總書記近日對(duì)學(xué)校思政課建設(shè)作出重要指示強(qiáng)調(diào)，新時(shí)代新征程上，思政課建設(shè)面臨新形勢(shì)新任務(wù)，必須要有新氣象新作為。要堅(jiān)持以新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，堅(jiān)持思政課建設(shè)與黨的創(chuàng)新理論武裝同步推進(jìn)，構(gòu)建以新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為核心內(nèi)容的課程教材體系，深入推進(jìn)大中小學(xué)思想政治教育一體化建設(shè)。學(xué)校馬克思主義教學(xué)部組織思政教師集中學(xué)習(xí)，并結(jié)合工作實(shí)際展開熱議。

馬克思主義教學(xué)部主任  吳敏剛：

作為民族幼兒師范高等專科學(xué)校，我們必須深刻認(rèn)識(shí)到思政課是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，立足于馬克思主義教學(xué)部使命擔(dān)當(dāng)，從以下幾個(gè)方面做好思政工作：一是注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)和理解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化，培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義情感與民族自豪感，同時(shí)要讓學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，弘揚(yáng)社會(huì)正氣，樹立正確的人生目標(biāo)；二是注重提升學(xué)生的實(shí)踐能力，通過參與豐富的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生能將理論知識(shí)與實(shí)際工作緊密結(jié)合，從而提高他們的服務(wù)意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，增強(qiáng)解決實(shí)際問題的能力；三是重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)道德和教育情懷，引導(dǎo)學(xué)生熱愛幼兒教育事業(yè)，致力于培養(yǎng)他們成為優(yōu)秀的人民教師。通過思政課的建設(shè)，努力培養(yǎng)更多讓黨放心、愛國(guó)奉獻(xiàn)、擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人。

馬克思主義教學(xué)部辦公室主任  羅林梅

學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記近日對(duì)學(xué)校思政課建設(shè)作出的重要指示精神，備受鼓舞，深切感到自身的責(zé)任重大。作為高校思政教師，我將牢記習(xí)近平總書記囑托，不斷加強(qiáng)自身建設(shè)，自覺提升自身的素質(zhì)和道德情操，認(rèn)真學(xué)習(xí)、終生學(xué)習(xí)，練就教書育人的過硬本領(lǐng)，扎實(shí)肩負(fù)起立德樹人的使命，全力以赴上好每一堂課，豐富思政課教學(xué)內(nèi)容，講好新時(shí)代故事。

馬克思主義教學(xué)部形勢(shì)與政策教研室主任 嚴(yán)飛飛

作為一名高校思政課教師，要以總書記的重要指示為指引，夯實(shí)自己的理論基礎(chǔ)和教學(xué)手段，通過了解學(xué)生把握學(xué)生學(xué)習(xí)和思維特點(diǎn)，為學(xué)生成長(zhǎng)成才配足營(yíng)養(yǎng)。通過聚焦熱點(diǎn)問題和創(chuàng)新教學(xué)方式，引導(dǎo)學(xué)生將理論應(yīng)運(yùn)用現(xiàn)實(shí)問題的理解。通過深挖案例故事，以具象化的動(dòng)人故事在宏大敘事的思政中實(shí)現(xiàn)情感共鳴。

馬克思主義教學(xué)部綜合教研室主任  龍仙娣

作為思政教師，在新形勢(shì)要有新作為，必須要學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟黨的創(chuàng)新理論，夯實(shí)思政教師理論基礎(chǔ)，用先進(jìn)文化培根鑄魂，推動(dòng)思政課內(nèi)涵式發(fā)展，深化思想政治教育體系改革，才能落實(shí)好立德樹人的根本任務(wù)。

馬克思主義教學(xué)部副教授  李泳良

做好思想政治教育關(guān)鍵在教師，要對(duì)標(biāo)習(xí)近平總書記對(duì)新時(shí)代思政課教師的重要要求，強(qiáng)化青年思想引領(lǐng)，提升上好思政課的本領(lǐng)，把習(xí)近平總書記對(duì)思政課教師提出的“六要”要求內(nèi)化于心、外化于行，以德立身、以德立學(xué)、以德施教。

馬克思主義教學(xué)部副教授  劉麗娟

思想政治工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的生命線，思政課建設(shè)要向改革創(chuàng)新要活力。思政課辦得好的地方，創(chuàng)新往往可圈可點(diǎn)。如何悟深講透，相關(guān)學(xué)術(shù)研究如何深入推進(jìn)，教學(xué)和科研積極性如何進(jìn)一步提高，多學(xué)科知識(shí)如何為思政課助力，這些都考驗(yàn)著思政教育工作者的智慧。我們創(chuàng)新的目的，是為了找準(zhǔn)用力、用心的點(diǎn)，從而有效提升思政課的親和力、思想性、針對(duì)性。

 馬克思主義教學(xué)部教學(xué)秘書  張黔梅

通過學(xué)習(xí)，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到，思政課鮮明地體現(xiàn)了社會(huì)主義辦學(xué)方向，塑造著強(qiáng)國(guó)一代的信念信仰，關(guān)乎我們黨長(zhǎng)期執(zhí)政、關(guān)乎國(guó)家長(zhǎng)治久安和中華民族千秋偉業(yè)的關(guān)鍵課程。作為一名高校思政教師，我們應(yīng)該更加注重思政教育，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問題，培養(yǎng)他們樹立正確三觀、愛國(guó)奉獻(xiàn)意識(shí)，幫助學(xué)生更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求，成為具有社會(huì)責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神的新時(shí)代青年。

    馬克思主義教學(xué)部青年教師  朱佳

作為一名思政教師，我們應(yīng)該緊扣新時(shí)代新征程教育使命，堅(jiān)持思政課建設(shè)與黨的創(chuàng)新理論武裝同步推進(jìn)，遵循教育規(guī)律，深入推進(jìn)大中小學(xué)思想政治教育一體化建設(shè)，循序漸進(jìn)、螺旋上升設(shè)計(jì)課程目標(biāo)，貼近學(xué)生思想、學(xué)習(xí)和生活實(shí)際，讓學(xué)生愛聽愛學(xué)、聽懂學(xué)會(huì)。

馬克思主義教學(xué)部青年教師  冉佩靈

作為一名黨員和思政課教師，我們必須成為馬克思主義的踐行者，做到真學(xué)真信真懂真用，把道理講深講透講活，用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、開展工作。以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，把新的教育理念自覺融入高職教育中，做一名有溫度、有立場(chǎng)、有信仰、有情懷的思政教育者，堅(jiān)守為黨育人、為國(guó)育才初心。