來源：佛山南海區(qū)信息技術學校 更新日期：2023-10-17 10:45
為深入學習貫徹落實《國家職業(yè)教育改革實施方案》精神，促進職業(yè)教育，促進產教融合、校企合作共同育人機制。9月26日下午，佛山南海區(qū)信息技術學校召開21級崗位實習工作會議，曾志勇副校長、就業(yè)處杜周雅主任、葉永剛副主任、各專業(yè)部長及班主任、實習指導老師出席會議。
葉永剛副主任對佛山南海區(qū)信息技術學校21級9月份崗位實習情況做簡單總結，報告了個別投訴案例。葉主任提醒班主任加強學生實習期教育。班主任應引導學生擺正心態(tài)，進入社會角色，融入社會工作中去；同時，學生應時常反思自己的表現，提升個人工作能力。葉主任特別提到，班主任加強和學生的溝通，同時也應鼓勵學生主動溝通，并適應社會人際關系和適應時下經濟環(huán)境，在符合實習制度和自身條件的前提下，正確面對加班。此外，葉主任也提醒班主任時刻關注學生狀態(tài)，依規(guī)辦事。
隨后，杜周雅主任和與會老師分享了幾個學生實習案例。杜主任提到，班主任要端正工作態(tài)度、熟悉實習管理規(guī)定和流程，找到投訴的根源，冷靜處理學生投訴，完善實習跟蹤工作。杜主任建議班主任要趁著學生崗位實習強化學生職業(yè)素養(yǎng)教育，結合企業(yè)規(guī)章制度，培養(yǎng)學生職業(yè)道德；鼓勵學生積極為企業(yè)創(chuàng)造經濟價值；分析現階段嚴峻的就業(yè)形勢，促進學生養(yǎng)成正確的擇業(yè)觀和就業(yè)觀，學生通過歷練提高個人競爭力。她強調班主任要重視溝通，給與學生關愛，幫助學生順利完成崗位實習任務。同時，班主任也應該關系學生生活情感狀態(tài)，并利用優(yōu)秀實習生案例，鼓勵學生評優(yōu)爭先。
最后，曾志勇副校長作了總結講話。曾校強調“溝通”是中職班主任五大職責之一?，F階段“學生很天真，企業(yè)很現實”，班主任要通過溝通引導學生適應社會，要把握機會，把在校期間沒有遇到的“挫折”轉化成學習的成果。曾校再次提醒班主任保持時刻學習的態(tài)度，熟悉實習管理規(guī)定條款，利用權威性文件作為工作的指引，落實具體工作細節(jié)。更重要的是，班主任要以“時時放心不下”的心態(tài)，把崗位實習安全放在首位，提高責任感，密切關注學生狀態(tài)。曾校建議班主任通過多種形式如線上班會課強化學生關于反詐騙、安全生產、職業(yè)道德等主題教育。
此次會議的召開，切實加強實習管理，確保崗位實習的質量和效果，以此規(guī)范南海信息技術學校崗位實習教學，推動學校校企合作、產教融合工作持續(xù)發(fā)展。
