來(lái)源：長(zhǎng)沙現(xiàn)代商貿(mào)中等職業(yè)學(xué)校 更新日期：2023-10-17 10:56
為了進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校班主任隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè)，不斷提高班主任的思想修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、工作能力，充分發(fā)揮微班會(huì)(即微型主題班會(huì))“短、平、快”的作用，讓班主任提高運(yùn)用微班會(huì)的能力，讓學(xué)生在主題微班會(huì)中進(jìn)行情感認(rèn)同、自我教育、自我提升。近日，學(xué)工保衛(wèi)處精心組織開(kāi)展了班主任微班課技能大賽。
本次比賽以系部為單位，每個(gè)系部通過(guò)初選推選出2-3名班主任參加決賽。比賽由學(xué)校黨支部書記兼常務(wù)副校長(zhǎng)唐啟金、黃鵬副校長(zhǎng)、徐副校長(zhǎng)、郭雷處長(zhǎng)、沈連平副主任、廖岳松副主任、蔣軍梅副主任擔(dān)任評(píng)委。各年級(jí)蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)，班主任老師參與聽(tīng)課或評(píng)課。
10個(gè)微專題，10位班主任傾力呈現(xiàn)
第一次探索20分鐘微德育“微班課”
聚焦維度多樣：自主管理、自驅(qū)發(fā)展、自我效能
研究痛點(diǎn)問(wèn)題：1、關(guān)于節(jié)約糧食杜絕浪費(fèi);2、關(guān)于著校服;3、關(guān)于亂扔垃圾;4、關(guān)于電信詐騙;5、關(guān)于曠課遲到;6、關(guān)于手機(jī)管理;7、關(guān)于同學(xué)相處;8、關(guān)于舉止文明……
評(píng)委從授課和內(nèi)容兩大方面對(duì)選手的比賽情況進(jìn)行打分，評(píng)分內(nèi)容包括教師素養(yǎng)、班會(huì)主題、班會(huì)內(nèi)容、班會(huì)目標(biāo)、班會(huì)過(guò)程、班會(huì)效果等方面。在微型課比賽中，參賽教師做到了“場(chǎng)上無(wú)學(xué)生，心中有學(xué)生”，以先進(jìn)的教學(xué)理念、扎實(shí)的教學(xué)基本功各展所長(zhǎng)，形式多樣、內(nèi)容豐富，充分展示了課堂的無(wú)窮魅力以及老師們個(gè)性化的教學(xué)風(fēng)采。
比賽結(jié)束后，學(xué)校唐啟金書記分別對(duì)各比賽選手做了精當(dāng)點(diǎn)評(píng)，并給予了高度肯定，又提出了建設(shè)性意見(jiàn)。主題選擇有針對(duì)性,結(jié)合學(xué)生實(shí)際。 班會(huì)課?zhǔn)情_(kāi)展德育工作的主陣地,高效的班會(huì)課應(yīng)貼近學(xué)生的生活世界，從學(xué)生身邊挖掘德育素材，正如羅杰斯所說(shuō)：“如果我們想要學(xué)生做自由和負(fù)責(zé)的人,我們就必須讓他們直面自己。”參加比賽的班主任都能從學(xué)生的實(shí)際中找到突破口，以完善人格為旨?xì)w，選題具有針對(duì)性。
微而有味、微而有位、微而有為。此次微班會(huì)課雖然時(shí)間短，卻內(nèi)容精。通過(guò)競(jìng)賽，每一位班主任向大家展示了班主任教師的敬業(yè)、樂(lè)業(yè)、創(chuàng)新的一面。
以人為本，以愛(ài)為根。
德潤(rùn)于心，雅潤(rùn)于人。
地址：長(zhǎng)沙市長(zhǎng)沙縣黃花印刷工業(yè)園2號(hào)
分類：中專專業(yè)
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