畢節(jié)幼兒師范高等?？?a href="http://www.rhlyji.com/school/" target="_blank">學校美術專業(yè)介紹:

培養(yǎng)要求：本專業(yè)教學以馬克思主義史學與文藝學原理作為指導思想，學生主要學習美術史論、美術教育等方面的基本理論、基礎知識和專業(yè)技能，以及與之相關的文史哲知識，培養(yǎng)學生史與論相結合，理論與實踐相結合的良好學風。

知識能力：1.全面理解和掌握美術學的專業(yè)基本理論和基本知識;2.運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本方法去闡述美術發(fā)展的規(guī)律;3.具有較好的藝術鑒賞能力、邏輯思辯能力、綜合分析研究能力、理論表達能力;4.了解和關注美術學的理論動向及前沿課題;5.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法、具有-定的科學研究能力和實際工作能力。

主要課程：中外美術史、美術概論、中外畫論概要、古文字學與古代漢語、美術考古學基礎、書畫鑒定概論、美術與攝影基礎。

主要實踐性教學環(huán)節(jié)：包括繪畫寫生、攝影與暗房操作、內代美術遺跡考察及博物館專業(yè)實習。

除了美術專業(yè)，畢節(jié)幼兒師范高等?？茖W校還開設了普師專業(yè)、幼師、英語、計算機、舞蹈表演、歌舞表演聲樂、藝術設計、學前教育、英語教育等專業(yè)。

畢節(jié)幼兒師范高等?？茖W校:

　　畢節(jié)地區(qū)幼兒師范學校的前身是織金縣師范學校，始建于1905年，歷經了1916年的師范講習所，1943年的“國民教育師資訓練班”，1945年的簡易師范，1965年的耕讀師范，1972年的織金縣師范學校，1997年經貴州省人民政府評估被命名為“辦學水平和辦學質量雙合格”中等師范學校，2008年經畢節(jié)地委、行署批準轉型為畢節(jié)地區(qū)幼兒師范學校。學校自建校以來，一直以“培養(yǎng)合格的小學教師”和“培養(yǎng)合格的學前教育教師”為宗旨，致力于為全區(qū)的教育事業(yè)輸送合格人才。

　　畢節(jié)地區(qū)幼兒師范學校發(fā)展

　　回顧學校的發(fā)展，可以說是“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”。學校的發(fā)展經歷了一個又一個的艱難歷程。1997年以前，全校教職工最多的時候只有43人，學校在校學生人數(shù)最多的時候只有282人。學校幾經搬遷，最后才遷到現(xiàn)在的校址。學校初遷到現(xiàn)址時，房舍簡陋，條件艱苦，校舍僅有60年代農校留下的木質結構的瓦房一棟作為教室，兩排石墻瓦房作教師和學生宿舍，一間石墻瓦房作食堂。土地荒蕪、道路泥濘，設施幾無，一切待興。

　　1988年，國家教委明確規(guī)定了中等師范學校的管理體制：“省、地共管，以地為主”。根據這一指示，畢節(jié)地區(qū)行政公署下文，將織金縣師范學校劃歸地區(qū)直管，給學校的發(fā)展帶來了機遇，學校迎來了發(fā)展史上的第一個春天。從那以后，學校得到了很大的發(fā)展，辦學規(guī)模逐年擴大，校園建設與綠化日益改觀，教職工隊伍不斷增強，教學管理也更加規(guī)范。在短短的二十多年間，學校先后修建了教學樓、實驗樓、多功能食堂、藝術樓等教學設施;修建了學生宿舍樓、抽水房、蓄水池、鍋爐房、洗澡堂等生活設施;修建了花園、魚池、亭閣等校貌設施;現(xiàn)在學校的高位水塔和一棟6000余平方米的綜合樓即將竣工，學校已建成為一所設施齊備、環(huán)境幽雅的“花園式學校”。我校已由1972年的在校生100人、教職工17人發(fā)展到2011年的在校生2000余人，教職工123人的辦學規(guī)模。在123名教職工中，專任教師96人。

　　教師中本科學歷88人，高級講師31人，課程研究生班結業(yè)29人。教師中有全國優(yōu)秀教師、省特級教師、曾憲梓基金獎、“畢深獎”、省地優(yōu)秀教師獲得者及在全國性學術團體任理事數(shù)十名，有國家級和省級普通話測評員9名，有地級、省級骨干教師24人。已形成一支學歷層次高、業(yè)務素質好、辦學理念新、結構合理、經驗豐富、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻的優(yōu)秀教師隊伍。2008年以前學校開設有普師、幼師、音師、美師、英語、計算機以及大專文科、大專理科等八個專業(yè)，從2008年開始，我校只招幼兒專業(yè)的學生。畢節(jié)地區(qū)幼兒師范學校是全國書法教學實驗學校，貴州省中等師范學校教師計算機培訓基地，貴州省語言文字示范校，國家級語言文字示范校，畢節(jié)學院聯(lián)合辦學點，畢節(jié)學院?？坪谡?。