅行社管理的專業(yè)人員、賓館服務和基層管理人員。有較強的溝通協(xié)調能力、組織能力和團隊精神。

旅游服務與管理專業(yè)能力

具有從事旅游服務的基本知識及職業(yè)道德，熟悉相關的法律法規(guī);具有較強的服務意識，禮貌待客，誠實守信，吃苦耐勞。了解旅游服務部門主要崗位的服務流程及用語，能提供恰當的接待服務。具備主要崗位的服務技能，具有較強的應變能力;具有在服務崗位使用外語與客人交流、溝通的能力。具備使用、維護及保養(yǎng)基本設施設備的知識與能力，能較嫻熟地利用計算機網絡技術進行業(yè)務溝通和規(guī)范服務。具有團隊合作意識，協(xié)調人際關系的能力;具有繼續(xù)學習，應用新技術和適應職業(yè)變化的能力;具有自我創(chuàng)新，勇于創(chuàng)業(yè)的能力。

8、會計電算化專業(yè)

會計電算化專業(yè)培養(yǎng)方向

本專業(yè)培養(yǎng)具有現代管理、經濟、法律等方面的知識和能力，具備動手能力和創(chuàng)新精神，能在企業(yè)、事業(yè)單位及政府部門從事會計核算與管理的高等技能型人才。

會計電算化專業(yè)就業(yè)去向

本專業(yè)畢業(yè)生主要從事行政事業(yè)單位及企業(yè)財務工作：收銀、出納、經營管理、會計核算、財務管理：也可從事農村基層組織工作：行政管理、經濟管理、財務管理。

9、電子商務專業(yè)

電子商務專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)具備使用現代信息技術開展商務活動，具有電子商務網絡營銷、電子商務網站規(guī)劃與設計、網站推廣和管理運營維護、電子商務系統(tǒng)應用與設計的專業(yè)能力，并具有從業(yè)職業(yè)資格證書，從事網絡營銷、商務網站規(guī)劃與設計、商務網站交互設計、商務網站美工設計、網絡編輯、客戶關系管理、電子商務項目管理、電子商務活動策劃與運作、商務網站應用與維護的技術應用型專門人才。

電子商務專業(yè)主要課程

程序設計基礎、電子商務概論、網絡營銷、HTML與網頁設計、網店建設與運營實訓、計算機辦公軟件應用、基礎會計、商務數據庫應用、金蝶ERP供應鏈管理、視覺營銷創(chuàng)新設計、市場營銷策劃、跨境電商實務、客戶關系管理、Web網站開發(fā)技術、企業(yè)網站推廣、電子商務應用綜合實訓、電子商務實踐項目運營實訓、網絡商務實踐應用綜合實訓、 電子商務網站運營與推廣綜合實訓、頂崗實習與畢業(yè)項目。

10、服裝設計與工藝專業(yè)

服裝設計與工藝就業(yè)方向

在服裝行業(yè)，從事服裝設計與開發(fā)、服裝生產工藝設計、服裝打板、服裝推板、服裝生產工藝單編寫、樣衣制作、服裝生產管理等工作。其他：本專業(yè)可獲取勞動部服裝制作工中級職業(yè)技術證書。

服裝設計與工藝主要課程

服裝結構設計與制作、服裝設計、服裝CAD、服裝生產管理與營銷、排料與推板、服裝立體裁剪、服裝專業(yè)英語、時裝畫技法、時裝畫基礎、服裝配色與圖案設計、專業(yè)實訓等，以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。

三、臨海中等職業(yè)技術學校簡介

學校簡介

臨海市中等職業(yè)技術學校校址在臨海市成職教中心內 ，占地面積176畝，其中建筑面積58000平方米，是臺州市第一所國家級重點職校、全國職業(yè)教育先進單位、全國依法治校示范校、是浙江省現代教育技術實驗學校、浙江省職業(yè)教育先進單位、浙江省職教教研工作先進集體、浙江省千萬農村勞動力培訓工程先進單位、浙江省優(yōu)秀農村預備勞動力培訓基地、浙江省“機械教研和師資培訓基地”、浙江省首批“先進制造業(yè)技能型人才培養(yǎng)培訓示范基地”、浙江省首批“綜合性公共實訓基地”、浙江省中職校30強。

2018年9月27日，被國家教育部確定為“國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校”。

師資力量

師資力量強，辦學規(guī)模大。學校擁有一支由省特級教師、省優(yōu)秀教師、省“春蠶獎”、臺州市教壇新秀、臺州市教學能手、臺州市名師組成的優(yōu)秀教師隊伍?，F有教職工245人，有高級教師(或高級講師)60人，本科學歷 192人，碩士21人，高級技師13人，技師62人，“雙師型”教師105人，特級教師1人，省名師名校長培養(yǎng)對象3人，省“春蠶獎”4人，省優(yōu)秀教師3人。

專業(yè)建設

專業(yè)新穎實用，辦學設施一流。開設的專業(yè)有數控技術應用、數控機床裝配與維修、機械加工技術、模具設計與制造、汽車制造、機電一體化、機電技術應用、電子信息技術應用、計算機應用、烹飪、財會、服裝等21個專業(yè)，擁有數控加工實訓車間、金工實訓工場、CAM電腦房、CAD機房、電氣智能操作平臺實驗室、電力拖動實驗室、機床電路排故室、鉗工操作室等67個先進的實驗實訓場室，儀器設備總價值達2700萬元。每個教室都已安裝了光顯背投彩電、閉路電視、廣播和校園計算機網絡。