更新日期:2023-05-29 15:36
寧波排名前五的旅游學校有:奉化區(qū)工貿(mào)旅游學校、寧波東錢湖旅游學?!?/strong>、寧波行知中等職業(yè)學校 、浙江商業(yè)技師學院、余姚姚江旅游學校。
排名 | 旅游學校名稱 | 旅游學校地區(qū) | 旅游學校地址 |
1 | 奉化區(qū)工貿(mào)旅游學校 | 寧波 | 奉化區(qū)西直路333號 |
2 | 寧波東錢湖旅游學?!?/td> | 寧波 | 寧波市東錢湖旅游度假區(qū)青春路1號 |
3 | 寧波行知中等職業(yè)學校 | 寧波 | 浙江慈溪北外環(huán)線滸崇公路西 |
4 | 浙江商業(yè)技師學院 | 寧波 | 浙江省寧波市環(huán)城西路南段138號 |
5 | 余姚姚江旅游學校 | 寧波 | 余姚市陽明街道豐南路81號 |
注:以上旅游學校排名是邦博爾招生網(wǎng)根據(jù)網(wǎng)友在本網(wǎng)的關注度進行排名,僅供參考
1、奉化區(qū)工貿(mào)旅游學校
學校發(fā)展
奉化區(qū)工貿(mào)旅游學校緊抓“嚴、實、全、細、深”“五字訣”,規(guī)范管理,提升效率,確保學生校外實習質(zhì)量。
一是管理職責緊扣“嚴”。明確校外聯(lián)處為學生校外實習安全管理職能部門,實習單位為學生校外實習安全管理直接責任單位。學校與實習單位合力強化學生校外實習管理,班主任與企業(yè)師傅分工合作,齊抓共管。實習前,學校專人考察實習單位,緊守實習單位必須提供適合學生生活住宿條件的紅線,嚴格實習期管理。
二是安全教育突出“實”。學校與實習單位共同組織實習前教育,明確實習目的、意義、任務、要求,強調(diào)校外實習的安全紀律要點,引導學生掌握應急自救方法,并根據(jù)專業(yè)特點強化實習期安全培訓。實習期間,不定時開展一對一、點對點跟蹤式安全教育,切實增強學生安全意識和自我保護能力。
三是管理機制強調(diào)“全”。建立學生校外實習聯(lián)席會議制度,學校分管副校長、外聯(lián)處負責人及實習單位人事部門負責人每月參加聯(lián)席會議,班主任、學校外聯(lián)處相關工作負責人每周參加聯(lián)席會議,對學生校外實習工作做到全程監(jiān)管及相關負責人全員管理。
四是三方協(xié)議確保“細”。學校、實習單位、學生家長共同簽訂校外實習協(xié)議,合力保障實習工作順利進行。實習前,組織學生家長集中學習《實習管理辦法》《實習安全管理規(guī)定》等規(guī)章制度,告知家長在實習期間關注學生各方面表現(xiàn)及安全、紀律等問題。
五是日常巡查緊抓“深”。學校外聯(lián)處和班主任負責學生校外實習期間教育和管理工作,需實時掌握學生實習、生活情況。班主任需深入實習單位走訪學生,并填寫“實習聯(lián)系單”。學校外聯(lián)處負責定期檢查學生校外實習情況,加深與實習單位的聯(lián)系,促進學生更好地完成實習任務。
2、寧波東錢湖旅游學?!?/strong>
寧波東錢湖旅游學校學校介紹
寧波東錢湖旅游學校是國家級重點職高,是寧波市第一所旅游普通中專學校。學校前身是創(chuàng)辦于1956年的鄞縣莫枝中學,1992年開始創(chuàng)辦職高,1998年更名為“寧波東錢湖旅游學校”。學校于2001年被評為浙江省一級重點中等職業(yè)學校,2008年被評選為國家級重點中等職業(yè)學校,是國家級職業(yè)教育實訓基地學校、浙江省中職教育改革發(fā)展示范校、浙江省數(shù)字校園示范校、寧波市創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新試點學校。
目前,學校有47個教學班,2100余名在校學生,教職工185名;現(xiàn)有旅游服務、財經(jīng)商貿(mào)、交通運輸、信息技術、健康護理五大專業(yè)版塊,其中旅游服務和國際商務兩個專業(yè)為浙江省示范性專業(yè)、寧波市品牌專業(yè)。
寧波東錢湖旅游學校與時俱進鑄品牌
本著“未出校門,先進市場”的辦學理念,學校高度重視職校人才培養(yǎng)與行業(yè)、企業(yè)需求之間的密切聯(lián)系,大力推進校企合作、工學結(jié)合的人才培養(yǎng)模式,逐步建立了“面向?qū)I(yè)學生、立足學生發(fā)展、突出德技禮藝、體現(xiàn)時代氣息”的專業(yè)建設理念,深入課程改革實踐,探索課程教學的新途徑、新方法。服務地方經(jīng)濟,由學生自主經(jīng)營東錢湖岳鄂王廟,入股東錢湖陶公島景區(qū),與景區(qū)實體合作,把課堂移到景點現(xiàn)場,開創(chuàng)全省乃至華東地區(qū)產(chǎn)教結(jié)合新模式。深入校企合作,先后在二十多家單位建立校外實習實訓基地,“企業(yè)進校園,課堂到景區(qū)”,工學結(jié)合,強化學生的實踐能力。利用社團優(yōu)勢,開展各項主題月活動,提升學生的綜合素質(zhì);以就業(yè)為導向,組織校內(nèi)外各種素質(zhì)和技能考證,提高學生的就業(yè)能力。
歷經(jīng)50余年的改革發(fā)展,學校在專業(yè)建設、技能教學、教學改革、德育管理等發(fā)面走出了自己的特色,為社會培養(yǎng)了上萬名道德品質(zhì)優(yōu)良、職業(yè)技能精湛、禮儀涵養(yǎng)全面、藝術修養(yǎng)濃厚的合格中等專業(yè)人才。
3、寧波行知中等職業(yè)學校
寧波行知中等職業(yè)學校簡介
寧波行知中等職業(yè)學校 是慈溪市教育局直屬的國家級重點職業(yè)學校,辦學過程中秉承陶行知教育理念,踐行"知行統(tǒng)一 德技雙修",堅持"以服務為宗旨、以就業(yè)為導向"的職業(yè)教育辦學方針,特色鮮明,效益顯著。我校是慈溪現(xiàn)代服務業(yè)技能型人才的培養(yǎng)基地,開設了信息技術、土木水利、財經(jīng)商貿(mào)、旅游服務、文化藝術和教育等六大類專業(yè)。設置的專門化方向有計算機網(wǎng)絡技術、計算機動漫與游戲制作、建筑工程施工、工程造價、音樂、美術繪畫、酒店服務與管理、旅游服務與管理、中餐烹飪、會計、國際商務和學前教育等共19個專門化方向。
寧波行知中等職業(yè)學?;A設施
學校深化課程改革,是寧波市學分制工作先進單位,建立了與超大型職校相適應的教學管理體系,采用行-知-行教學模式。同時,學校首創(chuàng)"工作室"模式,進一步建校企融合體,突出"教學做合一"的職教特色。如邁杰工作室研發(fā)60多家企事業(yè)網(wǎng)站,行知藝術團文化下鄉(xiāng)100多場,藝點工作室、建筑預算工作室承接校內(nèi)外業(yè)務,既提升師生技能,又贏得社會聲譽。
4、浙江商業(yè)技師學院
浙江商業(yè)技師學院簡介
學校位于書藏古今、港通天下的歷史文化名城——寧波,其辦學歷史可追溯到1914年創(chuàng)辦的寧波公立甲種商業(yè)學校;后幾經(jīng)變遷,于1979年創(chuàng)建浙江寧波商業(yè)技工學校;2000年被評為浙江省重點技工學校,2001年增掛浙江商業(yè)技師學院,是浙江省首批技師學院之一,2003年被評為國家級重點技工學校。這是一所重點培養(yǎng)商貿(mào)服務類高技能人才的技師學院。
浙江商業(yè)技師學院辦學理念
學校堅持“以服務為宗旨,以就業(yè)為導向”的辦學方針,秉承“從實、求新、修德、育才”的校訓,堅持“德育為先,能力為本,質(zhì)量立校,特色強校”的辦學理念,踐行“愛、責任、進取”價值理念,不斷深化教育教學改革,教學質(zhì)量和辦學特色受到社會各界的廣泛肯定。學校先后獲得浙江省人民政府授予的“省級職業(yè)教育先進單位”稱號;人力資源和社會保障部授予的“國家技能人才培育突出貢獻獎”。同時,學校相繼建設成“寧波市高技能人才公共實訓中心”、“浙江省高技能人才公共實訓基地”和“國家級高技能人才培訓基地”。
5、余姚姚江旅游學校
余姚姚江旅游學校是一所由中國民主促進會余姚支部創(chuàng)辦的全日制學校,學校實行理事會指導下、校長負責制的運作模式。學校理事會由民主促進會員、熱心教育的社會人士組成。學校余姚校區(qū)占地12畝,建筑面積6000余平方米,現(xiàn)任校長毛建揚。學校設旅游服務與管理大類專業(yè),包括酒店、景區(qū)、旅行社、旅游演藝等,學校擁有一支高素質(zhì)創(chuàng)新“雙師型”教師隊伍,師資力量雄厚。學校教學設施一應俱全,建有教學樓、行政樓、男、女生宿舍樓、實訓樓,餐廳等,配有各類專業(yè)實習室、、多媒體教室、形體訓練房、標準計算機房等,環(huán)境幽靜,交通方便。
余姚姚江旅游學校辦學方針
學校在“以服務為宗旨,就業(yè)為導向”辦學方針的指導下,確立了“學做人、會做事、講禮儀、養(yǎng)習慣”的十二字校訓,并提出“與兄弟學校比禮儀,與大專學生比技能,與職高生比學歷,與本科生比時間”的獨具特色的人才培養(yǎng)觀念,辦學以來在畢業(yè)生就業(yè)方面取得了驕人的成績,畢業(yè)生充分就業(yè),同時,學校的一系列改革措施和成就獲得了浙江省電視臺、余姚日報等多家媒體報道,也獲得了教育部門和兄弟院校的贊揚。
學校多方聯(lián)姻、開放辦學,先后在上海、廣州、杭州、寧波、紹興等優(yōu)秀旅游城市建立了長久的實習和就業(yè)基地,多家旅游業(yè)百強單位與學校建立了長期合作關系,結(jié)合企業(yè)優(yōu)勢,強化對學生的專業(yè)訓練,更加體現(xiàn)專業(yè)教學的實用性,為學生就業(yè)發(fā)展創(chuàng)造更多的機會。同時,學校自2008年以來,分別與浙江師范大學、浙江橫店影視職業(yè)學院建立了良好的合作關系。