來源：武漢機(jī)電工程學(xué)校 更新日期：2024-04-01 16:37
冬去春來，辭舊迎新；春風(fēng)有信，花開有期。為扎實推進(jìn)武漢機(jī)電工程學(xué)校2024年春季學(xué)期心理健康教育工作，3月22日上午，武漢機(jī)電工程學(xué)校召開2024學(xué)年春季學(xué)期心理健康教育研討會，武漢機(jī)電工程學(xué)校副校長孫幼紅，學(xué)工處、年級組長以及班主任代表參會。
首先各年級組長就本學(xué)期的心理工作情況做了介紹，并較上學(xué)期的變化進(jìn)行變量分析。隨后，各位班主任代表分別詳細(xì)的分析了本班心理健康教育突出案例，班主任代表針對本班級心理問題學(xué)生的情況及處理對策展開研討，紛紛提出自己的見解。
副校長孫幼紅會上對學(xué)校心理健康教育工作作出部署，一是根據(jù)教育部等十七部門印發(fā)的《全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時代學(xué)生心理健康工作專項行動計劃（2023—2025年）》，要求大家全面加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生心理健康工作，加強(qiáng)學(xué)習(xí)以理論促實踐，充分調(diào)動學(xué)校、家庭等各方力量，協(xié)同育人。二是武漢機(jī)電工程學(xué)校積極拓展心理健康教育，擴(kuò)大心理健康教育場地，增加專職和兼職心理健康教師力量深化服務(wù)工作，切實為班主任工作保駕護(hù)航。
本次研討會的順利召開，旨在讓班主任進(jìn)一步了解開學(xué)以來武漢機(jī)電工程學(xué)校學(xué)生心理問題的具體情況，普及更多預(yù)防和干預(yù)學(xué)生心理問題的處理措施及對策，加深班主任對心理健康工作的認(rèn)識和理解，并將理論知識運用到日后的教學(xué)管理工作中，共建溫馨和諧的校園。
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分類：中專專業(yè)
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