平昌縣筆山職業(yè)中學工藝美術(shù)專業(yè)介紹:

工藝美術(shù)專業(yè)介紹

本專業(yè)培養(yǎng)生產(chǎn)、服務第一線從事工藝品設計和制作、廣告宣傳、產(chǎn)品銷售、活動策劃、室內(nèi)效果圖、室內(nèi)平面布置圖設計、裝飾工程場地管理工作、平面廣告制作與設計、首飾設計、珠寶廣告設計、珠寶企事業(yè)形象設計的專門人才。

工藝美術(shù)專業(yè)課程

中外美術(shù)通史、中外工藝美術(shù)通史，工藝美術(shù)概論、繪畫基礎(chǔ)、美學、專業(yè)寫作、古漢語、中國文學史、考古學、博物館學、中國工藝美術(shù)史、中國文化史、民俗學、民族學、管理學等。實踐環(huán)節(jié)：結(jié)合教學，組織學生參加社會調(diào)查、業(yè)務實習等實踐活動。

工藝美術(shù)專業(yè)知識能力

熟悉我國的文藝方針、政策;2.具有本專業(yè)的基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識;3.了解工藝美術(shù)的前沿技術(shù);4.具有較高的藝術(shù)修養(yǎng)、獨立完成創(chuàng)作和教學的能力;5.有一定的實際工作能力和初步的科研能力;6.在掌握外語工具方面，應具有較強的閱讀本專業(yè)書刊的能力，一定的聽的能力，初步的寫和說的能力。

工藝美術(shù)專業(yè)名稱簡介

作為物質(zhì)產(chǎn)品，它反映著一定時代、一定社會的物質(zhì)的和文化的生產(chǎn)水平;作為精神產(chǎn)品，它的視覺形象(造型、色彩、裝飾)又體現(xiàn)了一定時代的審美觀。

一般分為兩大類：一、日用工藝，即經(jīng)過裝飾加工的生活實用品，如一些染織工藝、陶瓷工藝、家具工藝等;二、陳設工藝，即專供欣賞的陳設品，如一些象牙雕刻、玉石雕刻、裝飾繪畫等。

我國工藝美術(shù)品的制作較早，如新石器時代已有彩陶，商代以前已有刻紋白陶，商代已有玉器等，寫實的造型和圖案化的手法即表現(xiàn)出很強的實用性和藝術(shù)性。它們的生產(chǎn)，常因歷史時期、地理環(huán)境、經(jīng)濟條件、文化技術(shù)水平、民族習尚和審美觀點的不同而表現(xiàn)出不同的風格特色。

除了工藝美術(shù)專業(yè)，平昌縣筆山職業(yè)中學還開設了電子技術(shù)應用、會計、計算機應用、旅游服務與管理、文秘、現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)等專業(yè)。

平昌縣筆山職業(yè)中學:

平昌縣筆山職業(yè)中學榮譽

學校始建于一九八五年，學校先后獲“巴中市重點職業(yè)中學”、“巴中市校風示范學校”、 “巴中市勞務培訓基地”、“四川省平安示范學校”、“安全綜治信訪工作先進單位”、“平昌縣素質(zhì)教育合格學校”、“平昌縣勞動力轉(zhuǎn)移培訓基地”、“平昌縣再就業(yè)培訓機構(gòu)”等榮譽稱號。

平昌縣筆山職業(yè)中學規(guī)模

校園占地面積4.8萬平方米，建有標準學生公寓和規(guī)范的學生食堂，擁有計算機網(wǎng)絡教室、多媒體教室、實驗操作室、計算機硬件維修室和組裝操作室、服裝設計操作室、電子電工電拖實訓室等教學設施，今年將要完成新建教學大樓2000平方米和校園用地的新增、實習實訓基地的建設。通過近年實施校園“六化”建設，已初見成效。環(huán)境優(yōu)雅、綠樹成蔭、設備齊全、管理規(guī)范,育人氛圍濃郁。

學?，F(xiàn)有在職在崗教職工105人，專任教師98人，中學高級教師36人，中學一級教師48人，巴中市學術(shù)和技術(shù)帶頭人1人;本科學歷60人;在校學生2000余人，36個教學班，其中在校職高生700余人。

平昌縣筆山職業(yè)中學成就

學校領(lǐng)導班子帶領(lǐng)全校師生員工，一心一意謀發(fā)展，千方百計上臺階。“勵志博學、崇德篤行”。學歷教育、技能教育和大專套讀并舉,升學教育和就業(yè)教育齊抓，以特色求發(fā)展，促進質(zhì)量不斷提高，在校學生在市、縣各種技能競賽中多次獲得優(yōu)異成績，畢業(yè)生升學率達70%以上，多年獲縣教育局“教學質(zhì)量先進單位”、“學校管理工作先進單位”等稱號，職高畢業(yè)生就業(yè)率達100%。