2025無錫農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)有：計算機應(yīng)用、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、機電一體化技術(shù)、電子電工、汽車檢測與維修技術(shù)、藝術(shù)設(shè)計、旅游管理、會計、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、果蔬花卉生產(chǎn)技術(shù)、園林藝術(shù)、汽車運用與維修、農(nóng)業(yè)機械使用與維護、機電技術(shù)應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用、汽車車身修復(fù)、電氣運行與控制。

一、2025無錫農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)一覽表

序號	學(xué)校名稱	專業(yè)名稱
1	無錫農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)校	計算機應(yīng)用
2	無錫農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)校	數(shù)控技術(shù)應(yīng)用
3	無錫農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)校	機電一體化技術(shù)
4	無錫農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)校	電子電工
5	無錫農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)校	汽車檢測與維修技術(shù)
6	無錫農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)校	藝術(shù)設(shè)計
7	無錫農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)校	旅游管理
8	無錫農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)校	會計
9	無錫農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)校	物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)
10	無錫農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)校	果蔬花卉生產(chǎn)技術(shù)
11	無錫農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)校	園林藝術(shù)
12	無錫農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)校	汽車運用與維修
13	無錫農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)校	農(nóng)業(yè)機械使用與維護
14	無錫農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)校	機電技術(shù)應(yīng)用
15	無錫農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)校	電子技術(shù)應(yīng)用
16	無錫農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)校	汽車車身修復(fù)
17	無錫農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)校	電氣運行與控制

二、2025無錫農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)詳細(xì)介紹

1、計算機應(yīng)用專業(yè)

計算機應(yīng)用專業(yè)主要課程

計算機軟硬件技術(shù)基礎(chǔ)、Linux操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)SQL、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與C程序設(shè)計、單片機原理與技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)原理、工程經(jīng)濟、高級言語匯編、VB. net程序設(shè)計、多媒體軟件應(yīng)用、計算機網(wǎng)絡(luò)與網(wǎng)站樹立、Delphi程序設(shè)計、Java言語程序設(shè)計、圖形圖像應(yīng)用處置(PhotoShop)、Flash動畫制造、微型計算機裝置調(diào)試維修、辦公室軟件應(yīng)用操作、計算機輔助設(shè)計。本專業(yè)主要開設(shè)微機原理與接口技術(shù)、C言語、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、平面設(shè)計、VB程序設(shè)計言語、SQL SERVER數(shù)據(jù)庫應(yīng)用、3DS軟件應(yīng)用、網(wǎng)頁制造、Visual FoxPro應(yīng)用基礎(chǔ)、工具軟件等課程。

計算機應(yīng)用專業(yè)培育目的

本專業(yè)培育控制計算機應(yīng)用專業(yè)必要的基礎(chǔ)理論,能熟練控制常用計算機軟件操作，至少熟練控制一門編程言語，具有一定剖析問題和處置問題才干，并具有較強理論技藝的高級計算機應(yīng)用型人才。

計算機應(yīng)用專業(yè)就業(yè)方向

計算機軟件開發(fā)、計算機及其網(wǎng)絡(luò)管理維護、國度企事業(yè)單位辦公部門，互聯(lián)網(wǎng)站樹立維護等職業(yè)崗位群。

2、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)

數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)掌握數(shù)控原理、數(shù)控編程和數(shù)控加工等方面專業(yè)知識及操作技能，從事機械加工工藝編排、數(shù)控程序編制、數(shù)控設(shè)備操作與調(diào)試。生產(chǎn)管理、技術(shù)管理的高級應(yīng)用型技術(shù)人才。

數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)課程

機械制圖及計算機繪圖(CAD).機械基礎(chǔ)。機械加工基礎(chǔ)、機械加工實訓(xùn)，舊工及其它金屬加工技術(shù)、電工常識、數(shù)控機床操作實訓(xùn)、數(shù)控加工與編程技術(shù)、CAD/CAM 軟件應(yīng)用。

數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)發(fā)展就業(yè)崗位

在高端企業(yè)(銀寶山新、東方亮彩、達興模具等)等從事機械加工工藝編排、數(shù)控編程、數(shù)控設(shè)備使用、生產(chǎn)管理、技術(shù)管理工作，及數(shù)控設(shè)備銷售與售后服務(wù)等工作。

3、機電一體化技術(shù)專業(yè)

機電一體化技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新精神和良好職業(yè)道德的高等專門人才，掌握機械技術(shù)和電氣技術(shù)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識;具備相應(yīng)實踐技能以及較強的實際工作能力，熟練進行機電一體化產(chǎn)品和設(shè)備的應(yīng)用、維護、安裝、調(diào)試、銷售及管理的第一線高等技術(shù)應(yīng)用型人才。

機電一體化技術(shù)專業(yè)主要課程

機械制圖、工程力學(xué)、金屬工藝學(xué)、C語言程序設(shè)計、電工技術(shù)、電子技術(shù)、機械設(shè)計基礎(chǔ)、公差配合與技術(shù)測量、計算機輔助繪圖等。

機電一體化技術(shù)專業(yè)歷史發(fā)展

隨著計算機技術(shù)的迅猛發(fā)展和廣泛應(yīng)用，機電一體化技術(shù)獲得前所未有的發(fā)展，成為一門綜合計算機與信息技術(shù)、自動控制技術(shù)、傳感檢測技術(shù)、伺服傳動技術(shù)和機械技術(shù)等交叉的系統(tǒng)技術(shù)，正向光機電一體化技術(shù)(Opto-mechatronics)、微機電一體化方向發(fā)展，應(yīng)用范圍愈來愈廣。

4、電子電工專業(yè)

電子電工專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

以終身教育、素質(zhì)教育、個性教育為基點，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，知識、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，能獨立地分析和解決問題，適應(yīng)“電氣工程及自動化”領(lǐng)域的各項工作，并在計算機應(yīng)用技術(shù)方面有專長的寬厚型、復(fù)合型具有創(chuàng)新能力的中級技術(shù)工人。

電子電工專業(yè)基礎(chǔ)課程

德育、語文、數(shù)學(xué)和基本應(yīng)用技能、英語、物理、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、體育、就業(yè)指導(dǎo)。

5、汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)

汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)主要課程

汽車運用性能與檢測，汽車發(fā)起機結(jié)構(gòu)與維修，汽車底盤結(jié)構(gòu)與檢修，汽車毛病剖析與診斷，汽車配件管理等。

汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)培育目的

培育具有中止市場調(diào)查，預(yù)測，運營管理，汽車技術(shù)效勞與營銷的才干，從事汽車檢測，維護，修理，質(zhì)量檢測，汽車營銷及二手車評價等工作。

汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向

汽車制造廠，汽車改裝廠及汽車維修企業(yè)從事各類機動車的檢測，運轉(zhuǎn)，維修等技術(shù)管理工作。

6、藝術(shù)設(shè)計專業(yè)

藝術(shù)設(shè)計專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

隨著我國社會發(fā)展，經(jīng)濟文化水平提高，物質(zhì)生活條件改善，人們對產(chǎn)品和環(huán)境的審美需求也逐步提高，產(chǎn)品(環(huán)境)除提供實用功能之外，還應(yīng)美觀大方，適合人的生理和心理特點，并具有強烈的時代感和一定的文化品位。這既是人們的普遍需要，也成為了企業(yè)提高市場競爭力的迫切要求。因此，致力于提高產(chǎn)品外觀品質(zhì)和宜人性的工業(yè)設(shè)計專業(yè)在我國應(yīng)運而生，并在短短20多年內(nèi)迅速發(fā)展，為眾多企業(yè)、公司、科研單位輸送產(chǎn)品設(shè)計、包裝、展示和宣傳等方面的復(fù)合型人才。

藝術(shù)設(shè)計專業(yè)培養(yǎng)要求

藝術(shù)設(shè)計專科的基本要求:具有從事藝術(shù)設(shè)計相關(guān)工作的職業(yè)道德修養(yǎng)，掌握藝術(shù)設(shè)計的基本理論、基礎(chǔ)知識和基本技能;具有一定的運用專業(yè)知識實際操作的能力。同時，根據(jù)高等教育自學(xué)考試的特點，強調(diào)實用性，強調(diào)考生實際能力的培訓(xùn)，注重考生對基本理論，基本知識和基本技能的掌握，培養(yǎng)考生運用所學(xué)知識分析問題、解決問題和實際操作的能力。

7、旅游管理專業(yè)

旅游管理專業(yè)主要課程

導(dǎo)游基礎(chǔ)知識、導(dǎo)游業(yè)務(wù)、旅游政策與法規(guī)、旅行社經(jīng)營與管理、旅行社計調(diào)與外聯(lián)、景區(qū)服務(wù)與管理、前廳客房服務(wù)與管理、餐飲服務(wù)與管理、旅游電子商務(wù)、旅游市場營銷、中國文化概論、旅游服務(wù)禮儀、旅游心理學(xué)、中國旅游客源國概況、旅游英語等課程。

旅游管理專業(yè)就業(yè)崗位

專業(yè)源自2000年導(dǎo)游專業(yè)(中專)，2004年開始招收高職(四年制旅游管理/商務(wù)日語)，2008年改為三年制，2014年整合資源，優(yōu)化面向三大就業(yè)方向的旅游管理專業(yè)。培養(yǎng)適應(yīng)旅游管理和服務(wù)第一線需要的，掌握旅游管理基本知識和服務(wù)技能，從事景區(qū)服務(wù)與管理、旅游飯店服務(wù)與管理、旅行社經(jīng)營與管理、導(dǎo)游等工作的高級技術(shù)應(yīng)用型人才。

本專業(yè)畢業(yè)生可在旅行社從事計調(diào)、外聯(lián)、導(dǎo)游及其他管理工作;可在飯店從事收銀、夜審、餐飲管理與服務(wù)、前廳管理與服務(wù)、客房管理與服務(wù);可在旅游景區(qū)從事景區(qū)管理、景區(qū)開發(fā)與設(shè)計工作或在其他旅游企業(yè)從事管理工作。

旅游管理專業(yè)合作企業(yè)

本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)的企業(yè)有：上海迪士尼樂園、東方鹽湖城、無錫康輝旅行社、攜程旅行網(wǎng)、合肥萬達游樂園、茅山風(fēng)景區(qū)、寶華山風(fēng)景區(qū)、赤山湖風(fēng)景區(qū)等。

8、會計專業(yè)

會計專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)具有誠信、敬業(yè)的良好職業(yè)素質(zhì)，熟悉國家經(jīng)濟法律法規(guī)，系統(tǒng)掌握會計理論與會計實務(wù)的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

會計專業(yè)課程設(shè)置

關(guān)系型數(shù)據(jù)庫、基礎(chǔ)會計、財政與金融基礎(chǔ)知識 、稅收基礎(chǔ)、統(tǒng)計基礎(chǔ)知識、經(jīng)濟法律法規(guī) 、會計基本技能、企業(yè)財務(wù)會計、財務(wù)管理、政府與非營利組織會計 、會計電算化 、審計基礎(chǔ)知識、會計模擬實習(xí) 、會計崗位實習(xí)、企業(yè)管理基礎(chǔ)知識 、成本會計、工業(yè)經(jīng)濟學(xué)基礎(chǔ)知識、成本會計模擬、流通業(yè)會計實務(wù)、商品知識、商業(yè)會計模擬、金融業(yè)會計實務(wù)、商業(yè)銀行業(yè)務(wù) 、金融市場銀行會計模擬等。

9、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)專業(yè)

物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)面向信息的采集、傳輸和處理，培養(yǎng)勝任物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)技術(shù)和物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用系統(tǒng)的分析、設(shè)計、開發(fā)、運行和維護，知識結(jié)構(gòu)合理的應(yīng)用型、創(chuàng)新型技術(shù)人才。

物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用專業(yè)主修課程

《信息感知技術(shù)》、《大數(shù)據(jù)處理》、《計算機技術(shù)基礎(chǔ)》、《物聯(lián)網(wǎng)通信》、《物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)體系》、《物聯(lián)網(wǎng)工程設(shè)計》

物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用專業(yè)就業(yè)方向

適合在通信、金融、商業(yè)、交通、制造業(yè)、服務(wù)業(yè)等領(lǐng)域的企事業(yè)單位從事無線局域網(wǎng)、個域網(wǎng)的組網(wǎng)，物聯(lián)網(wǎng)軟硬件開發(fā)，物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備安裝、調(diào)試與維護等工作。

10、果蔬花卉生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)

果蔬花卉生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

主要培養(yǎng)生態(tài)城市建設(shè)、觀光旅游農(nóng)業(yè)、花卉生產(chǎn)等行業(yè)以及施工養(yǎng)護管理、觀賞植物生產(chǎn)繁殖、綠色植物產(chǎn)品等方面的生產(chǎn)人才。

果蔬花卉生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)主要課程

植物生產(chǎn)與環(huán)境、園林植物栽培養(yǎng)護、土壤肥料、盆景藝術(shù)、園林，規(guī)劃設(shè)計、植物保護技術(shù)、蔬菜生產(chǎn)技術(shù)、果樹生產(chǎn)技術(shù)、插花技術(shù)、花卉生產(chǎn)技術(shù)、食用菌栽培技術(shù)

果蔬花卉生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向

面向農(nóng)業(yè)生產(chǎn)第一線，可到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和技術(shù)推廣部門，國營、私營及各種股份制公司的種植類崗位群，從事植物類栽培、病蟲草害防治、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣服務(wù)和生產(chǎn)經(jīng)營等工作。

11、園林藝術(shù)專業(yè)

園林藝術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)海西建設(shè)發(fā)展需要的，德智體美等方面全面發(fā)展的，熟悉園林規(guī)劃與設(shè)計、園林工程與施工組織、園林植物栽培與養(yǎng)護等專業(yè)基本理論知識，具備園林工程施工圖設(shè)計技術(shù)、園林工程招投標(biāo)與造價能力、園林工程施工組織與管理、園林工程監(jiān)理、園林植物繁育與生產(chǎn)、園林植物配置與養(yǎng)護等能力的高端、高素質(zhì)技能型人才。

園林藝術(shù)專業(yè)主干課程

園林美術(shù)、園林制圖、計算機輔助設(shè)計、園林規(guī)劃設(shè)計、園林工程技術(shù)、園林工程預(yù)決算、園林苗木、園林樹木、園林花卉、園林病蟲害防治等。

園林藝術(shù)專業(yè)就業(yè)面向

本專業(yè)畢業(yè)生雙證獲取率達100%，就業(yè)率達97.1%。主要面向城市園林管理服務(wù)中心、園林設(shè)計企業(yè)、風(fēng)景名勝區(qū)、旅游開發(fā)區(qū)、小區(qū)、花木企業(yè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)企業(yè)，如福建鼎森科技有限公司、福建大農(nóng)景觀建設(shè)有限公司廈門、園之景園林建設(shè)有限公司等，從事園林施工與管理、園林育苗、園林植物栽培與管理等工作。

12、汽車運用與維修專業(yè)

汽車運用與維修專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

面向“汽車后市場”，培養(yǎng)具有與本專業(yè)相適應(yīng)的文化水平和良好的職業(yè)道德，掌握一定的專業(yè)理論知識、具備本專業(yè)的實踐技能和經(jīng)營管理能力，能從事汽車整車維修、檢測、車輛改裝、汽車技術(shù)管理及對汽車主要總成進行基本檢測、拆裝、維修、調(diào)試的德、智、體、美等方面全面發(fā)展的高素質(zhì)勞動者和中高級專門技能人才。

汽車運用與維修專業(yè)專業(yè)課程

鉗工工藝、汽車機械識圖、汽車機械基礎(chǔ)、汽車電工電子、汽車電路識圖、汽車空調(diào)與維修、汽車發(fā)動機構(gòu)造與維修、汽車地盤構(gòu)造與維修、汽車電氣設(shè)備構(gòu)造與維修、電控發(fā)動機技術(shù)、汽車專業(yè)英語、汽車修理技能實訓(xùn)等。

汽車運用與維修專業(yè)就業(yè)方向

畢業(yè)生面向汽車運輸和汽車維護等相關(guān)應(yīng)用領(lǐng)域，從事汽車維修、應(yīng)用等工作。本專業(yè)畢業(yè)生面向汽車“4S”店、汽車維修企業(yè)、汽車運輸企業(yè)、汽車性能檢測站企事業(yè)單位中的與汽車管理、維修、檢測相關(guān)的部門，從事汽車使用、維護、檢測與修理等技術(shù)工作;也可以從事汽車零配件管理、汽車維修業(yè)務(wù)接待、汽車及配件銷售等工作。具體的崗位有：汽車維修工、汽車檢測工、車輛技術(shù)咨詢員、車輛技術(shù)管理員、汽車與配件營銷人員等。

13、農(nóng)業(yè)機械使用與維護專業(yè)

農(nóng)業(yè)機械使用與維護專業(yè)特點

本專業(yè)采用“項目化”教育教學(xué)模式，實施“耕讀結(jié)合，支農(nóng)服務(wù)”的人才培養(yǎng)模式，實現(xiàn)“教、學(xué)、做”一體化教學(xué)。既重視傳統(tǒng)課程古農(nóng)具的繼承，又體現(xiàn)了面向未來工作的智能化要求，擴展了學(xué)生的就業(yè)領(lǐng)域，進行頂崗實訓(xùn)，實現(xiàn)“零距離上崗”，體現(xiàn)出職業(yè)教育特色。

農(nóng)業(yè)機械使用與維護專業(yè)主要課程

機械制圖、機械基礎(chǔ)、電器結(jié)構(gòu)與電子技術(shù)、農(nóng)機具使用與維護、發(fā)動機結(jié)構(gòu)與維修、底盤結(jié)構(gòu)與維修、拖拉機使用與維護、插秧機使用與維護、聯(lián)合收割機使用與維護、植保無人機使用與維護等。

農(nóng)業(yè)機械使用與維護專業(yè)就業(yè)方向

本專業(yè)畢業(yè)生主要面向農(nóng)村、基層農(nóng)機部門、中小型企事業(yè)單位和機械化生產(chǎn)一線，從事農(nóng)業(yè)機械化管理、農(nóng)業(yè)機械技術(shù)推廣服務(wù)及農(nóng)業(yè)機械新產(chǎn)品試驗，從事各類農(nóng)業(yè)機具的使用與維護，植保無人機使用與維護，以及從事各類農(nóng)機產(chǎn)品的營銷等工作。

14、機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)

機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)具有機電一體化專業(yè)基礎(chǔ)理論及專業(yè)技能，具有較強的機電設(shè)備操作、機電產(chǎn)品組裝、調(diào)試、維護及機電產(chǎn)品售后服務(wù)的高素質(zhì)技能型專業(yè)人才。

機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)主修課程

電工技術(shù)、電子技術(shù)基礎(chǔ)、機械制圖、電氣控制與PLC技術(shù)，機械加工技術(shù)、AutoCAD、公差與測量、機電設(shè)備安裝與調(diào)試等。

機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)就業(yè)方向

機電設(shè)備操作、組裝、調(diào)試等技術(shù)崗位。

15、電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)

電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)介紹

電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)是高一年級的電子技術(shù)基礎(chǔ)與技能課程，主要是讓學(xué)生們了解磁場、線圈產(chǎn)生的磁場。

電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)主要課程

電工技術(shù)基礎(chǔ)與技能、電子技術(shù)基礎(chǔ)與技能、電子產(chǎn)品結(jié)構(gòu)工藝、Protel2004項目實訓(xùn);選開科目：PLC實訓(xùn)、單片機技術(shù)及運用。

 

16、汽車車身修復(fù)專業(yè)

汽車車身修復(fù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)主要面向汽車維修業(yè)及汽車相關(guān)行業(yè)企事業(yè)單位，培養(yǎng)生產(chǎn)、服務(wù)第一線從事汽車制造裝配、維修、檢測、養(yǎng)護、美容裝璜和汽車整車及零配件銷售等工作，具有較強實際操作能力的高素質(zhì)勞動者和技能型專門人才。

汽車車身修復(fù)專業(yè)主要課程

機械制圖、機械基礎(chǔ)、汽車電工電子基礎(chǔ)、汽車發(fā)動機構(gòu)造與維修、汽車底盤構(gòu)造與維修、汽車電氣設(shè)備構(gòu)造與維修、電控發(fā)動機構(gòu)造與維修、自動變速器構(gòu)造與維修、汽車空調(diào)、汽車車身修復(fù)技術(shù)、焊接技術(shù)、門板修復(fù)、汽車涂裝技術(shù)、汽車美容技能、汽車配件市場與營銷等。

汽車車身修復(fù)專業(yè)就業(yè)范圍

汽車車身修復(fù)、汽車裝飾美容、汽車維修工、汽車保險、銷售顧問、二手車評估。

 

17、電氣運行與控制專業(yè)

電氣運行與控制專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

面向熱電廠做儀表工、電器運行操作工。

電氣運行與控制專業(yè)課程

電工基礎(chǔ)、電機與電器控制技術(shù)、微機原理及應(yīng)用、可編程控制器技術(shù)、電力電子技術(shù)、工廠供電。

三、無錫農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)校簡介

無錫農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)校簡介

綜合榮譽多。學(xué)校創(chuàng)辦于1995年，是首批國家級重點中等職業(yè)學(xué)校，首批江蘇省三星級中等職業(yè)學(xué)校，江陰市教育局直屬學(xué)校。一直以來秉持“忠信勤儉”的校訓(xùn)，不斷進取，不斷創(chuàng)新，先后獲得“全國國防教育特色學(xué)校”“江蘇省職業(yè)教育先進單位”“無錫市依法治校示范校”“無錫市德育先進學(xué)校”等榮譽稱號。

無錫農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)校專業(yè)設(shè)置

專業(yè)特色明。學(xué)校是無錫市唯一一所涉農(nóng)專業(yè)的學(xué)校，擁有“無錫農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)校”的牌子，是無錫市重點建設(shè)學(xué)校。學(xué)校確立了“承農(nóng)耕之脈，奏現(xiàn)代新曲，育新農(nóng)村建設(shè)的踐行者”的育人目標(biāo)，構(gòu)建了以“現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)為核心，信息技術(shù)、汽車技術(shù)、機電技術(shù)為支撐”的專業(yè)建設(shè)布局，實施 “三步遞進、四度融合”人才培養(yǎng)模式，為發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)提供智力支持、科技支撐和服務(wù)保障。目前開設(shè)有“果蔬花卉生產(chǎn)技術(shù)”“園林技術(shù)”“農(nóng)業(yè)機械使用與維護”等涉農(nóng)專業(yè)，有效服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展，形成了鮮明的辦學(xué)特色。

無錫農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)校師資力量

師資隊伍強。學(xué)?，F(xiàn)有教師184名，48名教師擁有碩士學(xué)位，占26%;中高級職稱教師168名，占91.3%，其中高級職稱教師99名，占53.8%。學(xué)校實施“四大工程”打造業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理的教學(xué)團隊：“師德建設(shè)”工程，促進教師師德提升;“技能提升”工程，提升專業(yè)教師技術(shù)技能水平;“名師培育”工程，提高教師教學(xué)科研能力;“名師工作室”工程，以名師引領(lǐng)，逐步形成優(yōu)秀教師團隊。

無錫農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)校發(fā)展

德育工作優(yōu)。學(xué)校以“立德樹人”為根本，以社會主義核心價值觀為統(tǒng)領(lǐng)，把傳統(tǒng)“農(nóng)耕文明”和“禮樂文化”的精華融入現(xiàn)代德育管理。開辟學(xué)生德育工作六條途徑：“常規(guī)管理德育養(yǎng)成主線”“政治思想德育宣傳支線”“專業(yè)教學(xué)德育滲透支線”“后勤服務(wù)德育保障支線”“學(xué)生個體德育自治支線”“校社集成德育聯(lián)動支線”，形成了學(xué)校、家庭、企業(yè)、社會四方合力培育學(xué)生的良好局面。