來源：三原職業(yè)技術(shù)教育中心 更新日期：2023-07-11 12:50
機電一體化專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：機電一體化技術(shù)專業(yè)是培養(yǎng)以機械學(xué)和電子學(xué)為基礎(chǔ)，熟悉現(xiàn)代機械制造的基本理論、技術(shù)和裝備，具有機電一體化產(chǎn)品和技術(shù)的運用和開發(fā)能力的高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才。 [2]
機電一體化專業(yè)培養(yǎng)要求：機電一體化技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新精神和良好職業(yè)道德的高等專門人才，掌握機械技術(shù)和電氣技術(shù)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識;具備相應(yīng)實踐技能以及較強的實際工作能力，熟練進行機電一體化產(chǎn)品和設(shè)備的應(yīng)用、維護、安裝、調(diào)試、銷售及管理的第一線高等技術(shù)應(yīng)用型人才。
機電一體化專業(yè)就業(yè)前景：學(xué)生畢業(yè)后主要面向珠江三角洲各企業(yè)、公司，從事加工制造業(yè)，家電生產(chǎn)和售后服務(wù)，數(shù)控加工機床設(shè)備使用維護，物業(yè)自動化管理系統(tǒng)，機電產(chǎn)品設(shè)計、生產(chǎn)、改造、技術(shù)支持，以及機電設(shè)備的安裝、調(diào)試、維護、銷售、經(jīng)營管理等等。
除了機電一體化專業(yè)，三原職業(yè)技術(shù)教育中心還開設(shè)了電子技術(shù)應(yīng)用、鐵路乘務(wù)、電氣焊、幼兒師范、中醫(yī)康復(fù)保健、電子商務(wù)、汽車運用與維修、航空服務(wù)、計算機應(yīng)用、新能源汽車裝調(diào)與檢修等專業(yè)。
三原職業(yè)技術(shù)教育中心簡介
三原縣職業(yè)技術(shù)教育中心創(chuàng)建于2000年9月，是一所集職業(yè)技術(shù)教育、成人學(xué)歷教育、教師繼續(xù)教育、農(nóng)民技術(shù)培訓(xùn)、城鎮(zhèn)勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)為一體的省級重點中等職業(yè)學(xué)校。
學(xué)校，總建筑面積15000平方米。在校學(xué)生1500余人?，F(xiàn)有教學(xué)樓兩棟、部室樓兩棟、女生公寓樓一棟，中心大廳一座。配置有微機室、多媒體教室、圖書室、電子備課室、理化生實驗室等18個部室及其配套設(shè)施;建有電氣焊、縫紉、電子電工等實訓(xùn)基地。學(xué)校開設(shè)有機電一體化、電子技術(shù)應(yīng)用、鐵路乘務(wù)、電氣焊、幼兒師范等市場熱門專業(yè)。形成了市場需求、結(jié)構(gòu)合理的專業(yè)體系。
學(xué)校黨總支下設(shè)三個黨支部，學(xué)校行政系列設(shè)有辦公室、教務(wù)處、政教處、總務(wù)處、成教部、師訓(xùn)處、招生安置辦等7個行政職能處室，下轄工會、團委、學(xué)生會等群團組織，學(xué)校組織機構(gòu)設(shè)置合理、健全。學(xué)校因地制宜從教育性、藝術(shù)性出發(fā)，對校園環(huán)境進行綠化、美化、凈化，營造了一個優(yōu)雅、舒適的育人環(huán)境。
地址：三原縣食品工業(yè)園以東5公里處關(guān)中環(huán)線北側(cè)
分類：中專專業(yè)
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分類：中專專業(yè)
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分類：中專專業(yè)
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分類：中專專業(yè)
