每到暑假，很多學(xué)生都開始陸陸續(xù)續(xù)的找學(xué)校了，很多學(xué)生對于報考學(xué)校，更傾向于中專學(xué)校，以下是邦博爾招生網(wǎng)為大家整理的原平農(nóng)業(yè)學(xué)校專業(yè)名單，僅供參考。

原平農(nóng)業(yè)學(xué)校專業(yè)名單：畜牧獸醫(yī)、園林綠化、電子商務(wù)、農(nóng)業(yè)機(jī)械使用與維護(hù)(無人機(jī)領(lǐng)團(tuán)域)、農(nóng)產(chǎn)品保鮮與加工、會計、社會文化藝術(shù)(藝術(shù)幼師方向)專業(yè)、社會文化藝術(shù)(航空服務(wù)、高鐵乘務(wù)、軌道交通)專業(yè)、古建筑修繕與仿建、農(nóng)業(yè)機(jī)械使用與維護(hù)(工業(yè)機(jī)器人領(lǐng)域)、計算機(jī)應(yīng)用、社會文化藝術(shù)、(美術(shù))專業(yè)

原平農(nóng)業(yè)學(xué)校計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)介紹

本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)計算機(jī)技術(shù)在企事業(yè)單位中發(fā)展、應(yīng)用的需要，具有扎實的計算機(jī)基礎(chǔ)知識、計算機(jī)專業(yè)知識和較強(qiáng)的計算機(jī)辦公自動化、數(shù)據(jù)庫等常用軟件應(yīng)用能力、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基本應(yīng)用能力，能夠在企事業(yè)單位相關(guān)部門從事計算機(jī)辦公自動化和計算機(jī)軟件應(yīng)用等計算機(jī)相關(guān)應(yīng)用工作，德、智、體、美全面發(fā)展的計算機(jī)專業(yè)高等應(yīng)用型人才，實現(xiàn)“一張文憑，多種證書，一技之長，一專多能，品學(xué)兼優(yōu)”的培養(yǎng)目標(biāo)。

培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的基礎(chǔ)理論知識，具備計算機(jī)及相關(guān)設(shè)備的維護(hù)與維修、行業(yè)應(yīng)用軟件、平面圖像處理、廣告設(shè)計制作、動畫制作、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及網(wǎng)站建設(shè)與管理、數(shù)據(jù)庫管理與維護(hù)等應(yīng)用能力和操作能力的高等技術(shù)應(yīng)用性人才。

就業(yè)方向：畢業(yè)生主要面向交通系統(tǒng)各單位、交通信息化與電子政務(wù)建設(shè)與應(yīng)用部門、各類計算機(jī)專業(yè)化公司、廣告設(shè)計制作公司、汽車營銷技術(shù)服務(wù)等從事IT行業(yè)工作。

職業(yè)資格證書：計算機(jī)硬件工程師、計算機(jī)二級三級、計算機(jī)國家二級三級、LINUX管理、平面設(shè)計師、網(wǎng)站設(shè)計師等。

發(fā)展趨勢：市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、計算機(jī)應(yīng)用的家庭化、普及化，信息產(chǎn)業(yè)的規(guī)?；?，推動了計算機(jī)技術(shù)人才市場的發(fā)展，特別是加入世貿(mào)組織以后，計算機(jī)應(yīng)用人才更是供不應(yīng)求。

原平農(nóng)業(yè)學(xué)校簡介

原平農(nóng)業(yè)學(xué)校創(chuàng)建于1952年，是忻州市屬的一所普通中等?？茖W(xué)校，為首批國家級重點中專學(xué)校、山西農(nóng)業(yè)職業(yè)教育集團(tuán)理事長單位、山西省職業(yè)院校植物生產(chǎn)技能大賽承辦單位。山西省忻州市原平農(nóng)業(yè)學(xué)校創(chuàng)建于1952年，學(xué)校占地515畝，建筑面積近10萬平米。學(xué)校校門學(xué)校現(xiàn)有教職工135人，“雙師型”教師占比達(dá)到93%。學(xué)歷教育在校生為3639人(其中全日制在校生803人、非全日制在校生2836人。學(xué)校開設(shè)現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)綜合管理、園林綠化等涉農(nóng)專業(yè)12個，電子商務(wù)、會計、社會文化藝術(shù)等12個非農(nóng)專業(yè)。擁有現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)、果蔬花卉生產(chǎn)技術(shù)和畜牧獸醫(yī)三個省級示范專業(yè)，園林綠化、電子商務(wù)等四個省級重點建設(shè)專業(yè)。

學(xué)校已建成農(nóng)藝培訓(xùn)中心、生態(tài)園實訓(xùn)中心、實驗實訓(xùn)中心、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)綜合實訓(xùn)中心、食用菌示范中心、農(nóng)村電商創(chuàng)業(yè)孵化中心等“六大中心”，和山西省現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、山西省基層農(nóng)技員、大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)等8個培訓(xùn)基地，擁有20個功能齊全的校內(nèi)實訓(xùn)基地(室)和62個校外實訓(xùn)基地，教學(xué)儀器設(shè)備總值2879多萬元。

學(xué)校始終堅持“服務(wù)發(fā)展、服務(wù)三農(nóng)，促進(jìn)就業(yè)、促進(jìn)創(chuàng)業(yè)”的辦學(xué)方向，形成一整套較為完善的辦學(xué)思想，主要包括：辦學(xué)定位、辦學(xué)理念、發(fā)展戰(zhàn)略、辦學(xué)精神等。堅持“人才強(qiáng)校、質(zhì)量立校、特色興校”的發(fā)展戰(zhàn)略，弘揚“奮發(fā)進(jìn)取，艱苦創(chuàng)業(yè)”的校園精神，形成“立足忻州、面向山西、輻射全國、服務(wù)三農(nóng)”的辦學(xué)定位;形成“面向市場、面向社會，務(wù)實創(chuàng)新、內(nèi)方外圓”的經(jīng)營理念，形成“以農(nóng)為本、一體兩翼、多元開放、協(xié)同發(fā)展”的辦學(xué)理念;形成“養(yǎng)善強(qiáng)能、守正出奇”校訓(xùn)為核心的育人理念;形成“牛文化、耕天下”的校園文化核心理念;形成“勇于擔(dān)當(dāng)，真情奉獻(xiàn)”的送教下鄉(xiāng)精神，和“勇于改變、協(xié)同發(fā)展、勤于奉獻(xiàn)、爭創(chuàng)一流”的示范創(chuàng)建精神。

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