湖北丹江口職業(yè)技術(shù)學(xué)校數(shù)控技術(shù)專(zhuān)業(yè)介紹:

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握數(shù)控原理、數(shù)控編程和數(shù)控加工等方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)及操作技能，從事數(shù)控程序編制、數(shù)控設(shè)備的操作、調(diào)試、維修和技術(shù)管理，數(shù)控機(jī)床加工程序的編制、數(shù)控機(jī)床的操作、調(diào)試和維修，數(shù)控設(shè)備管理的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專(zhuān)門(mén)人才。

培養(yǎng)要求：本專(zhuān)業(yè)是為培養(yǎng)學(xué)生從事數(shù)控加工、機(jī)械產(chǎn)品設(shè)計(jì)與制造、生產(chǎn)技術(shù)管理等方面的高等工程技術(shù)應(yīng)用型人才，是具有實(shí)用技能特點(diǎn)的特色專(zhuān)業(yè)。要求學(xué)生能在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)從事產(chǎn)品制造、開(kāi)發(fā)工作，或在技術(shù)部門(mén)從事工藝、管理工作。主要培養(yǎng)學(xué)生數(shù)控編程、加工及數(shù)控車(chē)床、數(shù)控銑床、數(shù)控加工中心及其它數(shù)控設(shè)備的操作維修、維護(hù)方面的理論知識(shí)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)。

教學(xué)課程：專(zhuān)業(yè)核心課程與主要實(shí)踐環(huán)節(jié)：機(jī)械制圖、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、數(shù)控加工技術(shù)、數(shù)控加工編程與操作、數(shù)控原理與系統(tǒng)、CAD/CAM應(yīng)用、數(shù)控機(jī)床使用及維修、數(shù)控機(jī)床電氣控制、工業(yè)企業(yè)管理 、制圖測(cè)繪、PLC實(shí)訓(xùn)、機(jī)加工實(shí)習(xí)、CAM實(shí)訓(xùn)、數(shù)控機(jī)床操作技能實(shí)訓(xùn)、專(zhuān)業(yè)課程的課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)實(shí)習(xí)(設(shè)計(jì))等，以及各校的主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)。

除了數(shù)控技術(shù)專(zhuān)業(yè)，湖北丹江口職業(yè)技術(shù)學(xué)校還開(kāi)設(shè)了工藝美術(shù)、學(xué)前教育、旅游服務(wù)與管理、高鐵乘務(wù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等專(zhuān)業(yè)。

湖北丹江口職業(yè)技術(shù)學(xué)校:

湖北省丹江口職業(yè)技術(shù)學(xué)校(職教中心)，位于國(guó)家南水北調(diào)中線(xiàn)工程水源地——丹江口市右岸新城區(qū)中心。學(xué)校創(chuàng)建于1951年，其前身為丹江口市中等師范學(xué)校、丹江口市職業(yè)教育中心、丹江口市經(jīng)貿(mào)科技學(xué)校。丹江口職業(yè)技術(shù)學(xué)校是一所培養(yǎng)中等職業(yè)技術(shù)人才的專(zhuān)門(mén)學(xué)校，1999年經(jīng)省政府檢查驗(yàn)收，確定為首批省級(jí)重點(diǎn)職業(yè)高中、省“512工程”合格學(xué)校，2008年被教育部評(píng)定為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校。

湖北丹江口職業(yè)技術(shù)學(xué)校教學(xué)成果

學(xué)校先后榮獲湖北省社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)單位、綠色學(xué)校，十堰市職業(yè)教育先進(jìn)單位、教育科研20強(qiáng)學(xué)校、校園綠化達(dá)標(biāo)單位，丹江口市文明單位、綜合治理先進(jìn)單位、基層組織建設(shè)先進(jìn)單位等稱(chēng)號(hào)。學(xué)校發(fā)展成集中專(zhuān)、高中和專(zhuān)、本科(成人教育)教育為一體的“人民滿(mǎn)意”的綜合學(xué)校。

辦學(xué)五十多年來(lái)，丹江口職業(yè)技術(shù)學(xué)校(職教中心)始終堅(jiān)持“發(fā)展職業(yè)教育，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)”的辦學(xué)思想，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，以改革、健全、優(yōu)化辦學(xué)機(jī)制為動(dòng)力，以素質(zhì)教育為根本，以安置就業(yè)為導(dǎo)向，以培養(yǎng)技能為核心，形成了“團(tuán)結(jié)拼搏、開(kāi)拓創(chuàng)新”的優(yōu)良校風(fēng)、“嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、博學(xué)愛(ài)生”的良好教風(fēng)和“勤奮善思、文明創(chuàng)造”的學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)了一大批“基礎(chǔ)扎實(shí)、知識(shí)面寬、操作能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高”的實(shí)用型、技能型的初中級(jí)專(zhuān)門(mén)技術(shù)人才。