會(huì)寧職教中心動(dòng)漫設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)介紹:

動(dòng)漫設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)目標(biāo)

本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)掌握計(jì)算機(jī)圖形 / 圖像、動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作的基本理論知識(shí)和相關(guān)應(yīng)用領(lǐng)域知識(shí)，熟悉圖形 / 圖像制作環(huán)境、具有動(dòng)漫設(shè)計(jì)、動(dòng)漫制作、繪畫(huà)、廣告設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)等技能、并具有熟練計(jì)算機(jī)技術(shù)操作能力的技術(shù)應(yīng)用型人才。畢業(yè)生可在電視臺(tái)、游戲公司、影視廣告公司、影視特技公司、數(shù)字媒體及多媒體設(shè)計(jì)公司、動(dòng)漫設(shè)計(jì)制作公司等從事動(dòng)畫(huà)片制作、影視廣告制作、后期合成等工作。

動(dòng)漫設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)主要課程

動(dòng)漫設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的主干課程：基礎(chǔ)素描、基礎(chǔ)色彩、Maya、3Dmax、影視特效、電視廣告、三維動(dòng)畫(huà)、影視后期合成、動(dòng)漫藝術(shù)設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、矢量卡通角色繪制　、游戲場(chǎng)景設(shè)計(jì)制作、影視動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)制作、游戲角色進(jìn)階設(shè)計(jì)合成、廣告特效動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)、影視后期特技、卡通造型數(shù)字手繪、交互式3D場(chǎng)景游戲設(shè)計(jì)、影視剪輯輸出與包裝。

動(dòng)漫設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景

我國(guó)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)正處在高速發(fā)展時(shí)期，由于動(dòng)漫人才的歷史積累和培訓(xùn)問(wèn)題，導(dǎo)致了動(dòng)漫人才的缺失。

一： 從人才需求上看，動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)鏈下游的從業(yè)人員與前端的人才需求量的配比，影響著動(dòng)漫專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)機(jī)會(huì)。

動(dòng)漫就業(yè)市場(chǎng)的人才需求缺口近40萬(wàn)人。其中包括了大量的動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)鏈下游的相關(guān)從業(yè)人員，直接從事動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)鏈前端的人才需求量約為10萬(wàn)人左右，而其中緊缺人才可分為以下六類(lèi)：故事原創(chuàng)人才、動(dòng)畫(huà)軟件開(kāi)發(fā)人才、三維動(dòng)畫(huà)制作人才、動(dòng)畫(huà)產(chǎn)品設(shè)計(jì)人才、游戲開(kāi)發(fā)人才和動(dòng)畫(huà)游戲營(yíng)銷(xiāo)人才。

而我國(guó)動(dòng)漫教育基本停留在產(chǎn)業(yè)鏈前端。動(dòng)漫專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)出來(lái)的畢業(yè)生大都是從事動(dòng)畫(huà)制作的人才，這樣看來(lái)，動(dòng)漫專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的真實(shí)就業(yè)口徑大約只有10萬(wàn)人左右。因此，動(dòng)漫人才結(jié)構(gòu)的單一性成為影響動(dòng)漫專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)的一個(gè)重要因素

二：就職位類(lèi)別來(lái)看，動(dòng)漫專(zhuān)業(yè)教育的指向標(biāo)落后于技術(shù)更新的速度，引發(fā)了動(dòng)漫專(zhuān)業(yè)就業(yè)市場(chǎng)人才需求的缺口。 動(dòng)漫專(zhuān)業(yè)的就業(yè)崗位分為上色、中間畫(huà)、原畫(huà)、分鏡、造型、編劇、導(dǎo)演等，其中隨著影視編輯技術(shù)的發(fā)展與3D技術(shù)的興起，中間又包括了像3D建模、影視特效等職位。

這些職位都是動(dòng)漫專(zhuān)業(yè)教育的指向標(biāo)，動(dòng)漫專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)出的人才必須跟這些職位貼近符合，才能使動(dòng)漫專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生得到更好的就業(yè)機(jī)會(huì)。如果這些人才培養(yǎng)未能跟上技術(shù)進(jìn)步的速度，就會(huì)產(chǎn)生這類(lèi)人才需求的缺口。

除了動(dòng)漫設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)，會(huì)寧職教中心還開(kāi)設(shè)了模具設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用、化工工藝、廣告設(shè)計(jì)與制作、數(shù)控技術(shù)、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理等專(zhuān)業(yè)。

會(huì)寧職教中心:

會(huì)寧縣職教中心簡(jiǎn)介

會(huì)寧縣職教中心是一所集學(xué)歷教育、技能培訓(xùn)、技能鑒定、就業(yè)服務(wù)四位一體的職業(yè)教育培訓(xùn)基地。2007年4月縣委、縣政府決定，在縣城北河坪教育新城建立了會(huì)寧縣高級(jí)職業(yè)中學(xué)。學(xué)校占地120畝，總建筑面積3.2萬(wàn)平方米，總投資5000多萬(wàn)元。會(huì)寧職教中心、高級(jí)職業(yè)中學(xué)“兩塊牌子一套人馬”。

會(huì)寧縣職教中心拓展閱讀

會(huì)寧縣職教中心成立于1987年1月，與縣委黨校合署辦公，原有辦學(xué)條件無(wú)法滿(mǎn)足職業(yè)教育快速發(fā)展的需求，2007年4月縣委、縣政府決定改擴(kuò)建會(huì)寧縣職業(yè)技術(shù)教育中心學(xué)校。學(xué)校位于縣城北河坪教育新城，占地120畝，規(guī)劃建設(shè)面積3.2萬(wàn)平方米,投資5472萬(wàn)元。截止目前已完成教學(xué)樓、公寓樓、餐廳、實(shí)訓(xùn)車(chē)間等一期工程建設(shè)，建筑面積2.4萬(wàn)平方米,完成總投資3954萬(wàn)元，可容納全日制學(xué)生3000人。