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通江縣職業(yè)高級中學藝術教育專業(yè)介紹

來源:通江縣職業(yè)高級中學  更新日期:2023-06-23 18:14

通江縣職業(yè)高級中學藝術教育專業(yè)介紹:

藝術教育專業(yè)介紹

藝術作為人類文化的沉淀和人類想象力和創(chuàng)造力的結晶,具有極高的人文價值,藝術教育是培養(yǎng)人感知美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力的審美教育,其目的是促進人的身心實現(xiàn)和諧的發(fā)展;藝術教育還能夠完善學生的人格,健全學生的自我意識。

在當代社會中,“藝術教育”具有兩種不同的含義和內容。狹義的講,“藝術教育”可理解為對培養(yǎng)藝術家或專業(yè)藝術人才所進行的各種理論和實踐教育,如各種專業(yè)藝術院校正是如此,戲劇學院培養(yǎng)出編劇、導演和演員,音樂學院培養(yǎng)出作曲家、歌唱演員和器樂演奏員等。廣義的講,“藝術教育”是美育的核心,它的根本目的是培養(yǎng)全面發(fā)展的人,而不是專業(yè)藝術工作者。

藝術教育專業(yè)主干課程

藝術概論、學前教育概論、特殊教育概論、藝術教育、現(xiàn)代教育技術培訓、中外音樂史、中外美術史、藝術欣賞、中外文學名篇欣賞、綜合藝術創(chuàng)作原理與實踐、藝術康復與治療、樂理、視唱練耳、聲樂基礎、鋼琴基礎、鋼琴合奏、和聲學、曲式學、歌曲伴奏寫作、歌曲創(chuàng)作、樂器基礎、合唱與指揮、學校樂隊編配與排練、舞蹈、兒童舞蹈表演與創(chuàng)作、素描、色彩、中國畫、書法、寫生、美術創(chuàng)作、美術設計、藝術專業(yè)外語等。

藝術教育專業(yè)就業(yè)方向

該專業(yè)學生畢業(yè)后可從事中、小學的藝術教育工作,亦可在藝術研究單位從事研究工作,或在各級文化單位和業(yè)余藝術學校從事藝術訓練工作。

通江縣職業(yè)高級中學藝術教育專業(yè)介紹

除了藝術教育專業(yè),通江縣職業(yè)高級中學還開設了現(xiàn)代農藝技術、機械加工技術、學前教育、計算機應用、汽車運用與維修、航空服務、電子技術應用、播音與主持、市場營銷、旅游與酒店管理、電子商務管理、城市軌道交通等專業(yè)。

通江縣職業(yè)高級中學:

通江縣職業(yè)高級中學介紹

四川省通江縣職業(yè)技術教育中心位于川陜革命根據地首府通江縣諾江鎮(zhèn)中梁巷,成立于1997年7月,由原通江師范學校、縣教師進修學校、廣納職業(yè)高級中學、縣職業(yè)中學、縣成人中專學校等五所學校合并而成。

1999年12月經四川省教育廳復查驗收為四川省重點職業(yè)學校。2000年9月,經省教廳批準,在縣職教中心的基礎上,成立了綜合中學“四川省通江縣實驗中學”。

學校占地面積100畝,建筑面積50000平方米,內設機構有行政辦公室、德育處、教務處、總務處、體衛(wèi)處、安全保衛(wèi)處、生產實習處、教科室、繼續(xù)教育辦公室、通江縣農民工轉移培訓辦公室。

擁有配備齊全、質量上乘的教學樓、男女生公寓、微機室、膳食中心、校園局域網,每個教室配備了51英寸“長虹”教育專用背投、計算機、音響設備,初步實現(xiàn)了教學手段現(xiàn)代化。學校由初中部、高中部、職教部、成教部組成。

通江縣職業(yè)高級中學師資力量

現(xiàn)有高級教師58人(特級教師1人),省、市、縣人大代表、政協(xié)委員8人,省、市中青年骨干教師12人,省優(yōu)秀教師2人,各學科省級技能檢測員10人,95%以上教師達到了本科學歷。

學校與四川教育學院、綿陽師院、達州職業(yè)技術學院、四川儀表工業(yè)學校、成都鐵路衛(wèi)校等10余個單位聯(lián)合辦學,開設了計算機、建筑、農學、財會、幼師、護士、燃氣、儀表、旅游、高師函授等15個專業(yè)。

通江縣職業(yè)高級中學辦學宗旨

學校堅持“面向市場、開放辦學、自創(chuàng)特色、服務社會”的辦學思想,以“成就一批名師,打造一所名校,培育一代新人,造福一方百姓”為辦學宗旨,實行一個中心(通江縣職業(yè)技術教育中心)、多塊牌子(通江師范學校、縣教師進修學校、廣納職業(yè)高級中學、縣職業(yè)中學、縣成人中專學校)、多功能、多形式辦學。

學校堅持長班與短班結合,以長班為主;學歷教育與職業(yè)培訓結合,以職業(yè)培訓為主;自主辦學與聯(lián)合辦學結合,以自主辦學為主;普通高中與職業(yè)高中結合,以普通高中為主;中等職業(yè)教育與高等職業(yè)教育結合,以中等職業(yè)教育為主;普通高中職教分流與初三分流結合,以普高分流為主的“六結合六為主”的辦學模式,增強了面向市場,自主辦學的活力,形成了形式多樣的培養(yǎng)人才的新格局。在各級黨政和教育主管部門的關心、支持下,通過全校教職員工的共同努力,取得了顯著的辦學成績。

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