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2025衡陽理工學校開設(shè)的專業(yè)一覽表

來源:衡陽理工學校  更新日期:2024-11-25 10:02

2025衡陽理工學校開設(shè)的專業(yè)有:商務(wù)英語、會計、音樂、工業(yè)自動化儀表及應(yīng)用、汽車運用與維修、電子商務(wù)、道路與橋梁工程施工。

2023衡陽理工學校開設(shè)的專業(yè)一覽表

一、2025衡陽理工學校開設(shè)的專業(yè)一覽表

序號 學校名稱 專業(yè)名稱
1 衡陽理工學校 商務(wù)英語
2 衡陽理工學校 會計
3 衡陽理工學校 音樂
4 衡陽理工學校 工業(yè)自動化儀表及應(yīng)用
5 衡陽理工學校 汽車運用與維修
6 衡陽理工學校 電子商務(wù)
7 衡陽理工學校 道路與橋梁工程施工

二、2025衡陽理工學校開設(shè)的專業(yè)詳細介紹

1、商務(wù)英語專業(yè)

商務(wù)英語專業(yè)主要課程

英語寫作、翻譯理論與實踐、英美文學史及選讀、西方經(jīng)濟學、國際貿(mào)易、基礎(chǔ)英語、高級英語、英語聽力、英語口語、國際商務(wù)、市場營銷、思想道德與法律基礎(chǔ)、軍事理論、馬克思主義哲學與經(jīng)濟學概論、毛澤東思想與中國特色社會主義理論、中國近現(xiàn)代史、形勢與政策、體育、大學英語等課程。學生畢業(yè)后授予文學學士學位。

商務(wù)英語專業(yè)就業(yè)方向

商務(wù)英語專業(yè)主要培養(yǎng)具有扎實的英語語言基礎(chǔ)和較系統(tǒng)的國際商務(wù)管理理論知識,具有較強的實踐技能,能在外貿(mào)、外事、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、管理、教學、研究工作的英語高級專門人才。要求學生受到英語聽、說、讀、寫、譯等方面的良好訓練,掌握英語語言和文學、政治、經(jīng)濟、管理、社會文化等方面的基本理論和基本知識,并通過英語專業(yè)全國四級和八級考試。

畢業(yè)生可在各企事業(yè)單位從事外經(jīng)、外貿(mào)、旅游、外事等口譯、筆譯工作以及管理、文秘、經(jīng)濟貿(mào)易、公共英語教學等工作。

2、會計專業(yè)

會計專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟、法律和會計學等方面的知識和能力,能在企、事業(yè)單位及政府部門從事會計實務(wù)以及教學、科研方面工作的工商管理學科高級專門人才。

會計專業(yè)獲得能力

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力:掌握管理學、經(jīng)濟學和會計學的基本理論、基本知識;掌握會計學的定性、定量分析方法;具有較強的語言與文字表達、人際溝通、信息獲取能力及分析和解決會計問題的基本能力;熟悉國內(nèi)外與會計相關(guān)的方針、政策和法規(guī)和國際會計慣例;了解本學科的理論前沿和發(fā)展動態(tài);掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法,具有一定的科學研究和實際工作能力。

3、音樂專業(yè)

音樂專業(yè)簡介

音樂學專業(yè)是研究音樂的所有理論學科的總稱;音樂學專業(yè)在不同時期的研究對象和側(cè)重點是不同的,音樂學專業(yè)除了基本的研究對象外,還研究歷史和現(xiàn)在的一切個人和民族的音樂行為,即音樂的生理行為、創(chuàng)造行為、表演行為、審美行為、接受行為、和學習行為。

音樂專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)具有一定的馬克思主義基本理論素養(yǎng)和系統(tǒng)的專業(yè)基本知識,具備-定音樂實踐技能和教學能力,能在高、中等專業(yè)或普通院校、社會文藝團體、藝術(shù)研究單位和文化機關(guān)、出版及廣播、影視部門從事教學、研究編輯、評論、管理等方面工作的高級專門人才。

音樂專業(yè)主要課程

音樂史、音樂學理論、中外民族民間音樂、教育學、美學、 作曲技術(shù)理論、鋼琴或其他樂器演奏等。

4、工業(yè)自動化儀表及應(yīng)用專業(yè)

工業(yè)自動化儀表及應(yīng)用專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)具有本專業(yè)必備的理論基礎(chǔ)知識、熟練的基本技能和良好職業(yè)道德的合格畢業(yè)生。學會工業(yè)過程控制儀表的安裝、使用、調(diào)校、維護技術(shù);能應(yīng)用過程控制技術(shù)進行系統(tǒng)集成和組態(tài);能從事工業(yè)過程控制系統(tǒng)的投運、運行、維護、管理等生產(chǎn)一線需要的高素質(zhì)高技能應(yīng)用型人才。

工業(yè)自動化儀表及應(yīng)用專業(yè)就業(yè)方向

學生畢業(yè)后,能在石油、化工、電力、冶金、建材、輕工、紡織、機械制造等行業(yè)從事生產(chǎn)過程在線運行的儀器儀表、自動化裝置的維護、故障處理、操作和管理工作;也可進行自動化儀表的銷售和服務(wù)工作。

工業(yè)自動化儀表及應(yīng)用專業(yè)主干課程

電工基礎(chǔ)》《電子技術(shù)》《工業(yè)自動化儀表與過程控制》《儀表維護與安裝》《可編程控制器原理及應(yīng)用》《工業(yè)控制總線技術(shù)》《集散控制系統(tǒng)》《電工儀表測量》

5、汽車運用與維修專業(yè)

汽車運用與維修培養(yǎng)目標

培養(yǎng)能在生產(chǎn)線上從事汽車運用與維修工作的高素質(zhì)勞動者和中(初)級專業(yè)人才。

汽車運用與維修主要課程

職業(yè)道德與職業(yè)指導、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、機械制圖、汽車材料、機械基礎(chǔ)、汽車電工電子基礎(chǔ)、汽車發(fā)動機構(gòu)造與維修、汽車電氣設(shè)備構(gòu)造與維修、汽車使用設(shè)備構(gòu)造與維修、汽車使用性能與檢測、汽車美容、摩托車維修等。

6、電子商務(wù)專業(yè)

電子商務(wù)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)運用計算機及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)從事外貿(mào)制單、報關(guān)及商務(wù)代理、涉外咨詢等工作的中等技術(shù)人員。

電子商務(wù)主要課程

計算機及軟件應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、網(wǎng)頁制作、市場營銷實務(wù)、國際貿(mào)易實務(wù)、國際金融知識、會計基礎(chǔ)、稅收基礎(chǔ)、經(jīng)濟法律基礎(chǔ)、商務(wù)管理及信息、網(wǎng)上交易實務(wù)、商貿(mào)外語、辦公設(shè)備操作等。

7、道路與橋梁工程施工專業(yè)

道路與橋梁工程施工專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)具備道路橋梁工程技術(shù)必需的文化基礎(chǔ)知識和專業(yè)理論知識,掌握該專業(yè)所需要的崗位能力和專業(yè)技能,適應(yīng)公路及橋梁勘測設(shè)計、施工與管理、試驗檢測、養(yǎng)護管理第一線需要的高端技能型人才。

道路與橋梁工程施工專業(yè)課程設(shè)置

專業(yè)核心課程與主要實踐環(huán)節(jié):道路工程制圖、工程力學、土力學與基礎(chǔ)、水力與水文、公路建筑材料、工程地質(zhì)、道路工程、橋涵工程、道橋工程計量與計價、道橋工程施工技術(shù)與施工組織、道路建筑材料、公路勘測技術(shù)、公路養(yǎng)護與管理、道橋工程招投標與合同管理、工種操作訓練、課程設(shè)計、工程實踐、崗位實習等,以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。

道路與橋梁工程施工專業(yè)就業(yè)面向

畢業(yè)生面向公路交通建設(shè)、市政工程建設(shè)以及鐵道工程建設(shè)相關(guān)的企事業(yè)單位,主要從事道路與橋梁工程的勘測設(shè)計、施工管理、試驗檢測、工程監(jiān)理、造價咨詢、養(yǎng)護與管理等專業(yè)技術(shù)管理工作。如公路交通勘測設(shè)計單位、路橋施工企業(yè)、市政工程公司、監(jiān)理企業(yè)、各市縣交通局、公路局等。

三、衡陽理工學校簡介

衡陽理工學校簡介

學校位于湖南省衡陽市石鼓區(qū)松木經(jīng)濟開發(fā)區(qū),東臨湘江,北依南岳,與湖湘文化名勝石鼓書院隔江遙望。學校地理位置優(yōu)越,交通便利,前往南岳衡山風景區(qū)的107國道近在咫尺。校內(nèi)風景秀麗,環(huán)境舒適,樓群峻拔,綠草如茵。學校以質(zhì)量興校、特色強校為宗旨,秉承“明德、修能、致用、求新”的校訓,弘揚“一切為了學生,為了學生一切”的教風,倡導“知識改變命運,學習成就未來”的學風。學院數(shù)十年如一日,堅持走內(nèi)涵發(fā)展和特色發(fā)展之路,志在培養(yǎng)思想品德高尚、行為習慣良好、文化知識豐富、職業(yè)技能優(yōu)秀的應(yīng)用型人才,為工商企業(yè)界輸送基層管理干部和技能精英。

學校規(guī)劃面積近600畝,校舍建筑面積20萬平方米,藏書60萬冊(含電子書刊),語音多媒體儀器300臺,教學電腦1500臺。學院現(xiàn)有教職工225人,其中專任教師168人,具有副高以上職稱教師59人,雙師型教師65人,具有碩士研究生學歷教師26人。校內(nèi)教學實訓基地、明德汽修廠、致用電子廠、修能機械廠設(shè)備設(shè)施齊全,逐步形成以工商管理、汽車維修、建筑技術(shù)為核心的專業(yè)集群,將學學校的教學實訓與企業(yè)生產(chǎn)實踐結(jié)合起來。

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