來源:桂陽縣職業(yè)技術(shù)教育學校 更新日期:2023-07-26 16:58
培養(yǎng)要求
本專業(yè)學生主要學習電工技術(shù)、電子技術(shù)、信息控制、計算機技術(shù)等方面較寬廣的工程技術(shù)基礎(chǔ)和一定的專業(yè)知識。本專業(yè)主要特點是強弱電結(jié)合、電工技術(shù)與電子技術(shù)相結(jié)合、軟件與硬件結(jié)合、元件與系統(tǒng)結(jié)合,學生受到電工電子、信息控制及計算機技術(shù)方面的基本訓練,具有解決電氣工程技術(shù)分析與控制技術(shù)問題的基本能力。
主要課程
計算機操作及應用、電工原理、電子技術(shù)、邏輯設計、微機原理、高頻電路、電子線路CAD、電子線路設計與工藝、PCB設計與制作、工業(yè)電視、檢測技術(shù)、單片機技術(shù)、PLC、計算機網(wǎng)絡技術(shù)、家電維修技術(shù)、通信原理、機械制圖等。電子電工(大專及本科叫電氣工程及自動化或電氣自動化) 業(yè)務培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)能夠從事與電氣工程有關(guān)的系統(tǒng)運行、自動控制、電力電子技術(shù)、信息處理、試驗分析、研制開發(fā)、經(jīng)濟管理以及電子與計算機技術(shù)應用等領(lǐng)域工作的寬口徑“復合型”高級工程技術(shù)人才。
就業(yè)方向
本專業(yè)方向培養(yǎng)具備智能電子產(chǎn)品設計、質(zhì)量檢測、生產(chǎn)管理等方面的基本理論知識和基本技能,能在電子領(lǐng)域和部門生產(chǎn)第一線從事智能電子產(chǎn)品的設計與開發(fā)、質(zhì)量檢測、生產(chǎn)管理、智能電子產(chǎn)品的銷售和技術(shù)支持技能應用型人才。畢業(yè)生就業(yè)主要在電子企業(yè)、電子公司和事業(yè)單位從事數(shù)控設備或儀表、家電控制系統(tǒng)、智能玩具、汽車電子、工業(yè)控制網(wǎng)絡通信設備、醫(yī)療儀器、環(huán)境監(jiān)控等產(chǎn)品的生產(chǎn)檢測、維修、調(diào)試、生產(chǎn)管理和銷售工作。除了電子技術(shù)應用專業(yè),桂陽縣職業(yè)技術(shù)教育學校還開設了電子商務、計算機平面設計、服裝設計與工藝、汽車電子技術(shù)應用、模具制作技術(shù)、機電設備安裝與維修、數(shù)控技術(shù)應用等專業(yè)。
桂陽職業(yè)技術(shù)教育學校是桂陽縣委、縣政府舉辦的一所公辦學校,是國家級重點、省級示范性中等職業(yè)學校。其前身是創(chuàng)辦于1984年的縣職業(yè)中專。
桂陽職業(yè)技術(shù)教育學校簡介
為整合職教資源,縣委、縣政府于2003年將縣教師進修學校、縣農(nóng)校、縣衛(wèi)校及電大工作站與縣職業(yè)中專進行整合,組建成綜合性職業(yè)教育學校,履行教師培訓、成人學歷教育和職業(yè)中專教育職能, 2009年成立桂陽縣職業(yè)教育中心,履行社會培訓職能;2015年成立桂陽縣社區(qū)學院,履行社區(qū)教育職能。校園占地面積225畝,建筑面積5.8萬平方米,總投資2.5億元。在職教職工173人,專業(yè)教師158人,雙師型教師116人,本科學歷143人,高級職稱42人,省市學科帶頭人和骨干教師13人。開設了電子技術(shù)應用、電算會計、電子商務、計算機平面設計、服裝設計與工藝等專業(yè)。 其中,服裝設計與工藝專業(yè)為“市示范性專業(yè)”;電子技術(shù)應用專業(yè)為省示范性特色專業(yè)。2015年,“電子信息專業(yè)群”列入“省級示范性特色專業(yè)群”建設項目,圍繞重點專業(yè)群建設,調(diào)整開設機電設備安裝與維護、汽車電子技術(shù)應用、工業(yè)機器人、模具、數(shù)控等專業(yè)。學校正在向省卓越校邁進。
桂陽職業(yè)技術(shù)教育學校辦學宗旨
學校以“辦好一所職校,服務一方經(jīng)濟;培養(yǎng)一個學生,致富一戶家庭”為宗旨,堅持走內(nèi)涵發(fā)展之路,辦學條件逐年改善,辦學規(guī)模成倍增長,教學質(zhì)量顯著提高,社會聲譽不斷提升,為桂陽經(jīng)濟社會跨越轉(zhuǎn)型提供了有力的人才支撐,辦學成果先后被湖南教育電視臺、湖南紅網(wǎng)、《湖南日報》、《郴州日報》等多家新聞媒體報道。
地址:湖南省桂陽縣駿馬大道
分類:中專專業(yè)
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