來源:蘭州鐵路技工學校 更新日期:2023-07-05 10:25
測繪工程專業(yè)行業(yè)發(fā)展
進行大型工程建設前,必須由測繪工程師測量繪制地形圖,并提供其它信息資料,然后才能進行決策、規(guī)劃和設計等工作;在工程建設過程中,也經(jīng)常需要進行各種測繪、測量,以確保工程施工嚴格按照方案進行;工程完工后,還需要對工程進行竣工測量,以確保工程質量。因此,工程測繪貫穿整個工程建設過程,所起的作用非常重要。
工程測繪行業(yè)的上游產(chǎn)業(yè)包括測繪儀器行業(yè)、計算機信息行業(yè)和航空航天行業(yè),這些產(chǎn)業(yè)的發(fā)展為工程測繪行業(yè)提供了儀器、技術和方法;而工程測繪行業(yè)的下游產(chǎn)業(yè)籠統(tǒng)的說就是基礎設施建設,具體包括房屋建筑工程行業(yè)、礦產(chǎn)勘查開發(fā)行業(yè)、軌道交通工程行業(yè)、公路工程行業(yè)、鐵路工程行業(yè)、水利工程行業(yè)、市政工程行業(yè)、海洋工程行業(yè)等,這些行業(yè)的發(fā)展為工程測繪提供了市場需求。
我國工程測繪行業(yè)的業(yè)務承攬一般通過招投標方式進行,承攬模式有總承包、分包等形式。隨著我國工程測繪行業(yè)市場化改革的推進,測繪工程項目的成本核算與控制、項目質量控制愈發(fā)重要。
而且大量的測繪單位是事業(yè)單位,在市場經(jīng)濟發(fā)展的背景下,面臨更多改革問題,如事業(yè)單位改制等。進行合理、及時的改革對部分測繪事業(yè)單位的發(fā)展,急迫而關鍵。工程測繪市場規(guī)模增加的同時,也給行業(yè)帶來技術、理念、業(yè)務上的轉變,測繪單位必須把握趨勢,主動應對。
測繪工程專業(yè)培養(yǎng)目標
培養(yǎng)具備大地測量、海洋測量、空間測量、攝影測量與遙感及地圖編制等方面的知識,能在國民經(jīng)濟各部門從事國家基礎測繪建設、陸??者\載工具導航與管理、城市和工程建設、礦產(chǎn)資源勘察與開發(fā)、國土資源調查與管理等測量工程、地圖與地理信息系統(tǒng)的設計、實施和研究等方面工作的工程技術人才。
測繪工程專業(yè)培養(yǎng)要求
主要學習測繪學的基本理論、基本知識和基本技能,空間精密定位與導航的理論,城市與工程建設的基本知識及其測量工程的設計、實施和管理等方面的理論與技術,攝影測量與圖像圖形信息處理的理論與技術,各類地圖設計與編制的理論與技術。
畢業(yè)生應獲得以下幾個方面的知識和能力:
1.掌握地面測量、海洋測量、航空測量、地球形狀及外部重力場等方面的基本理論和基本知識;
2.掌握大地測量、工程測量、海洋測量、礦山測量、地籍測量技術;
3.掌握攝影測量(解析攝影測量、數(shù)字攝影測量)和圖像圖形信息處理的理論和方法;
4.掌握使用各種信息源設計、編制各類地圖的理論與方法;
5.具有從事國家大地控制網(wǎng)的建立,陸地、海洋、空間精密定位與導航,大比例尺數(shù)字化測圖與地籍圖的測繪及其信息系統(tǒng)的建立,各種工程、大型建筑物的各階段測繪及變形監(jiān)測;資源(土地、礦產(chǎn)、海洋等)合理開發(fā)、利用及環(huán)境整治等方面工作的基本能力;
6.了解現(xiàn)代大地測量、現(xiàn)代工業(yè)測量、空間測量、地球動力學、海洋測量等領域的理論前沿及發(fā)展動態(tài);
7.熟悉各種測繪方針、政策和法規(guī);
8.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法,具有一定的科學研究和實踐工作能力。
除了測繪工程專業(yè),蘭州鐵路技工學校還開設了電子商務、計算機應用、數(shù)控加工、汽車維修與營銷、工程造價、計算機應用技術、電氣工程及其自動化等專業(yè)。
蘭州鐵路技工學校簡介
蘭州鐵路技工學校隸屬于國有大型建筑企業(yè)中鐵一局集團有限公司。學校創(chuàng)建于1983年6月28日,是一所鐵路工程類全日制中等職業(yè)技術學校。蘭州鐵路技工學校位于蘭州市七里河區(qū)。
1998年4月,蘭州鐵路技工學校被甘肅省人民政府命名為"甘肅省重點技工學校"。2003年3月,被甘肅省人民政府勞務辦公室確定為"職業(yè)技能培訓基地";2003年5月,被國家勞動和社會保障部評定為"國家級重點技工學校"。2004年6月,被國家勞動和社會保障部確定為"職業(yè)指導教學訓練實驗基地"。
蘭州鐵路技工學校設有"甘肅第二十五號國家職業(yè)技能鑒定所"和國家"計算機信息高新技術考試站(編號73029)"。國家職業(yè)技能鑒定所可對31個工種進行初級、中級、高級的職業(yè)技能鑒定。國家計算機信息技術考試站可開展5個模塊及等級的考試發(fā)證。
蘭州鐵路技工學校專業(yè)
蘭州鐵路技工學校始終堅持以就業(yè)為導向,樹立全新的教育服務理念,引入和借鑒ISO9000族標準中先進的質量管理體系,在不斷提高教育教學質量和管理水平的基礎上,根據(jù)市場需求,及時調整專業(yè)設置,已開設:工程測量與鐵道施工、焊接、電子技術、電氣技術應用、汽車修理、數(shù)控技術應用、計算機應用(印刷)、計算機應用等多個專業(yè),具有鮮明的行業(yè)和辦學特色。