為深入貫徹落實黨的二十大精神，落實立德樹人根本任務(wù)，培育學(xué)生積極樂觀、健康向上的心理品質(zhì)，5.25心理健康活動周期間，贛州電子工業(yè)技術(shù)學(xué)校開展了一系列心理健康主題教育活動。旨在豐富師生的課余生活，提升心理健康意識，營造積極向上的校園文化氛圍。

——心理主題電影鑒賞——

各班組織觀看心理主題電影

在5月21日晚自習期間，贛州電子工業(yè)技術(shù)學(xué)校精心策劃了一場心理主題電影鑒賞活動。經(jīng)過精心挑選，最終選擇《飛屋環(huán)游記》、《頭腦特工隊》、《奇跡男孩》、《我是山姆》以及《觸不可及》五部影片推薦放映。這些影片不僅具有極高的藝術(shù)價值，更蘊含了豐富的心理元素和深刻的人文關(guān)懷，對友情的詮釋、對家庭的執(zhí)著、對自我成長的探索以及對生命的敬畏，都為同學(xué)們提供了深入思考和品味的空間。

放映活動在各班級教室同步進行，全體同學(xué)共同享受了這場視覺與心靈的盛宴。觀影過程中，同學(xué)們時而歡笑，時而沉思，仿佛與影片中的角色一同經(jīng)歷了情感的起伏和心靈的觸動。此次活動不僅豐富了學(xué)生的課余生活，更在潛移默化中提升了他們的心理健康水平，使他們以更加積極、健康的態(tài)度面對生活和學(xué)習。

——“留下你的笑臉”——

5月23日下午，在贛州電子工業(yè)技術(shù)學(xué)校攬月山下，一場別開生面的“留下你的笑臉”活動如期舉行?；顒蝇F(xiàn)場氣氛熱烈，同學(xué)們紛紛拿起畫筆，在展板上留下自己燦爛的笑容。這些笑容或燦爛、或羞澀、或調(diào)皮，都充滿了青春的活力和朝氣。

生活就像一面鏡子，你對著它哭它便會對著你哭，你對著它笑它便會對著你笑。此次“請留下你的笑臉”活動，不僅讓同學(xué)們知道微笑在我們生活中的力量，懂得人與人之間應(yīng)當和睦相處，而且進一步引導(dǎo)了同學(xué)們在生活中用微笑去感染別人，培養(yǎng)健康樂觀、積極向上的陽光心態(tài)。

——心理健康講座 ——

為了進一步提升贛州電子工業(yè)技術(shù)學(xué)校教師的心理健康意識，2024年5月24日，贛州電子工業(yè)技術(shù)學(xué)校特邀贛州市第三人民醫(yī)院專家方鋒峰為全體教師帶來了一場主題為《懷陽光心態(tài)，做幸福教師》的心理健康講座。

講座中，方鋒峰專家結(jié)合豐富的臨床經(jīng)驗和生動的案例，深入淺出地闡述了心理健康的重要性以及如何在工作中培養(yǎng)積極、樂觀的心態(tài)。他強調(diào)，作為教師，我們不僅要關(guān)注學(xué)生的心理健康，更要關(guān)注自身的心理健康。只有擁有陽光心態(tài)的教師，才能培養(yǎng)出陽光心態(tài)的學(xué)生。

此次講座受到了全體教師的高度評價。大家紛紛表示，通過此次講座，他們不僅學(xué)到了很多實用的心理健康知識，更在思想上得到了深刻的啟示和觸動。他們將以更加積極、樂觀的心態(tài)面對工作中的挑戰(zhàn)和壓力，享受教育工作帶來的幸福與滿足。

——同上一堂心理課——

集體觀看“職業(yè)學(xué)校師生同上一堂心理課”視頻

為推動加強和改進職業(yè)學(xué)校心理健康工作，培育學(xué)生積極心理品質(zhì)，教育部職成司會同人民網(wǎng)制作了“職業(yè)學(xué)校師生同上一堂心理課”視頻，于“5·25”全國大中學(xué)生心理健康日14:00上線。5月26日晚自習期間，贛州電子工業(yè)技術(shù)學(xué)校組織全體師生進行觀看直播回放。

在視頻中，三位專家從不同角度介紹了解決師生常見心理問題的方式方法：北京師范大學(xué)心理健康教育與咨詢中心常務(wù)副主任宋振韶教大家像駕馭大象一樣做情緒的主人，廣西衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院副校長吳俊端教大家如何制定解壓的“移山”計劃，寧波行知中等職業(yè)學(xué)校副書記、副校長黃百央則送給同學(xué)們一把能夠打開心靈大門的“密鑰”。

這次“職業(yè)學(xué)校師生同上一堂心理課”的觀看活動，激勵贛州電子工業(yè)技術(shù)學(xué)校師生關(guān)注心靈成長、破解成長煩惱、“愈”見最好自己的同時，積極傳播正能量、弘揚正風正氣，創(chuàng)造和諧、健康、向上的社會氛圍。

通過本次心理健康活動周的舉辦，贛州電子工業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)生的心理健康水平得到了有效提升，教師的心理健康意識也得到了進一步加強。未來，贛州電子工業(yè)技術(shù)學(xué)校將繼續(xù)開展更多形式多樣的心理活動，為學(xué)生的健康成長和教師的幸福工作創(chuàng)造更加良好的環(huán)境。