瀘溪縣第一職業(yè)中學開設的專業(yè)有：電子商務、計算機平面設計、園林技術、網(wǎng)頁美術設計、汽車運用與維修、畜禽生產(chǎn)與疾病防治、社會文化藝術、電氣運行與控制、醫(yī)療設備安裝與維護。

一、瀘溪縣第一職業(yè)中學開設的專業(yè)一覽表

序號	學校名稱	專業(yè)名稱
1	瀘溪縣第一職業(yè)中學	電子商務
2	瀘溪縣第一職業(yè)中學	計算機平面設計
3	瀘溪縣第一職業(yè)中學	園林技術
4	瀘溪縣第一職業(yè)中學	網(wǎng)頁美術設計
5	瀘溪縣第一職業(yè)中學	汽車運用與維修
6	瀘溪縣第一職業(yè)中學	畜禽生產(chǎn)與疾病防治
7	瀘溪縣第一職業(yè)中學	社會文化藝術
8	瀘溪縣第一職業(yè)中學	電氣運行與控制
9	瀘溪縣第一職業(yè)中學	醫(yī)療設備安裝與維護

二、瀘溪縣第一職業(yè)中學開設的專業(yè)詳細介紹

1、電子商務專業(yè)

電子商務

專業(yè)特色

本專業(yè)是融計算機信息科學、管理學、市場營銷學、商務貿(mào)易和現(xiàn)代物流于一體的新型交叉學科。采用四平臺八模塊(簡稱4F8M課程體系)課程結構，改革了專業(yè)實踐課程結構體系，將專業(yè)實踐教學項目分為課程實習、職業(yè)崗位認知實踐、企業(yè)崗位綜合實訓、畢業(yè)設計或畢業(yè)論文、專業(yè)技能考核等模塊，強化學生實踐動手能力訓練，落實工學結合，校企合作，講訓并重，學練結合的培養(yǎng)模式，形成“崗課證”對接的課程體系。

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)適應區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展需要和滿足行業(yè)發(fā)展需求的人才，具備電子商務、計算機、現(xiàn)代經(jīng)濟管理、網(wǎng)絡營銷等方面的知識，具有扎實的動手實踐能力和一定的創(chuàng)新意識，能熟練運用電子商務技術、信息技術與現(xiàn)代管理方法。

主要課程

經(jīng)濟數(shù)學。經(jīng)濟學基礎、管理學原理、電子商務基礎、網(wǎng)絡營銷、國際貿(mào)易概論及實務、市場營銷原理與實務、網(wǎng)頁制作技術、電子商務物流管理、程序設計基礎、數(shù)據(jù)庫原理及技術應用、電腦平面設計、頂崗實習以及畢業(yè)設計等。

2、計算機平面設計專業(yè)

計算機平面設計專業(yè)主要課程

美術基礎、基礎圖案、構成基礎、CORELDRAW、AUTOCAD、字體設計、標志設計、編排設 計、PHOTOSHOP、Flash、包裝設計、建筑制圖、3DMAX、印前設計、商業(yè)攝影、書籍裝幀、ILLUSTRATOR、PAGEMAKER、廣告設計、VI設計、畢業(yè)設計。

計算機平面設計專業(yè)培育目的

該專業(yè)主要培育的是酷愛祖國具有較好的職業(yè)道德觀，具有一定藝術審美才干和熟練電腦操作技藝的平面設計初中級技藝型人才。能夠依據(jù)企業(yè)的目標、運營理念 ，從事企業(yè)形象謀劃與推行的VI視覺傳達設計、產(chǎn)品外包裝、廣告招貼、網(wǎng)頁美工、商業(yè)環(huán)境展示設計和印前設計等業(yè)務范疇工作。

計算機平面設計專業(yè)就業(yè)方向

平面設計師、電腦美工、美術編輯、版面設計師、網(wǎng)頁美工員、網(wǎng)頁動畫設計員、電子圖象處置員、平版曬版員、計算機排版員、文圖制造員等。

3、園林技術專業(yè)

園林技術專業(yè)培養(yǎng)目標

園林技術專業(yè)主要培養(yǎng)從事園林植物生產(chǎn)與營銷、園林綠化養(yǎng)護與管理、園林規(guī)劃設計、園林工程施工與管理等工作的綜合職業(yè)能力，在園林生產(chǎn)、建設、管理、服務第一線工作的的技術技能型人才。

園林技術專業(yè)核心能力

園林植物生產(chǎn)栽培與養(yǎng)護管理能力、園林規(guī)劃設計能力、園林計算輔助設計能力、園林工程施工管理能力、園林工程招投標與預決算能力等。

園林技術專業(yè)就業(yè)面向

園林綠化公司、房地產(chǎn)開發(fā)公司園林部門、各企事業(yè)單位的園林植物生產(chǎn)技術員、園林綠化養(yǎng)護技術員、園林規(guī)劃設計員、園林工程施工員、園林工程監(jiān)理員、園林工程預決算員、花卉苗木營銷員等崗位

園林技術專業(yè)師資力量

現(xiàn)有校內(nèi)專任教師16名，專任教師副高以上職稱比例占45%，博士2名、碩士以上學位比例占85%，雙師結構比例占93%;聘請行業(yè)企業(yè)兼職(兼課)教師10人，擁有省“333” 第三層次人才2人、市拔尖人才2名、市“226”第二、第三層次培養(yǎng)對象3人、優(yōu)秀青年骨干教師2人、全國農(nóng)職教名師2名、市級名師2人、市優(yōu)秀科技工作者2人、南通市知名專家?guī)鞂＜?人、揚州大學及南通大學兼職碩士生導師1人、省科技特派員3人、院教師創(chuàng)新團隊1個、1個市級科技平臺。

園林技術專業(yè)實訓條件

畫室、制圖實訓室、模型制作實訓室、景觀設計規(guī)劃實訓室、計算機輔助設計實訓室、園林工程實訓室等18個校內(nèi)實訓室;2個校內(nèi)實訓中心——通派盆景實訓中心、插花藝術實訓中心;21個校外實訓基地。

4、網(wǎng)頁美術設計專業(yè)

網(wǎng)頁美術設計專業(yè)課程設置

素描、色彩、速寫、網(wǎng)頁動畫設計、影像編輯、數(shù)字插圖、網(wǎng)站影視設計與制作、網(wǎng)頁美術設計、動態(tài)網(wǎng)頁制作、互動網(wǎng)站設計與制作、網(wǎng)絡廣告設計與制作、設計軟件CAD、設計軟件Photoshop、設計軟件Coreldraw等。

網(wǎng)頁美術設計專業(yè)就業(yè)方向

主要面向網(wǎng)絡媒體行業(yè)、數(shù)字藝術行業(yè)，從事網(wǎng)頁美術、網(wǎng)頁廣告、網(wǎng)頁動畫、網(wǎng)站影視設計和制作、多媒體美術設計制作等崗位工作。

5、汽車運用與維修專業(yè)

汽車運用與維修

主要課程

汽車機械基礎，汽車電工與電子技術，汽車發(fā)起機結構與檢修，汽車底盤結構與檢修，汽車電氣設備與檢修，汽車文化，汽車空調(diào)與檢修，汽車毛病診斷與檢測技術，電動汽車技術，汽車營銷實務等。

培育目的

主要培育面向汽車維修和制造企業(yè)的一線崗位需求的技木人才。培育具有現(xiàn)代汽車專業(yè)基礎學問、控制汽車檢測維修及效勞等崗位必備的基礎理論和專業(yè)學問，取得汽車維護、檢測與修理等專業(yè)技藝鍛煉，能勝任汽車診斷、檢測與維修，汽車裝配和調(diào)試等工作，并控制汽車商務營銷，保險索賠等崗位學問和技藝，有職業(yè)生活展開基礎的高素質(zhì)技藝型人才。

就業(yè)方向

本專業(yè)畢業(yè)生可在汽車維修企業(yè)或汽車制造企業(yè)從事汽車檢測與維修、汽車裝配和調(diào)試等技術工作;也可從事汽車配件管理及保修業(yè)務接待、汽車商務營銷和保險理賠等相關技術效勞工作。

6、畜禽生產(chǎn)與疾病防治專業(yè)

畜禽生產(chǎn)與疾病防治

培養(yǎng)目標

本專業(yè)主要面向各級畜牧獸醫(yī)綜合服務站、各種養(yǎng)殖場、飼料加工及畜產(chǎn)品加工企事業(yè)單位，培養(yǎng)在生產(chǎn)、服務第一線從事畜禽、飼料、畜產(chǎn)品加工生產(chǎn)經(jīng)營、服務指導和技術管理等工作，具有較強實際操作能力的高素質(zhì)勞動者和技能型專門人才。具有與養(yǎng)殖職業(yè)或崗位有關的專業(yè)理論和專業(yè)技能;具有組織實施并指導技術性生產(chǎn)與示范推廣養(yǎng)殖新技術的能力;具有設計飼料配方和總結養(yǎng)殖經(jīng)驗的能力;熟悉養(yǎng)殖行業(yè)的生產(chǎn)、經(jīng)營與管理。

7、社會文化藝術專業(yè)

社會文化藝術專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)主要培養(yǎng)企事業(yè)單位從事文化藝術工作的人才以及適合幼兒園、早教機構，德智體美全面發(fā)展，具有正確的兒童觀和教育觀，掌握較系統(tǒng)的學前教育專業(yè)知識和專業(yè)技能，具有較強的學習能力、保育能力、活動設計與組織能力、創(chuàng)新能力、自我反思能力，善于溝通與合作，身心健康的幼兒教師及舞蹈、音樂等技能的藝術教師。

社會文化藝術專業(yè)核心課程

高中基礎文化課、幼兒教育心理學、音體美教學法、鋼琴、舞蹈、聲樂、美術、普通話等。

社會文化藝術專業(yè)就業(yè)方向

1、機關企事業(yè)單位從事文化藝術工作的崗位。

2、各級各類文化宣傳及教育單位。

8、電氣運行與控制專業(yè)

電氣運行與控制專業(yè)培養(yǎng)目標

面向熱電廠做儀表工、電器運行操作工。

電氣運行與控制專業(yè)課程

電工基礎、電機與電器控制技術、微機原理及應用、可編程控制器技術、電力電子技術、工廠供電。

電氣運行與控制專業(yè)就業(yè)方向

具體的崗位有：發(fā)電機運行值班人員、發(fā)電機運行維護檢修人員、輸電線路運行維護檢修人員，配電線路運行維護檢修人員，變電站運行值班人員、變電站運行維護檢修人員、電力系統(tǒng)調(diào)度值班員等。

9、醫(yī)療設備安裝與維護專業(yè)

醫(yī)療設備安裝與維護專業(yè)培養(yǎng)目標：培養(yǎng)從事醫(yī)療儀器設備操作、使用、維修和修理并了解現(xiàn)代臨床醫(yī)療器械發(fā)展的醫(yī)工結合的復合型工程技術人才，醫(yī)療器械專業(yè)主要培養(yǎng)服務于醫(yī)療器械行業(yè)各醫(yī)院醫(yī)學工程部門，從事醫(yī)療器械的管理、選購、維護、維修、質(zhì)量保障等工作和各醫(yī)療器械公司從事產(chǎn)品銷售、市場管理和售后技術服務的高科技復合型人才。

醫(yī)療設備安裝與維護專業(yè)就業(yè)方向：主要面向各醫(yī)院，在臨床第一線配合醫(yī)護人員從事醫(yī)療設備的操作保養(yǎng)、管理和維修工作，特別是人體生命直接相關的人體機能輔助裝置和監(jiān)護裝置設備，如呼吸機、人工心肺機、血液透析及口腔監(jiān)護設備等，確保儀器設備在臨床使用中的安全性和有效性，也可在中外醫(yī)療器械企事業(yè)單位中承擔產(chǎn)品開發(fā)、制造、營銷和管理等工作。

三、瀘溪縣第一職業(yè)中學簡介

瀘溪縣第一職業(yè)中學簡介

瀘溪縣第一中學位于湘西南的沅江之畔，地處土家、苗、漢民族聚居區(qū)，建于1943年，是一所州級示范性高級中學。

1996年，因國家重點工程五強溪電站建設的需要，學校隨縣城遷至白沙新城，學?，F(xiàn)占地350畝，綠化面積15.8萬平方米，建筑總面積57763.6平方米?，F(xiàn)有教職工320名，學生5897人。

瀘溪縣第一職業(yè)中學辦學條件

學校是一所辦學條件優(yōu)越，師資力量雄厚，職教特色鮮明，辦學效益顯著，多層次、多專業(yè)綜合性中等職業(yè)技術學校，2007年10月被省教育廳評審認定為“省示范性職教中心”，并納入省職業(yè)教育“十一五”重點建設工程項目。學校堅持走“上掛、橫聯(lián)、下輻射”，“長短結合、靈活多樣”的辦學之路。

瀘溪縣第一職業(yè)中學形成了以高中階段職業(yè)教育為主，兼顧各類職業(yè)培訓和科技服務三位一體的辦學模式。堅持“重職業(yè)技能具有就業(yè)活力、重學習智能具有高考實力、重綜合素質(zhì)擁有發(fā)展?jié)摿?rdquo;的培養(yǎng)目標，畢業(yè)生就業(yè)率已達95%以上。

瀘溪縣第一職業(yè)中學先后被認定為省再就業(yè)培訓定點單位，省、縣農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移“技能培訓基地”和“陽光工程培訓基地”。被評為“州中等職業(yè)教育教學先進單位”、“州職成教育先進單位”。

近兩年，對口本科升學率為20%以上。學校建有瀘溪七彩傳媒、瀘溪金橘汽車服務中心、瀘溪農(nóng)村電子商務服務中心、踏虎鑿花工作室等多個生產(chǎn)性實習實訓基地。