四川省南江縣職業(yè)中學(xué)機械加工專業(yè)介紹:

機械加工專業(yè)介紹

機械加工是指通過一種機械設(shè)備對工件的外形尺寸或性能進行改變的過程。按加工方式上的差別可分為切削加工和壓力加工。

機械加工專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀

隨著現(xiàn)代機械加工的快速發(fā)展，機械加工技術(shù)快速發(fā)展，慢慢的涌現(xiàn)出了許多先進的機械加工技術(shù)方法，比如微型機械加工技術(shù)、快速成形技術(shù)、精密超精密加工技術(shù)等。

微型機械加工技術(shù)

隨著微/納米科學(xué)與技術(shù)(Micro/Nano Science and Technology)的發(fā)展，以本身形狀尺寸微小或操作尺度極小為特征的微機械已成為人們認(rèn)識和改造微觀世界的一種高新科技。微機械由于具有能夠在狹小空間內(nèi)進行作業(yè)，而又不擾亂工作環(huán)境和對象的特點，在航空航天、精密儀器、生物醫(yī)療等領(lǐng)域有著廣闊的應(yīng)用潛力，并成為納米技術(shù)研究的重要手段，因而受到高度重視并被列為21世紀(jì)關(guān)鍵技術(shù)之首。

快速成形機械加工技術(shù)

快速成形技術(shù)是20世紀(jì)發(fā)展起來的，可根據(jù)CAD模型快速制造出樣件或者零件。它是一種材料累加加工制造方法，即通過材料的有序累加而完成三維成形的?？焖俪尚渭夹g(shù)集成了CNC技術(shù)、材料技術(shù)、激光技術(shù)以及CAD技術(shù)等現(xiàn)代的科技成果，是現(xiàn)代先進機械加工技術(shù)的重要組成部分。

精密超精密機械加工技術(shù)

精密和超精密加工時現(xiàn)代機械加工制造技術(shù)的一個重要組成部分，是衡量一個國家高科技制造業(yè)水平高低的重要指標(biāo)之一。

20世紀(jì)60年代以來，隨著計算機及信息技術(shù)的發(fā)展，對制造技術(shù)提出了更高的要求，不僅要求獲得極高的尺寸、形位精度，而且要求獲得極高的表面質(zhì)量。正是在這樣的市場需求下，超精密加工技術(shù)得到了迅速的發(fā)展，各種工藝、新方法不斷涌現(xiàn)。

機械加工專業(yè)政策支持

國務(wù)院通過的《裝備制造業(yè)調(diào)整與振興規(guī)劃》，提出依托高速鐵路、煤礦與金屬礦采掘、基礎(chǔ)設(shè)施、科技重大專項等十大領(lǐng)域重點工程，振興裝備制造業(yè);抓住九大產(chǎn)業(yè)重點項目，實施裝備自主化;提升四大配套產(chǎn)品制造水平。政策措施包括加強投資項目的設(shè)備采購管理、鼓勵使用國產(chǎn)首臺套裝備、推進企業(yè)兼并重組等。

上述領(lǐng)域涉及了經(jīng)濟建設(shè)中的關(guān)鍵部門，也是我國機械行業(yè)發(fā)展中亟待突破的領(lǐng)域，尤其是高檔數(shù)控機床和礦用機械長期以來一直是我國制造領(lǐng)域的薄弱環(huán)節(jié)，與國外先進水平有明顯的差距

除了機械加工專業(yè)，四川省南江縣職業(yè)中學(xué)還開設(shè)了計算機應(yīng)用、建筑工程、電子技術(shù)、旅游管理、汽車運用與維修、會計電算化、文秘等專業(yè)。

四川省南江縣職業(yè)中學(xué):

四川省南江縣職業(yè)中學(xué)概況

學(xué)校現(xiàn)有教職工140余人，大專以上 專任教師136人，具有高、中級以上技術(shù)職稱的108人。“雙師型”教師48人，職業(yè)技能高級證書獲得者14人，技能競賽省獎獲得者12人，市級青年骨干教師和學(xué)科帶頭人15名,省中等職業(yè)學(xué)校中心教研組教研員1 人。學(xué)校校長何其容被評選為“四川省百名優(yōu)秀校長”，教師中獲省、市級獎勵的達105人次?！督虒W(xué)、科技、生產(chǎn)一體化》的教學(xué)成果獲得省人民政府教學(xué)成果獎，《貧困山區(qū)職業(yè)中學(xué)市場、專業(yè)、個性三結(jié)合育人途徑研究》獲巴中市人民政府教學(xué)成果獎，80余篇教研論文在省級以上刊物發(fā)表或獲省等級獎。

高中部開設(shè)汽運、建筑、財經(jīng)、電子、機械、旅游、文秘、美術(shù)、計算機應(yīng)用等9個專業(yè)。訂單就業(yè)培訓(xùn)班培養(yǎng)有技術(shù)、用得上、留得住、紀(jì)律觀念強、綜合素質(zhì)高的合格人才，以滿足社會對適用人才的需要。

四川省南江縣職業(yè)中學(xué)榮譽

縣職中堅持“因材施教，按需育人”的辦學(xué)思想，以“一切為了學(xué)生的發(fā)展，為了一切學(xué)生的發(fā)展”為育人理念，已形成了“研教結(jié)合，科技創(chuàng)新”的辦學(xué)特色。學(xué)校狠抓校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)建設(shè)，治校嚴(yán)謹(jǐn)、管理規(guī)范，先后被縣委、縣府授予“德育工作先進單位”，“教育教學(xué)質(zhì)量先進單位”，“文明單位”和“治安安全單位”、“南江縣十佳學(xué)校”等。學(xué)校堅持“服務(wù)地方經(jīng)濟，升學(xué)就業(yè)并舉”的辦學(xué)思路，以質(zhì)量求生存，以改革促發(fā)展，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升，職教高考一直位居巴中市職校前茅，上線總數(shù)占全縣職校上線總數(shù)的60%以上，榮獲“巴中市職業(yè)中學(xué)教學(xué)質(zhì)量綜合評估一等獎”，“巴中市職業(yè)教育先進單位”，被評為巴中市重點職業(yè)中學(xué)、巴中市校風(fēng)示范學(xué)校和巴中市 “一級辦學(xué)水平單位”。2009年來，學(xué)校更是屢獲表彰：四川重點職業(yè)中學(xué)，全國青少年普法教育先進單位，四川省校風(fēng)示范學(xué)校，四川省科技教育示范學(xué)校......建校24年，共培養(yǎng)各類實用技術(shù)人才20000多人，為四川大學(xué)、電子科技大學(xué)、四川農(nóng)業(yè)大學(xué)、四川理工學(xué)院、西南農(nóng)業(yè)大學(xué)等院校輸送合格新生3000余人。科技創(chuàng)新是縣職中辦學(xué)特色之一，已有280多件學(xué)生科技作品獲省、市等級獎，5件作品獲國家專利。在第九屆全國信息學(xué)奧林匹克大賽中，計算機專業(yè)周子楠同學(xué)獲巴中市唯一一個全國三等獎，2005年1月已通過“四川省青少年科技教育示范學(xué)校”的評估驗收。

四川省南江縣職業(yè)中學(xué)規(guī)模

學(xué)校擁有各專業(yè)實訓(xùn)室11各，多媒體微機室8個，品牌計算機400多臺，建有計算機校園網(wǎng)站，實現(xiàn)了校園網(wǎng)與Internet的互聯(lián);教室采用先進的電子白板，教學(xué)樓安裝有閉路電視網(wǎng)絡(luò)、教室安裝有電視機和VCD;教學(xué)綜合樓和兩幢學(xué)生公寓全縣一流(8人一套，25平方米，內(nèi)設(shè)櫥柜和衛(wèi)生間，室內(nèi)裝有電話);高標(biāo)準(zhǔn)校園圍墻可實現(xiàn)全封閉管理。學(xué)校實習(xí)實訓(xùn)設(shè)備總價值逾千萬元。學(xué)校在縣檔案局、金惠賓館、通用機械廠、鵬達建筑公司等單位建立了校外實習(xí)基地。