為深入學(xué)習(xí)貫徹總書(shū)記關(guān)于學(xué)校思政課建設(shè)的重要指示精神，貫徹落實(shí)新時(shí)代學(xué)校思政課建設(shè)推進(jìn)會(huì)精神，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)抓思政課建設(shè)的主體責(zé)任，深入踐行立德樹(shù)人的根本任務(wù)。根據(jù)《廣東省教育廳關(guān)于做好2024年秋季學(xué)期大中小學(xué)校黨組織書(shū)記、校長(zhǎng)上第一堂思政課工作的通知》要求，我校黨委書(shū)記邱向歡、校長(zhǎng)湯才分別以“奮力譜寫(xiě)推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化新篇章”“生態(tài)文明建設(shè)”為題，為同學(xué)們帶來(lái)了內(nèi)容豐富、思想深刻的“思政第一課”。

邱向歡：奮力譜寫(xiě)推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化新篇章

為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記在黨的二十屆三中全會(huì)上的重要講話精神，培育符合社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需求的高素質(zhì)人才，提升學(xué)生的政治素養(yǎng)和實(shí)際應(yīng)用能力，引導(dǎo)學(xué)生厚植愛(ài)國(guó)情懷，規(guī)劃人生方向。10月16日下午，學(xué)校黨委書(shū)記邱向歡以“奮力譜寫(xiě)推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化新篇章”為題，為藝術(shù)與教育學(xué)院2024級(jí)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)同學(xué)們講授思政第一課。

邱向歡書(shū)記以歷屆黨的三中全會(huì)的重要性為切入點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)黨的二十屆三中全會(huì)是在以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)的關(guān)鍵時(shí)期召開(kāi)的一次十分重要的會(huì)議，在中國(guó)改革發(fā)展史上意義重大，并從“深刻認(rèn)識(shí)二十屆三中全會(huì)的重要意義”“深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書(shū)記的重要講話精神”“全面準(zhǔn)確理解《決定》提出的進(jìn)一步全面深化改革重大舉措”“全力以赴抓好全會(huì)精神貫徹落實(shí)”四個(gè)方面進(jìn)行全面宣講。

在課堂上，邱書(shū)記指出當(dāng)前我們國(guó)家站在強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興的新征程上，教育強(qiáng)國(guó)、科技強(qiáng)國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)建設(shè)與我們每個(gè)人都息息相關(guān)。青年是強(qiáng)國(guó)建設(shè)中的受益者，將來(lái)更是強(qiáng)國(guó)建設(shè)的參與者和主力軍。黨的二十屆三中全會(huì)為進(jìn)一步全面深化改革、推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化指明了方向，作出了重大部署，也為我們的學(xué)習(xí)和生活注入了強(qiáng)大的動(dòng)力。他強(qiáng)調(diào)，同學(xué)們生逢其時(shí)、重任在肩，施展才干的舞臺(tái)無(wú)比廣闊，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的前景無(wú)比光明，要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的二十屆三中全會(huì)精神，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)，用大德鑄魂，厚植家國(guó)情懷，立報(bào)國(guó)強(qiáng)國(guó)之志，做挺膺擔(dān)當(dāng)奮斗者。

整場(chǎng)課程內(nèi)容豐富，既有深邃的理論剖析，也有生動(dòng)的現(xiàn)實(shí)案例，既有宏大的歷史視野，也有感人的身邊故事，為同學(xué)們呈現(xiàn)了一場(chǎng)思想政治教育的盛宴。課后，陳同學(xué)表示：”今日聆聽(tīng)了邱書(shū)記的思政第一課，使我們感悟頗深。青年有擔(dān)當(dāng)，民族有希望，我們正逢其時(shí)、不可辜負(fù)。當(dāng)代中國(guó)青年是與新時(shí)代同向同行、共同前進(jìn)的一代，敢于擔(dān)當(dāng)是青年的鮮明特質(zhì)。我們?cè)诖髮W(xué)生活要不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提高自己的認(rèn)知和技術(shù)技能，要有鍥而不舍的精神，在推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化上做合格的建設(shè)者和可靠的接班人。”

湯才校長(zhǎng)：習(xí)近平新時(shí)代生態(tài)文明思想

10月23日，學(xué)校校長(zhǎng)湯才教授為商務(wù)管理學(xué)院24大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)1班；24大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)2班的同學(xué)們帶來(lái)了一堂以“生態(tài)文明建設(shè)”為主題的思政第一課。這堂課不僅激發(fā)了同學(xué)們對(duì)生態(tài)文明的思考與共鳴，更體現(xiàn)了學(xué)校對(duì)生態(tài)文明教育的高度重視與深刻實(shí)踐。

課堂上，湯才校長(zhǎng)首先從生態(tài)文明建設(shè)的重要性入手，詳細(xì)闡述了黨的二十屆三中全會(huì)精神，特別強(qiáng)調(diào)了生態(tài)文明在國(guó)家發(fā)展和人民幸福中的關(guān)鍵作用。他指出，隨著社會(huì)的快速發(fā)展，生態(tài)環(huán)境問(wèn)題日益凸顯，如何在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí)保護(hù)好我們的綠水青山，是每一個(gè)中國(guó)公民必須面對(duì)的重大課題。習(xí)近平生態(tài)文明思想是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的重要組成部分，是社會(huì)主義生態(tài)文明建設(shè)理論創(chuàng)新成果和實(shí)踐創(chuàng)新成果的集大成，是一個(gè)系統(tǒng)完整、邏輯嚴(yán)密、內(nèi)涵豐富、博大精深的科學(xué)體系，標(biāo)志著我們黨對(duì)社會(huì)主義生態(tài)文明建設(shè)的規(guī)律性認(rèn)識(shí)達(dá)到新的高度。

他講到：習(xí)近平生態(tài)文明思想內(nèi)涵豐富、博大精深，蘊(yùn)含著豐富的馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法，包含著一系列具有原創(chuàng)性、時(shí)代性、指導(dǎo)性的重大思想觀點(diǎn)，就其主要方面來(lái)講，集中體現(xiàn)為“十個(gè)堅(jiān)持”，即：堅(jiān)持黨對(duì)生態(tài)文明建設(shè)的全面領(lǐng)導(dǎo)。堅(jiān)持生態(tài)興則文明興。堅(jiān)持人與自然和諧共生。堅(jiān)持綠水青山就是金山銀山。堅(jiān)持良好生態(tài)環(huán)境是最普惠的民生福祉。堅(jiān)持綠色發(fā)展是發(fā)展觀的深刻革命。堅(jiān)持統(tǒng)籌山水林田湖草沙系統(tǒng)治理。堅(jiān)持用最嚴(yán)格制度最嚴(yán)密法治保護(hù)生態(tài)環(huán)境。堅(jiān)持把建設(shè)美麗中國(guó)轉(zhuǎn)化為全體人民自覺(jué)行動(dòng)。堅(jiān)持共謀全球生態(tài)文明建設(shè)之路。習(xí)近平生態(tài)文明思想的精髓是對(duì)推進(jìn)新時(shí)代生態(tài)文明建設(shè)提出必須遵循的六項(xiàng)重要原則，一是堅(jiān)持人與自然和諧共生，堅(jiān)持節(jié)約優(yōu)先、保護(hù)優(yōu)先、自然恢復(fù)為主的方針，像保護(hù)眼睛一樣保護(hù)生態(tài)環(huán)境，像對(duì)待生命一樣對(duì)待生態(tài)環(huán)境，讓自然生態(tài)美景永駐人間，還自然以寧?kù)o、和諧、美麗。二是綠水青山就是金山銀山，貫徹創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享的發(fā)展理念，加快形成節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的空間格局、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、生產(chǎn)方式、生活方式，給自然生態(tài)留下休養(yǎng)生息的時(shí)間和空間。三是良好生態(tài)環(huán)境是最普惠的民生福祉，堅(jiān)持生態(tài)惠民、生態(tài)利民、生態(tài)為民，重點(diǎn)解決損害群眾健康的突出環(huán)境問(wèn)題，不斷滿足人民日益增長(zhǎng)的優(yōu)美生態(tài)環(huán)境需要。四是山水林田湖草是生命共同體，要統(tǒng)籌兼顧、整體施策、多措并舉，全方位、全地域、全過(guò)程開(kāi)展生態(tài)文明建設(shè)。五是用最嚴(yán)格制度最嚴(yán)密法治保護(hù)生態(tài)環(huán)境，加快制度創(chuàng)新，強(qiáng)化制度執(zhí)行，讓制度成為剛性的約束和不可觸碰的高壓線。六是共謀全球生態(tài)文明建設(shè)，深度參與全球環(huán)境治理，形成世界環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展的解決方案，引導(dǎo)應(yīng)對(duì)氣候變化國(guó)際合作。

湯才校長(zhǎng)通過(guò)大量真實(shí)案例，展示了我國(guó)各地在環(huán)境保護(hù)和生態(tài)修復(fù)方面所做的努力及取得的成果。如長(zhǎng)江流域十年禁漁的政策實(shí)施以來(lái)，長(zhǎng)江江豚等稀有物種的數(shù)量顯著回升，這充分證明了人類對(duì)自然的善意干預(yù)可以有效地恢復(fù)生態(tài)平衡。

湯才校長(zhǎng)在最后還結(jié)合校園實(shí)際情況，提出建設(shè)綠色校園，是推動(dòng)生態(tài)文明建設(shè)的主力軍，在主導(dǎo)人類與自然和諧相處上具有影響力和話語(yǔ)權(quán)的優(yōu)勢(shì)。同學(xué)們要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平生態(tài)文明思想，主動(dòng)把生態(tài)文明行為納入到自身日常行為修養(yǎng)中去。從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起。

課后，王同學(xué)表示：“學(xué)完湯校長(zhǎng)的思政課，令我備受鼓舞。在新學(xué)期里，我們必須要把保護(hù)環(huán)境意識(shí)融入到日常的生活當(dāng)中，愛(ài)護(hù)身邊的花草樹(shù)木，養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣，從自身做起、從小事做起，用實(shí)際行動(dòng)為生態(tài)文明建設(shè)增光添彩。