山東2024年現(xiàn)在讀中專學(xué)校什么專業(yè)好？專業(yè)的考察，是所有學(xué)生和家長共同關(guān)注的問題之一，未來的升學(xué)就業(yè)都是要依靠初中階段選擇的專業(yè)來繼續(xù)發(fā)展的。同學(xué)們不管是最終選擇了哪一所學(xué)校的什么專業(yè)學(xué)習(xí)，都要在未來的學(xué)習(xí)生活中，保持好的學(xué)習(xí)心態(tài)，只有努力學(xué)好專業(yè)技能知識，才能通過自己的努力去獲得不錯的就業(yè)發(fā)展前景和機(jī)遇。

電子商務(wù)專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標(biāo):

本專業(yè)旨在培養(yǎng)掌握現(xiàn)代商務(wù)管理、計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)知識，能從事企事業(yè)單位網(wǎng)絡(luò)營銷、網(wǎng)絡(luò)宣傳、網(wǎng)絡(luò)編輯及網(wǎng)絡(luò)調(diào)研等的高級應(yīng)用型專業(yè)人才。

主要專業(yè)課程:

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、電子商務(wù)概論、電子支付與結(jié)算、電子商務(wù)案例分析、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、多媒體技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)營銷與策劃、電子商務(wù)法規(guī)等

就業(yè)方向:

畢業(yè)生可從事銀行、企事業(yè)單位的網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、網(wǎng)站建設(shè)和維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)營銷等工作。

軟件與應(yīng)用技術(shù)專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標(biāo):

本專業(yè)旨在培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的、具有扎實(shí)的計(jì)算機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)、軟件開發(fā)等專業(yè)基礎(chǔ)知識，具備計(jì)算機(jī)美術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)與移動互聯(lián)網(wǎng)美工設(shè)計(jì)能力，具備網(wǎng)站前端構(gòu)架設(shè)計(jì)能力，具備軟件工程、項(xiàng)目管理思想和項(xiàng)目協(xié)作能力的應(yīng)用型專業(yè)技術(shù)人才。

主要專業(yè)課程:

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計(jì)算機(jī)組裝與維修、C語言程序設(shè)計(jì)、圖形圖像處理、數(shù)字影音編輯、工具軟件綜合應(yīng)用、網(wǎng)頁制作、影視后期特效等

就業(yè)方向:

在軟件開發(fā)類企事業(yè)單位從事軟件開發(fā)、游戲開發(fā)、網(wǎng)站開發(fā)、軟件測試、網(wǎng)站維護(hù)、技術(shù)支持、營銷售后等工作。

汽車運(yùn)用與維修專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標(biāo):

培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的德、智、體全面發(fā)展的，具備初步的汽車設(shè)計(jì)能力并能從事汽車制造、檢測、維修、營銷、管理、服務(wù)等方面工作的應(yīng)用型、復(fù)合型工程技術(shù)人才。

主要專業(yè)課程:

汽車概論、汽車構(gòu)造、汽車檢測與維修、發(fā)動機(jī)原理、汽車設(shè)計(jì)、故障診斷技術(shù)、汽車營銷管理學(xué)等本、專科專業(yè)舉例:汽車制造與裝配技術(shù)、汽車檢測與維修技術(shù)、新能源汽車技術(shù)、汽車智能技術(shù)、汽車營銷與服務(wù)等

就業(yè)方向:

在汽車制造廠、汽車維修廠、汽車4S店、汽車銷售公司等單位從事維修工程師、汽車銷售、技術(shù)總監(jiān)等工作。

學(xué)前教育專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標(biāo):

本專業(yè)培養(yǎng)德智體美等全面發(fā)展、具有良好的科學(xué)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，具有正確的兒童觀、教育觀及相應(yīng)的行為，熱愛幼兒教育事業(yè)的應(yīng)用型專門人才。

主要專業(yè)課程:

鋼琴、舞蹈、聲樂、兒童畫、兒童故事講述、幼兒教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒衛(wèi)生學(xué)幼兒園教育活動設(shè)計(jì)與實(shí)踐、幼兒教學(xué)法等

就業(yè)方向:

在幼兒園、幼教機(jī)構(gòu)、少年宮、文工團(tuán)、藝術(shù)學(xué)校、幼兒雜志社等單位從事幼兒教師、藝術(shù)課程教師、幼兒園管理、編輯等工作。

每一個學(xué)生適合的專業(yè)不同，且就算是同一個專業(yè)，不同的學(xué)校開設(shè)后的發(fā)展就業(yè)安排也是完全不同的，因此，同學(xué)們可以詳細(xì)的根據(jù)自己的未來規(guī)劃，去考察對比不同的學(xué)校進(jìn)行選擇，只有詳細(xì)考察清楚學(xué)校的辦學(xué)條件后，才能從中選擇出最適合自己、最好的學(xué)校和專業(yè)去報(bào)讀。