畢竟大城市的就業(yè)機會會更多，學(xué)生不學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不知道知識的廣袤，一旦學(xué)習(xí)起來，你會覺得自己怎么什么都不知道呢，所以學(xué)習(xí)也是一個不斷認(rèn)識自我的過程，也會讓你愛上學(xué)習(xí)，讓知識為你所用，達(dá)到更大的目標(biāo)。邦博爾招生網(wǎng)給大家收集了承德技師學(xué)院招生地址以及乘車路線，供參考。

承德技師學(xué)院地址：河北省承德市大石廟鎮(zhèn)偏嶺

承德技師學(xué)院簡介

學(xué)校是國家級的數(shù)控、電工電子實訓(xùn)基地、省級建筑、物流實訓(xùn)基地。為提高學(xué)生的實際操作能力，學(xué)校為學(xué)生創(chuàng)造了接近企業(yè)環(huán)境的實習(xí)實訓(xùn)條件，設(shè)有PLC、變頻、傳感器、多媒體、動漫、機電一體化、電鋼琴等50多個實訓(xùn)實驗室，數(shù)控、焊接、機械、汽修等實訓(xùn)車間、服務(wù)系實訓(xùn)用綜合服務(wù)樓，學(xué)前教育系實驗幼兒園等實訓(xùn)場所，建筑面積2萬多平方米，設(shè)施設(shè)備總值超五千萬，并和多家大型企業(yè)簽訂校企合作協(xié)議，全面推行“工學(xué)結(jié)合”教學(xué)模式。完善的實驗實訓(xùn)條件，為學(xué)生技能培養(yǎng)提供了強有力的支撐。

多年來，學(xué)校高度重視教師隊伍建設(shè)，著力創(chuàng)新管理、培訓(xùn)、激勵三大機制，以“師德高尚、素質(zhì)精良、結(jié)構(gòu)合理、規(guī)模適度”為教師隊伍建設(shè)目標(biāo)，構(gòu)建了兩目標(biāo)、六培訓(xùn)、六培養(yǎng)、六發(fā)展的“2666”教師培養(yǎng)體系。 “雙師型”教師已經(jīng)占到專業(yè)教師隊伍的90%，專任教師本科以上學(xué)歷達(dá)100%，教師每年在國家核心期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文100余篇，三年來，有78名教師獲得國家級、省級獎勵。

學(xué)校連續(xù)十幾年抓教改，堅持“以市場需要定專業(yè)，以行業(yè)需求定標(biāo)準(zhǔn)，以企業(yè)需求定課程，以學(xué)生需求定教法，以社會需求育人才”的教改方針。成立了由行業(yè)專家、企業(yè)技師、教學(xué)骨干和教育主管組成的各學(xué)科專業(yè)委員會，根據(jù)企業(yè)需要確定課程設(shè)置，進(jìn)行教學(xué)調(diào)整，追求學(xué)校教學(xué)與企業(yè)需要的零對接。

一體化教學(xué)改革取得豐碩成果，形成了“1277”一體化教學(xué)新模式，即:一個目標(biāo);兩個核心;七個一體化;七個特征，以此打造了職業(yè)學(xué)校的課程模式和品牌。我校的一體化教學(xué)在全省范圍內(nèi)推廣，受到部委、省領(lǐng)導(dǎo)和全省兄弟院校的廣泛認(rèn)可。

在學(xué)生管理上，學(xué)校一直堅持以德立校、以德強校的理念，構(gòu)建了學(xué)校獨有的大德育體系。確定了“人格高尚、行為規(guī)范、技能過硬、知識全面、特長突出、終生發(fā)展”的學(xué)生培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，打破了社會不適用的普教式單一書本教學(xué)方式和只重技能不顧其余的“唯技能論”片面思想，實行以“引導(dǎo)+規(guī)范”為特征的軍事化管理和學(xué)生自主管理。通過技能節(jié)、藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、社團(tuán)活動、職業(yè)生涯教育及豐富的業(yè)余文化生活為學(xué)生搭建釋放潛能的舞臺，營造專業(yè)成長的平臺，把學(xué)生培養(yǎng)成思想過硬、技能過硬、作風(fēng)優(yōu)良、紀(jì)律嚴(yán)明，適應(yīng)未來企業(yè)發(fā)展的合格人才。

承德技師學(xué)院乘車路線：可以乘坐13路、29路公交車到學(xué)校。

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