湖北宜昌城市建設(shè)學(xué)校城市規(guī)劃專業(yè)介紹:

發(fā)展前景：城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)畢業(yè)生可在政府管理部門、規(guī)劃設(shè)計單位、建設(shè)與開發(fā)企業(yè)從事城鄉(xiāng)規(guī)劃設(shè)計、研究等專業(yè)技術(shù)工作;可在政府管理部門從事城鄉(xiāng)規(guī)劃與建設(shè)方面的管理工作;也可在教育、科研機構(gòu)從事相關(guān)的教學(xué)及科研工作。當(dāng)今中國正處在城鄉(xiāng)發(fā)展的轉(zhuǎn)型期，新型城鎮(zhèn)化建設(shè)、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展、鄉(xiāng)村振興等都離不開規(guī)劃人才。隨著國家機構(gòu)改革的完成、自然資源部的組建以及相關(guān)政策的陸續(xù)出臺，國家提出構(gòu)建基于生態(tài)文明建設(shè)的國土空間規(guī)劃體系。該體系要求規(guī)劃管制核心由耕地資源單要素保護向山、水、林、田、湖、草全要素保護轉(zhuǎn)變，統(tǒng)籌配置城鄉(xiāng)人居環(huán)境在內(nèi)的各類要素的空間資源，實施“多規(guī)合一”實現(xiàn)全域全類型用途管控，規(guī)劃行業(yè)在機構(gòu)設(shè)置和工作體系等方面將經(jīng)歷重大變革和全新探索。同時，隨著信息科技的不斷發(fā)展，“大數(shù)據(jù)”引入城鄉(xiāng)規(guī)劃領(lǐng)域建立城市時空大數(shù)據(jù)平臺，構(gòu)成為城市管理提供一張底板、一個平臺、一套數(shù)據(jù)的重要基礎(chǔ)，也體現(xiàn)了城鄉(xiāng)規(guī)劃和數(shù)學(xué)、統(tǒng)計和計算機等學(xué)科的交叉發(fā)展。這些發(fā)展、轉(zhuǎn)型、變革都為本專業(yè)的學(xué)子提供了廣闊的發(fā)展空間。

專業(yè)知識課程：城鄉(xiāng)規(guī)劃原理、城鄉(xiāng)生態(tài)與環(huán)境規(guī)劃、中國城市建設(shè)史與規(guī)劃史、外國城市建設(shè)史與規(guī)劃史、城鄉(xiāng)基礎(chǔ)設(shè)施規(guī)劃、城鄉(xiāng)道路與交通規(guī)劃、城市總體規(guī)劃與村鎮(zhèn)規(guī)劃、詳細(xì)規(guī)劃與城市設(shè)計、城鄉(xiāng)規(guī)劃管理與法規(guī)、城鄉(xiāng)社會綜合調(diào)查研究、地理信息系統(tǒng)應(yīng)用等。

除了城市規(guī)劃專業(yè)，湖北宜昌城市建設(shè)學(xué)校還開設(shè)了工業(yè)與民用建筑、市政工程、建筑經(jīng)濟管理、園林綠化、建筑預(yù)算、電子商務(wù)、電子與信息技術(shù)、計算機科學(xué)與技術(shù)、旅游等專業(yè)。

湖北宜昌城市建設(shè)學(xué)校:

湖北省宜昌城市建設(shè)學(xué)校始建于1979年7月，是經(jīng)湖北省政府批準(zhǔn)的全日制普通中等專業(yè)學(xué)校，是湖北省重點中專，宜昌市名牌學(xué)校，湖北省園林式學(xué)校，也是鄂西三峽地區(qū)唯一的一所培養(yǎng)城市建設(shè)和電子信息技術(shù)人才的綜合型學(xué)校。學(xué)校批準(zhǔn)辦學(xué)規(guī)模為1280人，在籍大中專學(xué)生近3000人。學(xué)校的畢業(yè)生質(zhì)量高，畢業(yè)生成績合格率達98%以上，參加計算機、外語等級考試通過率達85%以上。近兩年來，我校共有1000余人獲得施工員、預(yù)算員、質(zhì)檢員、材料員、安全員以及計算機等級、英語通級、珠算通級、會計等證書，占畢業(yè)生人數(shù)的97.3%。真正體現(xiàn)出了"雙"制度的辦學(xué)特色。

湖北宜昌城市建設(shè)學(xué)校教學(xué)管理

在各級領(lǐng)導(dǎo)和上級有關(guān)部門的關(guān)心支持下，學(xué)校以鄧小平理論和"三個代表"重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真落實國務(wù)院《關(guān)于大力推進職業(yè)教育改革與發(fā)展的決定》，改革創(chuàng)新，與時俱進;突"聯(lián)合辦學(xué)拓寬職教大道，定單專業(yè)滿足市場需求，質(zhì)量管理打造學(xué)校品牌"的三大辦學(xué)特色，以"尊師、守紀(jì)、勤奮、求實"為校訓(xùn)，樹立以推進素質(zhì)教育為基礎(chǔ)，以能力培養(yǎng)為本位的教育觀念，積極開展對學(xué)生的理想信念教育、身心健康教育、創(chuàng)新精神與創(chuàng)新意識教育。學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量逐年提高，辦學(xué)成果顯著。建校以來，累計為社會輸送合格畢業(yè)生6000余人，為社會各行業(yè)培訓(xùn)各類人員19000多人次。