北京市昌平衛(wèi)生學(xué)校護(hù)理專(zhuān)業(yè)介紹:

昌平衛(wèi)校護(hù)理專(zhuān)業(yè)學(xué)制：四年 昌平衛(wèi)校護(hù)理專(zhuān)業(yè)層次：中專(zhuān) 昌平衛(wèi)校護(hù)理專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo) 貫徹執(zhí)行國(guó)家教育、衛(wèi)生工作方針，堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向的原則，培養(yǎng)具有一定科學(xué)文化素養(yǎng)，德智體美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)素質(zhì)、人際交往與溝通能力，熟練掌握護(hù)理操作技能，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的技能型、服務(wù)型的高素質(zhì)勞動(dòng)者。

昌平衛(wèi)校護(hù)理專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn) 以護(hù)理崗位需求為標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)4年學(xué)習(xí)，畢業(yè)生應(yīng)具有以下專(zhuān)業(yè)知識(shí)、職業(yè)技能與服務(wù)態(tài)度，并能順利通過(guò)國(guó)家執(zhí)業(yè)護(hù)士資格考試。 1.掌握本專(zhuān)業(yè)必需的人文社會(huì)科學(xué)、基礎(chǔ)教學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和預(yù)防保健知識(shí)。 2.掌握護(hù)理學(xué)的基本理論，具有以護(hù)理對(duì)象為中心，實(shí)施整體護(hù)理的能力。 3.能夠運(yùn)用專(zhuān)業(yè)知識(shí)對(duì)護(hù)理對(duì)象進(jìn)行健康評(píng)估，具有分析和解決臨床常見(jiàn)護(hù)理問(wèn)題的綜合能力。 4.具有規(guī)范、熟練的基礎(chǔ)護(hù)理和專(zhuān)科護(hù)理基本操作技能。 5.具有對(duì)護(hù)理對(duì)象進(jìn)行病情變化、心理反應(yīng)和藥物療效的觀察能力。 6.具有對(duì)急、危、重癥病人的應(yīng)急處理和搶救配合能力。 7.具有初步的病室和病人管理能力。 8.具有運(yùn)用衛(wèi)生保健知識(shí)，進(jìn)行基本健康指導(dǎo)的能力。 9.具有良好的職業(yè)道德、倫理意識(shí)、法律意識(shí)、醫(yī)療安全意識(shí)，以及評(píng)判性思維能力、社會(huì)適應(yīng)能力，有健康的體魄。 10.具有良好的醫(yī)療服務(wù)文化品質(zhì)、心理調(diào)節(jié)能力，以及人際溝通與團(tuán)隊(duì)合作能力。 11.具有熟悉的計(jì)算機(jī)基本操作能力和一定的英語(yǔ)應(yīng)用能力。 12.具有初步獲取專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域新概念、新知識(shí)、新技術(shù)、新方法的能力。 昌平衛(wèi)校護(hù)理專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)方向

一、臨床護(hù)理方向：

★掌握對(duì)個(gè)各系統(tǒng)疾病病人實(shí)施健康評(píng)估的方法，并能選擇恰當(dāng)?shù)淖o(hù)理措施。 ★熟練掌握基本護(hù)理技能和專(zhuān)科護(hù)理技能，對(duì)不同年齡階段的病人實(shí)施護(hù)理。 ★正確掌握中醫(yī)用藥護(hù)理知識(shí)和常用中醫(yī)護(hù)理技術(shù)。

二、重癥監(jiān)護(hù)方向：

★掌握對(duì)重癥支持病人進(jìn)行病情觀察及護(hù)理記錄的方法。 ★熟練進(jìn)行心電監(jiān)護(hù)儀、呼吸機(jī)、輸尿泵、出顫器等儀器的具體連接與操作，掌握ICU護(hù)理的基本知識(shí)和基本操作。 ★熟練完成監(jiān)護(hù)室內(nèi)各類(lèi)儀器管道的清潔和養(yǎng)護(hù)。 三、口腔護(hù)理方向：

★掌握基本口腔器械的選擇、使用和消毒方法。 ★具有配合牙科醫(yī)生進(jìn)行口腔內(nèi)科、口腔外科、口腔修復(fù)治療的技能，具備正確選擇和使用常用口腔修復(fù)材料的能力。 ★學(xué)會(huì)進(jìn)行口腔衛(wèi)生保健和口腔疾病預(yù)防的宣傳方法。 昌平衛(wèi)校護(hù)理專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向 本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生能在各級(jí)各類(lèi)醫(yī)療衛(wèi)生和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)從事護(hù)理、健康、健康教育等工作。

除了護(hù)理專(zhuān)業(yè)，北京市昌平衛(wèi)生學(xué)校還開(kāi)設(shè)了醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、涉外護(hù)理、助產(chǎn)、藥劑等專(zhuān)業(yè)。

北京市昌平衛(wèi)生學(xué)校:

昌平衛(wèi)校簡(jiǎn)介

北京市昌平衛(wèi)生學(xué)校（簡(jiǎn)稱(chēng)：昌平衛(wèi)校） 學(xué)校代碼：400026 昌平衛(wèi)校始建于1973年。1986年經(jīng)北京市政府批準(zhǔn)、投資，單獨(dú)建立校址，正式成為北京市中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校之一，辦學(xué)規(guī)模為640人。昌平衛(wèi)校經(jīng)過(guò)不斷地發(fā)展擴(kuò)大，現(xiàn)已成為集普通中專(zhuān)、成人大、中專(zhuān)教育和昌平區(qū)在職醫(yī)務(wù)人員繼續(xù)教育基地為一體的中等職業(yè)學(xué)校。

昌平衛(wèi)校教學(xué)設(shè)施

昌平衛(wèi)校行政隸屬于北京市昌平區(qū)衛(wèi)生局，為全額撥款事業(yè)單位。占地面積40.14畝，建筑面積1.7萬(wàn)㎡。學(xué)校擁有五層教學(xué)辦公樓1棟，五層學(xué)生宿舍樓兩棟，三層教學(xué)宿舍綜合樓1棟及附助設(shè)施。學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)實(shí)驗(yàn)室14個(gè)，多媒體教室29個(gè)。2005年9月，為配合實(shí)踐性教學(xué)，學(xué)校將原附屬醫(yī)院改為校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地，建筑面積1500㎡。實(shí)訓(xùn)基地的建立，對(duì)在校生的臨床教學(xué)及見(jiàn)習(xí)、實(shí)習(xí)，對(duì)教師理論聯(lián)系實(shí)際、提高教學(xué)質(zhì)量發(fā)揮了積極的促進(jìn)作用。

昌平衛(wèi)校特色專(zhuān)業(yè)

2008年2月，學(xué)校全日制普通中專(zhuān)班級(jí)為42個(gè)，學(xué)籍在冊(cè)學(xué)生數(shù)為2313名；在校班級(jí)為27個(gè)（不含實(shí)習(xí)生、校外生），在校生數(shù)為1700余名。全日制普通中專(zhuān)開(kāi)辦護(hù)理、涉外護(hù)理、助產(chǎn)、藥劑共四個(gè)專(zhuān)業(yè)，2008年增加高中畢業(yè)生班護(hù)理專(zhuān)業(yè)。

昌平衛(wèi)校發(fā)展歷程

自1985年以來(lái)，學(xué)校共為北京市各郊區(qū)縣輸送中專(zhuān)醫(yī)技人員2485人，成人中專(zhuān)醫(yī)技人員和成人大專(zhuān)醫(yī)技人員2098人。開(kāi)辦各種短期培訓(xùn)班142期，近8900余人次的在職醫(yī)務(wù)人員參加了繼續(xù)教育。每年為全國(guó)成人高等教育自學(xué)考試提供考場(chǎng)各26個(gè)，年均參考人員達(dá)4680人次。 1995年，在北京市高教局的辦學(xué)條件評(píng)估中被評(píng)為合格學(xué)校；1997年，學(xué)校教務(wù)工作順利通過(guò)了北京市教委的評(píng)估；1998年在北京市中專(zhuān)衛(wèi)護(hù)校調(diào)整中，被北京市教委確定為保留下來(lái)的五所衛(wèi)護(hù)校之一；2001年底順利地通過(guò)了北京市政府教育督導(dǎo)室的綜合督導(dǎo)評(píng)估；2002年底，校園網(wǎng)建設(shè)在北京市教委評(píng)估中確定為合格學(xué)校。2003年9月，再次順利地通過(guò)了北京市教委的辦學(xué)條件評(píng)估。2003年7月，榮獲“北京市昌平區(qū)防控‘非典’工作先進(jìn)單位”。2006年3月，昌平衛(wèi)校被北京市教委評(píng)為“北京市職業(yè)教育先進(jìn)單位”。 根據(jù)北京市政府2005年制定的《北京市2005-2010五年發(fā)展規(guī)劃》中大力發(fā)職業(yè)教育、建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村、把發(fā)展社區(qū)及農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生工作作為今后發(fā)展的重點(diǎn)的指示精神，昌平衛(wèi)校作為北京市僅被保留的五所中專(zhuān)衛(wèi)護(hù)校之一，任務(wù)光榮而艱巨。昌平衛(wèi)校自2006年以來(lái)，在新任校長(zhǎng)鄧書(shū)林同志的帶領(lǐng)下，相繼進(jìn)行了領(lǐng)導(dǎo)班子的調(diào)整、人事制度改革，徹底整頓校園秩序，提升現(xiàn)代化管理的能力，整治校園環(huán)境，完善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，借以適應(yīng)新時(shí)期的要求。