校企合作迎新篇，京湘互動謀發(fā)展

10月25日，婁底幼兒師范學校張曉輝校長親自帶隊，攜同婁底幼兒師范學校學前教育專業(yè)教師陳珺，踏上了一段意義非凡的參觀交流之旅。他們前往了北大醫(yī)學部幼兒園與中華女子學院附屬幼兒園進行參觀交流，旨在深化校企合作，拓寬學生就業(yè)渠道，建立更多優(yōu)質(zhì)的實習基地，進一步推動學校學前教育的發(fā)展。

走進北大醫(yī)學部幼兒園，張校一行被這里濃厚的學術(shù)氛圍和溫馨的校園環(huán)境所吸引。在與園領導的座談會上，北大醫(yī)學部幼兒園的領導就幼兒園的教育理念，特別是融合教育進行了詳細介紹。北醫(yī)幼兒園創(chuàng)辦于1956年，早在2007年，便開始了對3-6歲孤獨癥兒童融合教育的探索，并確立了“全納教育，共同成長”的辦園理念，將融合教育作為幼兒園發(fā)展的核心任務，貫穿于教學、管理的各個環(huán)節(jié)。這種融合教育的模式不僅能夠為特殊兒童提供平等的教育機會，還能促進普通兒童的社會情感發(fā)展，培養(yǎng)他們的包容心和同理心。在雙方深入探討的過程中，張校表示，學校一直致力于培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學前教育人才，希望通過與北大醫(yī)學部幼兒園的合作，為學生提供更多實踐機會，拓寬就業(yè)渠道。

隨后，張校一行又來到了花草園——中華女子學院附屬幼兒園。中華女子學院附屬幼兒園每一處細節(jié)都注重中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的融入，都注重兒童意識的彰顯。一踏入幼兒園，置身于“自然主義教育主張”的幼兒園優(yōu)美環(huán)境中，第一感覺就是自然、質(zhì)樸。在胡園長的親自帶領下，張校一行參觀了幼兒園的各類功能區(qū)，了解了幼兒園的教育理念、課程設置以及師資結(jié)構(gòu)，感受到了花草園生活化課程的魅力，感受到了花草園強大的精神力量。

走進班級，色調(diào)淡雅清新，主題墻上呈現(xiàn)了孩子當下正在做的主題和學習，孩子的提問，孩子的調(diào)查和發(fā)現(xiàn)，孩子的分享與討論，孩子的建議，全被用心的老師一一記錄，一一梳理，按照時間軸，貼在課室的每一個角落。彰顯了回歸自然，回歸規(guī)律，回歸兒童，回歸生活的教學理念。

最后，在與中華女子學院附屬幼兒園的交流中，雙方一致認為，加強校企合作，不僅能夠提升學生的實踐能力，還能夠促進雙方在教學、科研等方面的共同進步，加強校企合作是推動學前教育發(fā)展的有效途徑。

此次訪問，張校一行與兩家幼兒園的負責人就實習基地的建立達成了初步意向，為未來的合作奠定了堅實基礎。雙方均表示，將進一步加強溝通與協(xié)作，共同探索學前教育人才培養(yǎng)的新模式、新路徑。未來，婁底幼兒師范學校將繼續(xù)深化校企合作，拓寬學生就業(yè)渠道，為學前教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展貢獻更多力量。同時，也期待與更多優(yōu)質(zhì)的幼兒園建立實習基地，為學前教育專業(yè)的學生提供更多的實踐機會和就業(yè)平臺。并以此為契機，努力共創(chuàng)學前教育事業(yè)的美好藍圖，為社會輸送更多的學前教育優(yōu)秀人才。