吳起職業(yè)技術(shù)教育中心學(xué)前教育專業(yè)介紹:

學(xué)前教育專業(yè)介紹：是教育科學(xué)的一個(gè)分支，要求學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)前教育方面的基本理論和基本知識(shí)，受到幼兒教育技能的基本訓(xùn)練，具有在托幼機(jī)構(gòu)進(jìn)行保育、教育和研究的基本能力，培養(yǎng)能在托幼機(jī)構(gòu)從事保教和研究工作的教師學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機(jī)構(gòu)的教學(xué)、研究人才。

學(xué)前教育專業(yè)主要課程：教育學(xué)、教育史、教育學(xué)概論、普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育社會(huì)學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、兒童發(fā)展心理學(xué)、聲樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、兒童文學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒教育研究方法，教育統(tǒng)計(jì)學(xué)，人體解剖生理學(xué)，游戲?qū)W原理、教師口語(yǔ)等。

學(xué)前教育專業(yè)就業(yè)前景：主要到托幼機(jī)構(gòu)從事保教和研究工作的教師、學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機(jī)構(gòu)的教學(xué)、研究的工作，學(xué)前兒童心理與教育、學(xué)前教育理論與實(shí)踐、學(xué)前兒童課程與游戲(含音樂(lè)、體育、健康等)。

除了學(xué)前教育專業(yè)，吳起職業(yè)技術(shù)教育中心還開(kāi)設(shè)了電子電工、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等專業(yè)。

吳起職業(yè)技術(shù)教育中心:

吳起職業(yè)技術(shù)教育中心簡(jiǎn)介

吳起縣職教中心成立于2002年8月，與吳起縣教師培訓(xùn)中心、吳起縣社區(qū)教育學(xué)院及吳起縣電大工作站一套人馬四塊牌子合署辦公。

學(xué)校擁有一支和專業(yè)設(shè)置與教學(xué)要求相適應(yīng)的專、兼職教師隊(duì)伍?，F(xiàn)有專、兼職教師47人，其中專任教師33人，師生比為 1 ：2 。專任教師學(xué)歷全部達(dá)到國(guó)家規(guī)定，在專任教師中，具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的教師占專任教師的 48.4 %。

專業(yè)教師4人，占教師總數(shù)的 9 %，其中“雙師型”教師 2 人，占比 4 %。每個(gè)專業(yè)配置有具有相關(guān)專業(yè)中級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專任教師2人以上。