重慶統(tǒng)景職業(yè)中學(xué)學(xué)前教育專業(yè)介紹:

對象任務(wù)：學(xué)就是研究教育規(guī)律的科學(xué)，是教育科學(xué)的一個分支。對兒童的教育從出生就開始，0~3歲的教育稱為嬰兒教育，3~~6歲的兒童教育稱為幼兒教育。主要研究托兒所幼兒園教育，對家庭教育社會教育也有一定的教育指導(dǎo)作用，托兒所幼兒園家庭社會教育在教育目的任務(wù)原則等方面基本一致。任務(wù)在于總結(jié)學(xué)前教育的經(jīng)驗，研究學(xué)前教育理論，并借鑒外國學(xué)前教育的理論與實踐，幫助托兒所幼兒園和家庭科學(xué)的對兒童進(jìn)行教育，為培養(yǎng)新生一代基礎(chǔ)教育做科學(xué)的指導(dǎo)。

培養(yǎng)要求：該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)學(xué)前教育方面的基本理論和基本知識，受到幼兒教育技能的基本訓(xùn)練，具有在托幼機構(gòu)進(jìn)行保育、教育和研究的基本能力。

知識技能：畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：1.掌握學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒園課程的設(shè)計與實施、幼兒教育研究方法等學(xué)科的基本理論和基本知識;2.掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對幼兒實施保育和教育的技能;3.具有編制具體教育方案和實施方案的初步能力;4.熟悉國家和地方幼兒教育的方針、政策和法規(guī);5.了解學(xué)前教育理論的發(fā)展動態(tài);6.掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學(xué)研究和實際工作能力。

除了學(xué)前教育專業(yè)，重慶統(tǒng)景職業(yè)中學(xué)還開設(shè)了建筑工程技術(shù)、計算機及應(yīng)用、旅游管理、汽車應(yīng)用與維修等專業(yè)。

重慶統(tǒng)景職業(yè)中學(xué):

重慶市統(tǒng)景職業(yè)中學(xué)位于AAAA級風(fēng)景名勝區(qū)——重慶市統(tǒng)景泉世界。創(chuàng)辦于1956年，占地657畝（含恒化實訓(xùn)基地600多畝），建筑面積14313平米，有31個教學(xué)班，學(xué)生1804名，專任教師106名，2012年被重慶市政府命名為重點中職學(xué)校。

重慶統(tǒng)景職業(yè)中學(xué)專業(yè)設(shè)置

重慶市統(tǒng)景職業(yè)中學(xué)擁有建筑工程與施工、計算機應(yīng)用、旅游服務(wù)與管理、機電技術(shù)應(yīng)用、汽車運用與維修、保安、模具制造技術(shù)7個專業(yè)。有實作室8個，專業(yè)實作設(shè)備價值500萬元。教學(xué)宗旨重慶市統(tǒng)景職業(yè)中學(xué)學(xué)校按照“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向”的方針，緊跟時代步伐，把握市場脈搏，抓住機遇建設(shè)骨干專業(yè)，面向市場設(shè)置專業(yè)課程，按照“素質(zhì)養(yǎng)成、技能培養(yǎng)、實習(xí)就業(yè)”的培養(yǎng)步驟，積極開展學(xué)校和企業(yè)的合作，努力為社會培養(yǎng)“忠誠為根、樹人為本、責(zé)任為先、奉獻(xiàn)為樂”的高素質(zhì)技能型人才。培養(yǎng)出來的學(xué)生專業(yè)知識扎實，有吃苦耐勞精神，組織紀(jì)律性和工作責(zé)任心都很強，深受用人單位的青睞，享有良好的社會聲譽。

重慶統(tǒng)景職業(yè)中學(xué)學(xué)校資質(zhì)

重慶市統(tǒng)景職業(yè)中學(xué)系重慶市首批達(dá)標(biāo)職業(yè)中學(xué)，學(xué)校以“融軍規(guī)塑軍魂”為特色培養(yǎng)學(xué)生德育素質(zhì)，堅持以“職誠業(yè)精，服務(wù)社會”的辦學(xué)理念，頑強拼搏開拓進(jìn)取。為農(nóng)村中職教育的和諧發(fā)展做出了積極的貢獻(xiàn)。先后被評為“重慶市文明禮儀示范學(xué)校”、“重慶市安全文明學(xué)校”。

重慶統(tǒng)景職業(yè)中學(xué)教學(xué)宗旨

重慶市統(tǒng)景職業(yè)中學(xué)學(xué)校按照“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向”的方針，緊跟時代步伐，把握市場脈搏，抓住機遇建設(shè)骨干專業(yè)，面向市場設(shè)置專業(yè)課程，按照“素質(zhì)養(yǎng)成、技能培養(yǎng)、實習(xí)就業(yè)”的培養(yǎng)步驟，積極開展學(xué)校和企業(yè)的合作，努力為社會培養(yǎng)“忠誠為根、樹人為本、責(zé)任為先、奉獻(xiàn)為樂”的高素質(zhì)技能型人才。培養(yǎng)出來的學(xué)生專業(yè)知識扎實，有吃苦耐勞精神，組織紀(jì)律性和工作責(zé)任心都很強，深受用人單位的青睞，享有良好的社會聲譽。