郭文悅，1993年11月生，中共黨員，長期奮戰(zhàn)在學校教學一線，指導學生參加國家級、省級競賽屢獲佳績，榮獲2023年省地質局優(yōu)秀團青干部，曾獲校“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀班主任”“優(yōu)秀團干”“優(yōu)秀團員”等榮譽稱號。

郭文悅老師與學生們合照（一排左三）

8年的三尺講臺，品嘗過苦澀與辛酸，經歷過挫折與迷茫，凝聚著執(zhí)著與汗水，洋溢著精彩與收獲。在工作中，勇挑重擔、矢志奉獻、潛心教研、銳意教改，實行有效的分層作業(yè)，因材施教，讓不同層次的學生均取得進步，令學生收獲成功、收獲自信。她說：“教育教學是天底下最美的事業(yè)，我的成就感就是在與學生相伴成長的過程中，成為他們的知心朋友和引路人。”

燃青春之火，粲然成花。

身為師范專業(yè)的她熱心教育事業(yè)，讓專業(yè)與志愿相融。2016年來校參加工作至今，她在中職教育道路上摸爬滾打、博采眾長，緊跟時代步伐，將信息技術融入傳統(tǒng)教學，利用多媒體和網絡資源，打造“課堂越鮮活，學生越解渴”的教學模式，嚴肅又不失生動的教學風格，輕松而又活躍的課堂氛圍，深受同學們的喜愛。通過建立班級微信群、釘釘群，分享優(yōu)質學習資源，引導學生用學習通進行自主學習。2021年，她參與精品課程《網絡廣告制作》建設，通宵達旦寫稿、校稿、作圖、剪輯、配音，寫腳本、拍攝相關短片，一遍一遍推翻、一次又一次地開始，只為達到最佳效果，功夫不負有心人，最終入選2022年省級精品課程，有望沖擊今年國家級精品課程。

傾注愛和智慧，引領學生成長。

除了教學，郭老師身為班主任，更重視學生的全面發(fā)展。新生入校，班級里的每一件事都親力親為，軍訓期間更是全程陪伴，每天頂著烈日從早到晚，無一缺席，她所帶的班級也拿了隊列會操第一名的驕人成績。在與同學們的日常相處中，把真善美滲透到跟學生說的家常話，用智慧減少分歧，以換位思考增進彼此認同，她稱呼學生都是一些親切的昵稱，讓人聽了就覺得舒服親近。對于班級里特別貧困的學生，她還經常私底下接濟學生，幫他們交班費和一些雜費。十五六歲的孩子，正值青春叛逆期，與家長不對付，是她架起了橋梁，一面耐心與家長溝通，一面安撫學生，將孩子與家長緊密地連在了一起。學籍卡上每個學期每位同學的評語，郭老師都是針對學生量身打造，關注學生的點點滴滴，字里行間無不透露著真實與深情。自從擔任班主任以來，披星戴月是她的工作常態(tài)，但她始終不忘初心，并樂此不疲。走進郭老師的辦公室，可以看到，她的辦公桌非常溫馨，擺放著畫、花，還有各種手工小擺件，這些都是她的學生為她而做，還有各種節(jié)日里，畢業(yè)多年的學生從全國各地發(fā)來的祝福，可見，用心陪伴，用愛灌溉，學生是真真切切能夠感受到的。郭老師堅信，教育不僅是知識的傳遞，更是人格的塑造和價值觀的培養(yǎng)，家長和老師肩并肩站在一起，不是一加一等于二，而是一橫一豎合在一起，給孩子十倍的力量，幫助孩子成長。

望蔚然之風，久久為功。

盡管教學任務繁重，郭老師從未停止自我提升的腳步。她利用假期參加各種教育培訓，自費報班學習精進業(yè)務，不斷提升自己的專業(yè)水平和教育理念。她還積極研究教育心理學，努力成為學生心靈的傾聽者和引導者。她說，作為教師，我們自己也應該是不斷成長的學生。郭文悅老師的事跡，是對“教師”這一職業(yè)最質樸也是最崇高的詮釋，她用自己的行動證明了，教育是一場關于愛與責任的遠征，需要每一位教育工作者用心去丈量。在這條路上，郭老師用汗水澆灌希望，用愛心點亮夢想，成為學生心中那顆最亮的星。秉持師者初心，以微薄力量發(fā)揮“一花引來萬花開”的效應。（金學嘉）