甘肅開設幼兒師范專業(yè)的中職學校名單有：靜寧職教中心、靈臺職教中心、慶陽職業(yè)中等專業(yè)學校、甘肅科興職業(yè)學校等中職學校。

一、甘肅開設幼兒師范專業(yè)的中職學校名單一覽表

序號	學校名稱	學校地址
1	靜寧職教中心	城關鎮(zhèn)北環(huán)路37號
2	靈臺職教中心	平涼縣城三教村
3	慶陽職業(yè)中等專業(yè)學校	慶陽慶城鎮(zhèn)丁家灣17號
4	甘肅科興職業(yè)學校	甘肅蘭州市七里河區(qū)沈家坡112號

二、甘肅開設幼兒師范專業(yè)的中職學校簡介

1、靜寧職教中心

靜寧縣職教中心簡介

靜寧縣職教中心是1995年組建的一所綜合性職教實體。學校以職業(yè)中專為依托，融高職、成人大專及本科教育為一體，集教學教研、生產經營、科技推廣、信息咨詢和短期培訓于一身，形成了多層次、多功能、多規(guī)格的辦學模式，學?，F有計算機應用、計算機網絡、工業(yè)與民用建筑、中西醫(yī)結合、護理、應用電子技術、旅游服務與管理、汽車運用與維修和幼兒師范等12個專業(yè)，教學班59個，在校生2900人，教職工210人。校園占地150畝，建筑面積3萬m2，固定資產3000多萬元，標準實訓室16個，標準計算機教室4個(裝機200臺)，下設附屬幼兒園和汽車駕駛員培訓學校各一所。學校建成1000M校園局域網并接入因特網，教師人人擁有筆記本電腦，實現VCD、電視(投影)、電腦網絡“班班通”。

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學校以“一切為了學生就業(yè)”為目標，在重視學生技能形成的同時，加強學生就業(yè)指導和創(chuàng)業(yè)教育，努力提高學生就業(yè)能力。同時學校積極構建就業(yè)服務網絡，先后在深圳、東莞、昆山建立辦事處，先后與深圳比亞迪股份有限公司、王利電機廠、中健科技、光寶集團、聯想集團等大中型企業(yè)簽訂了長期穩(wěn)定的用人合同，為解決學生就業(yè)開辟了廣闊的天地。2006年畢業(yè)生就業(yè)率98%，月純收入最高2400元，最低800元，社會反響良好。學校校風正，學風濃，生源入口旺，就業(yè)出口暢，廣大教職工“聚神會神抓質量，一心一意謀發(fā)展”，開拓進取，與時俱進，為爭創(chuàng)全國100所示范性職業(yè)學校而努力!

2、靈臺職教中心

靈臺縣職教中心簡介

靈臺縣職教中心是2003年8月由原靈臺縣職業(yè)中學、靈臺縣獨店職業(yè)中學、靈臺縣教師進修學校、靈臺縣衛(wèi)生技術學校合并組建的一所集職業(yè)教育、普通教育、成人教育和下崗職工、農民工培訓及就業(yè)服務為一體的多功能的職業(yè)技術教育機構。

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近年來，職業(yè)教育有了長足的發(fā)展。學?；A設施不斷完善，教學設備日趨充盈。信息化建設和遠程教育不斷加強。學校新購微機200臺，建有微機室3個、多媒體教室2個，購建了電大遠程教育平臺，成人教育尤其是電大開放教育實現了遠程網絡教學。不斷添置理化實驗器材及藥品，擴充各類圖書，建成一定規(guī)格的理化實驗室、圖書室。骨干專業(yè)建設初具規(guī)模，學校購置各類演出道具、服裝、音響設備300多臺(件)，建成琴室、舞蹈室各1個，幼師、計算機等專業(yè)成為具備一定教學實力的骨干專業(yè)。學校除加強與原聯辦校企合作辦學外，先后和天津、上海、深圳、江蘇昆山等地的校企建立長期的聯合辦學關系，堅持走“校企結合、校校聯合”的辦學路子，先后開設電子與通信技術、計算機及應用、幼兒師范、酒店服務、電子電器、電焊、醫(yī)療、護理等10多個熱門專業(yè)，為初中畢業(yè)生打開了便捷的就業(yè)之門。成人教育在搞好電大本專科27個專業(yè)57個教學班的教學輔導業(yè)務的基礎上， 2002年、2006年先后與西北師大簽訂聯辦協議，設立秘書學、漢語言文學、音樂教育、體育教育、美術教育、資源環(huán)境與區(qū)域規(guī)劃管理等六個本科專業(yè)，累計招生262人;2005年與陜西中醫(yī)學院簽訂聯辦協議，先后設立本專科13個專業(yè)招生296人。近年來，短期培訓主要以下崗職工再就業(yè)培訓、農村勞動力轉移培訓、扶貧培訓、“陽光工程”培訓和公務員、寒暑期教師培訓為主，累計舉行培訓500場次，受訓人員3000人次，取得了良好的社會經濟效益。

3、慶陽職業(yè)中等專業(yè)學校

慶陽市職業(yè)中等專業(yè)學校簡介

慶陽市職業(yè)中等專業(yè)學校于一九九一年接受省教委B級驗收，一九九四年被省教委、省計委批準改辦職業(yè)中專，一九九七年十月接受省教委驗收，達到了A級辦學標準。學?，F有教學班23個，在校學生801名。學校在原建教學樓的基礎上，九六年建成了1800平方米的辦公樓、九七年建成了2032平方米的學生宿舍樓，九八年多方籌措資金完成了供暖設施。已建起了微機室、電化教育室、多媒體語音室、中藥標本模型室、舞蹈室、琴室、美工室、綜合汽修室、閱覽室、圖書室，教學設備總價值達100多萬元，基本滿足了教學需要。學校始終堅持“以管理求生存，以質量求發(fā)展”，面向市場培養(yǎng)技能型人才，不斷調整專業(yè)結構和層次，已初步形成了以職業(yè)高中、普通中專、職業(yè)中專及大專等學歷教育為主;以就業(yè)培訓、轉崗培訓、職工繼續(xù)教育以及農村實用技術等短期技能培訓為輔的多層次、多規(guī)格辦學模式。

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學校已為社會培養(yǎng)輸送各類中初級實用人才2000多名，其中兩年制以上長班1096人，畢業(yè)生受到社會的歡迎和用人單位的好評，有的已成為工作或生產的骨干。創(chuàng)辦以來，該校以“深化改革，創(chuàng)辦特色，強化管理，爭創(chuàng)一流”為奮斗目標，重點做了五個方面的改革實踐工作：一是以名牌專業(yè)建設和強化技能訓練為基準點，建立起以學歷教育為主體，非學歷教育為補充的多元辦學體制;二是以健全制度，強化管理為突破口，建立起“校長負責，黨組織為政治核心，教職工民主管理”的運行機制;三是以崗位目標責任，雙向選擇，優(yōu)化組合為抓手，進一步完善了職工聘用合同制;四是以勞酬掛鉤，拉開差距為經濟杠桿，基本形成“多勞多得，以量計酬，優(yōu)質優(yōu)酬”的激勵機制;五是以提高辦學標準為目標，初步建立起“教師素質和待遇，教學質量以及辦學效益同步提高”的自我完善，自我發(fā)展機制。高質量的教育為慶陽經濟的發(fā)展做出了一定的貢獻，被省政府授予“甘肅省職業(yè)教育先進集體”稱號。