滎經(jīng)縣職業(yè)高級中學(xué)計算機應(yīng)用專業(yè)介紹:

計算機應(yīng)用專業(yè)介紹

計算機應(yīng)用是研究計算機應(yīng)用于各個領(lǐng)域的理論、方法、技術(shù)和系統(tǒng)等，是計算機學(xué)科與其他學(xué)科相結(jié)合的邊緣學(xué)科 ，是計算機學(xué)科的組成部分。計算機應(yīng)用是在社會活動中的如何參與和對其實施給予方針指導(dǎo)的活動。

計算機應(yīng)用分為數(shù)值計算和非數(shù)值應(yīng)用兩大領(lǐng)域。非數(shù)值應(yīng)用又包括數(shù)據(jù)處理、知識處理 ，例如信息系統(tǒng)、工廠自動化、辦公室自動化、家庭自動化 、專家系統(tǒng)、模式識別、機器翻譯等領(lǐng)域。

計算機應(yīng)用專業(yè)發(fā)展歷程

1.40年代中期至50年代末

計算機應(yīng)用主要是科學(xué)計算、工程設(shè)計等數(shù)值應(yīng)用，這一階段使用第一代電子管計算機(數(shù)字機和模擬機)，硬件體積龐大，運算速度慢，系統(tǒng)維護需要較高的技術(shù)，軟件尚未形成系統(tǒng)，應(yīng)用程序編制耗費大量人力。主要應(yīng)用于國防尖端武器的研制、生產(chǎn)和使用。

2.50年代末至60年代末

開始向非數(shù)值應(yīng)用方面發(fā)展。這一階段使用第二代晶體管計算機,除繼續(xù)用于科學(xué)計算外，主要用于數(shù)據(jù)處理、工商業(yè)事務(wù)處理、企業(yè)信息管理。60年代后期出現(xiàn)小型機后，硬件逐步形成系列，接口設(shè)備和外圍設(shè)備品種增多，組塊式的軟件設(shè)計使軟件的編制趨于工程化，并應(yīng)用于生產(chǎn)過程的實時控制。

3.70年代

計算機應(yīng)用普及到社會經(jīng)濟更多的領(lǐng)域。第三代集成電路計算機具有良好的性能價格比和可靠性，它促進了計算機的推廣應(yīng)用。隨著微處理機的迅速發(fā)展，計算機廣泛應(yīng)用于工業(yè)、農(nóng)業(yè)、文化教育、衛(wèi)生保健、服務(wù)行業(yè)、社會公用事業(yè)等。家用電器采用微處理機后使計算機應(yīng)用深入到家庭生活和娛樂之中。計算機技術(shù)與通信技術(shù)的結(jié)合，使計算機網(wǎng)絡(luò)得到發(fā)展。信息服務(wù)業(yè)的興起使社會信息資源得到更廣泛的利用。

4.70年代至今

此時軟件越來越豐富，出現(xiàn)了數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)、可擴充語言、網(wǎng)絡(luò)軟件等。而且隨著微型計算機和網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)，其應(yīng)用領(lǐng)域已經(jīng)涉及各個領(lǐng)域，在辦公自動化數(shù)據(jù)庫管理、圖像識別、語言識別、專家系統(tǒng)及家庭娛樂等眾多領(lǐng)域中大顯身手。

計算機應(yīng)用專業(yè)發(fā)展前景

“十.五”期間，北京，上海，廣東等地信息化試點經(jīng)驗將進一步推廣,在科學(xué)發(fā)展觀的引領(lǐng)下，將建成若干信息化示范省市、地區(qū)、城市社區(qū)及鄉(xiāng)鎮(zhèn)，2010年全國各地區(qū)、中小城市信息化將會快速發(fā)展。

社會公用事業(yè)，公共服務(wù)等公共領(lǐng)域信息化步伐加快。文教衛(wèi)生，社會保險，社會治安，公共交通，供水供暖供電系統(tǒng)，社區(qū)服務(wù)等公共領(lǐng)域?qū)V泛應(yīng)用信息技術(shù)，金字系列重點應(yīng)用工程與數(shù)字奧運會勝利完成,社會公共領(lǐng)域信息化水平將上一個新臺階，為人民群眾衣食住行提供良好的環(huán)境和服務(wù)信息技術(shù)進入家庭，推進家庭信息化的發(fā)展。

智能建筑、小區(qū)逐步推廣，電話、手機、信息家電、家用電腦進一步普及，使信息技術(shù)大量進入家庭及個人生活，推動了家庭信息化的發(fā)展。

全國家庭電腦普及率2005年將達8-10%，城市家庭電腦普及率達20-30%，2010全國家庭電腦普及率將達15-20%，城市家庭電腦普及率達40-50%，信息家電數(shù)字化、智能化、家庭影院、居家辦公將逐步普及,家庭信息化的發(fā)展將大大提高生活質(zhì)量。

除了計算機應(yīng)用專業(yè)，滎經(jīng)縣職業(yè)高級中學(xué)還開設(shè)了會計電算化、汽車維修、航空服務(wù)、農(nóng)村經(jīng)濟綜合管理、電子與信息技術(shù)、旅游服務(wù)與管理等專業(yè)。

滎經(jīng)縣職業(yè)高級中學(xué):

滎經(jīng)縣職業(yè)高級中學(xué)簡介

滎經(jīng)縣職業(yè)高級中學(xué)創(chuàng)辦于1984年，是雅安市規(guī)模最大的一所全日制職業(yè)高級中學(xué)，2005年由環(huán)球教育托管。學(xué)校始終堅持面向市場辦學(xué)，堅定不移地堅持兩條腿走路狠抓教學(xué)質(zhì)量，走高考升學(xué)之路;實行“訂單”教育，走就業(yè)安置之路。學(xué)校采取全新的管理模式、教學(xué)模式、安置模式，實行半軍事化管理;實行名人名師戰(zhàn)略，面向全省公開招聘優(yōu)秀教師;堅持優(yōu)質(zhì)、熱情、周到的后勤服務(wù)，鑄造了滎經(jīng)縣最佳文明單位、滎經(jīng)縣校風(fēng)示范學(xué)校、滎經(jīng)縣勞務(wù)開發(fā)先進單位、滎經(jīng)縣平安學(xué)校、雅安市家長學(xué)校、雅安市愛國衛(wèi)生先進單位、雅安市綠色學(xué)校、雅安市教書育人先進單位等稱號。

滎經(jīng)縣職業(yè)高級中學(xué)概況

2005年4月30日，滎經(jīng)職業(yè)中學(xué)與湖南長沙環(huán)球集團正式簽訂聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議，實行“公辦民助”辦學(xué)模式。湖南長沙環(huán)球集團承諾在四年內(nèi)投資1200萬元，分兩期完成校舍建設(shè)和設(shè)備設(shè)施添置，將滎經(jīng)職業(yè)中學(xué)建成“四川省示范職業(yè)高中”。2005年以來，該集團先后投資修建了可容納800名住校生的學(xué)生宿舍和面積達1200平方米的學(xué)生食堂，安裝了20臺教學(xué)電視和100臺教學(xué)電腦，電工實驗室、電子實驗室、第二幢學(xué)生宿舍、運動場也相繼建成并投入使用。目前，職業(yè)中學(xué)正在籌劃設(shè)置骨干專業(yè)和加強實習(xí)實訓(xùn)基地建設(shè)，積極組建“滎經(jīng)縣職業(yè)教育中心”。“公辦民助”辦學(xué)模式的引入，打破了過去職業(yè)教育由政府包攬的傳統(tǒng)辦學(xué)模式，實現(xiàn)了辦學(xué)主體多元化，大大減輕了財政負擔(dān)，有效增加了辦學(xué)投入，擴大了辦學(xué)規(guī)模，開啟了滎經(jīng)縣職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展的新紀元。

滎經(jīng)縣職業(yè)高級中學(xué)榮譽

滎經(jīng)縣職業(yè)高級中學(xué)創(chuàng)辦于1984年，是雅安市規(guī)模最大的一所全日制職業(yè)高級中學(xué)，2005年由環(huán)球教育托管。學(xué)校始終堅持面向市場辦學(xué)，堅定不移地堅持兩條腿走路狠抓教學(xué)質(zhì)量，走高考升學(xué)之路;實行“訂單”教育，走就業(yè)安置之路。學(xué)校采取全新的管理模式、教學(xué)模式、安置模式，實行半軍事化管理;實行名人名師戰(zhàn)略，面向全省公開招聘優(yōu)秀教師;堅持優(yōu)質(zhì)、熱情、周到的后勤服務(wù)，鑄造了滎經(jīng)縣最佳文明單位、滎經(jīng)縣校風(fēng)示范學(xué)校、滎經(jīng)縣勞務(wù)開發(fā)先進單位、滎經(jīng)縣平安學(xué)校、雅安市家長學(xué)校、雅安市愛國衛(wèi)生先進單位、雅安市綠色學(xué)校、雅安市教書育人先進單位等稱號。

滎經(jīng)縣職業(yè)高級中學(xué)前景

2005年4月30日，滎經(jīng)職業(yè)中學(xué)與湖南長沙環(huán)球集團正式簽訂聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議，實行“公辦民助”辦學(xué)模式。湖南長沙環(huán)球集團承諾在四年內(nèi)投資1200萬元，分兩期完成校舍建設(shè)和設(shè)備設(shè)施添置，將滎經(jīng)職業(yè)中學(xué)建成“四川省示范職業(yè)高中”。2005年以來，該集團先后投資修建了可容納800名住校生的學(xué)生宿舍和面積達1200平方米的學(xué)生食堂，安裝了20臺教學(xué)電視和100臺教學(xué)電腦，電工實驗室、電子實驗室、第二幢學(xué)生宿舍、運動場也相繼建成并投入使用。目前，職業(yè)中學(xué)正在籌劃設(shè)置骨干專業(yè)和加強實習(xí)實訓(xùn)基地建設(shè)，積極組建“滎經(jīng)縣職業(yè)教育中心”。“公辦民助”辦學(xué)模式的引入，打破了過去職業(yè)教育由政府包攬的傳統(tǒng)辦學(xué)模式，實現(xiàn)了辦學(xué)主體多元化，大大減輕了財政負擔(dān)，有效增加了辦學(xué)投入，擴大了辦學(xué)規(guī)模，開啟了滎經(jīng)縣職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展的新紀元。