來源：恩施民族技工學(xué)校 更新日期：2023-08-18 10:08
建筑設(shè)計專業(yè)培養(yǎng)
培養(yǎng)能在設(shè)計機構(gòu)、科研單位與專業(yè)院校從事建筑設(shè)計及相關(guān)領(lǐng)域的工程實踐與設(shè)計研究，具有人文精神、藝術(shù)自覺的創(chuàng)新型建筑專業(yè)人才，以美術(shù)的藝術(shù)氛圍和藝術(shù)學(xué)科的綜合教學(xué)資源為依托，強調(diào)以實踐的精神展開對建筑現(xiàn)象的深度思考與設(shè)計創(chuàng)新實踐。
建筑設(shè)計主要課程
設(shè)計初步、建筑制圖與模型基礎(chǔ)、形態(tài)與空間、建筑典例分析與解讀、建筑技術(shù)基礎(chǔ)、當(dāng)代建筑歷史與理論、設(shè)計策劃、營建與構(gòu)造、經(jīng)驗與空間、地域性建筑研究、建筑經(jīng)濟與法規(guī)、概念設(shè)計、城市(景觀)設(shè)計、建筑與室內(nèi)設(shè)計、建筑更新與改造、設(shè)計實踐、畢業(yè)設(shè)計與論文。
建筑設(shè)計就業(yè)前景
建筑設(shè)計單位、企業(yè)從事建筑裝飾設(shè)計工作;建筑裝飾公司從事裝飾設(shè)計、裝修施工技術(shù)與管理等工作;建筑公司、房地產(chǎn)企業(yè)從事設(shè)計咨詢、技術(shù)與管理工作;勝任室內(nèi)外建筑設(shè)計師、建筑工程制圖、虛擬現(xiàn)實制作、建模模型制作等崗位。
除了建筑設(shè)計專業(yè)，恩施民族技工學(xué)校還開設(shè)了計算機應(yīng)用與維修、鐵路客運服務(wù)、幼兒教育、航空服務(wù)（地勤）、計算機應(yīng)用與維修（3D打?。?、平面設(shè)計、中德諾浩汽修（新能源汽車）、數(shù)控加工、計算機應(yīng)用與維修（地理測繪及無人機方向）、汽車維修、烹飪、工業(yè)機器人應(yīng)用與維護、高速公路收費與監(jiān)控等專業(yè)。
學(xué)校全面貫徹國家的教育方針，堅持“以教學(xué)為中心，以質(zhì)量求生存，以就業(yè)為龍頭，以創(chuàng)新謀發(fā)展”的發(fā)展戰(zhàn)略。重點開發(fā)學(xué)生的技能，把教書育人、管理育人、服務(wù)育人有機地結(jié)合起來，致力于培養(yǎng)高素質(zhì)的實用型技術(shù)人才。
學(xué)校設(shè)有標(biāo)準(zhǔn)化的電腦房，電子、電工實習(xí)室，烹飪操作實習(xí)室，模具、鉗工，數(shù)控、車工實習(xí)室，校內(nèi)運動場所和生活設(shè)施一應(yīng)俱全。學(xué)校實行開放式教學(xué)，半軍事化封閉式管理，與公安部門加強校保聯(lián)防。校內(nèi)保安24小時值勤，安全保衛(wèi)措施嚴(yán)密，各項管理制度健全。
恩施民族技工學(xué)校教學(xué)模式
“工學(xué)結(jié)合、校企聯(lián)合、訂單培養(yǎng)、對口安置”是我校的人才培養(yǎng)模式。積極開拓畢業(yè)生的就業(yè)渠道，學(xué)校常年與深圳、東莞、珠海、廣州、上海、江蘇、浙江等開放經(jīng)濟特區(qū)大中型企業(yè)建立了長期穩(wěn)定的人才輸送網(wǎng)絡(luò)，及時掌握用人單位所需的各類專業(yè)人才，實行“定單式”培養(yǎng)，使培養(yǎng)的技能人才緊跟市場，解決學(xué)生就業(yè)難的后顧之憂，新生入學(xué)時與學(xué)校簽訂就業(yè)安置合同，保證學(xué)生100%就業(yè)。
地址：湖北省恩施市城鄉(xiāng)街39號（六角亭）
分類：中專專業(yè)
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