金秋十月，是收獲的季節(jié)。在貴陽幼高專這片熱土上，廣大師生在學(xué)習(xí)實(shí)踐中奮力拼搏，在辛勤付出后捷報頻傳。在近日舉行的2024年世界職業(yè)院校技能大賽總決賽文化藝術(shù)賽道二（舞臺布景小組）賽上，我校環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)參賽團(tuán)隊(duì)與來自全國24個省市45所高校的參賽團(tuán)隊(duì)同臺競技，經(jīng)過激烈角逐榮獲銀獎。這一榮譽(yù)不僅是對他們專業(yè)技能的肯定，更是對他們團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神與追求卓越的見證。今天，小柚邀請獲獎團(tuán)隊(duì)接受專訪，分享他們的“筑夢日記”。

談及參加比賽的初衷，團(tuán)隊(duì)成員王青青表示：“自己一直對舞臺布景充滿熱愛，它就像是一個充滿魔力的世界，能夠用創(chuàng)意和色彩講述故事。參加比賽，對自己來說，既是對自己專業(yè)技能的一次挑戰(zhàn)，也是實(shí)現(xiàn)自我價值的一次機(jī)會。當(dāng)?shù)弥袡C(jī)會代表學(xué)校參賽時，毫不猶豫地報了名。”王青青的話語中透露出對夢想的執(zhí)著追求和對專業(yè)的深厚情感。

在準(zhǔn)備比賽的過程中，團(tuán)隊(duì)成員們面臨著學(xué)習(xí)與訓(xùn)練的雙重挑戰(zhàn)。李亞亞分享道：“為了平衡學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，團(tuán)隊(duì)制定了詳細(xì)的日程時間表，確保兩者都能得到充分的兼顧。同時，團(tuán)隊(duì)老師給予了成員專業(yè)的指導(dǎo)，幫助大家解決備賽難題。身邊的同學(xué)們也給予了極大的鼓勵和支持，讓團(tuán)隊(duì)在面對困難時更加堅定和勇敢。”在團(tuán)隊(duì)的共同努力下，他們不僅提升了專業(yè)技能，更收獲了珍貴的友誼和團(tuán)隊(duì)精神。

備賽過程中并非一帆風(fēng)順?；貞浧鸨荣愐?guī)則變更的挑戰(zhàn)，團(tuán)隊(duì)成員王雪談到：“當(dāng)時我們感到非常焦慮，因?yàn)檫@意味著我們需要重新調(diào)整策略，完成一個全新的項(xiàng)目。面對僅剩的二十多天時間，我們幾乎每天都在熬夜，不斷修改和完善作品。但正是這次經(jīng)歷，讓我們學(xué)會了如何在壓力下保持冷靜，如何在有限的時間內(nèi)發(fā)揮出最大的創(chuàng)造力。”王雪的話語中透露出對挑戰(zhàn)的坦然面對和對未來的堅定信心。

在賽場上，團(tuán)隊(duì)成員們展現(xiàn)出了出色的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和專業(yè)技能。在團(tuán)隊(duì)成員朱文燚看來：“備賽的過程是團(tuán)隊(duì)不斷磨合、不斷進(jìn)步的過程。賽場上團(tuán)隊(duì)更是緊密配合，將每一個細(xì)節(jié)都做到極致。當(dāng)聽到團(tuán)隊(duì)獲得銀獎的那一刻，團(tuán)隊(duì)成員所有人都激動得跳了起來。這份榮譽(yù)屬于團(tuán)隊(duì)每一個人，也是團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的最好證明。”

指導(dǎo)老師張依曼在談到團(tuán)隊(duì)成功的原因時表示：“首先是團(tuán)隊(duì)師生心往一處想、勁往一處使，形成了強(qiáng)大的凝聚力。其次是深入研讀大賽新規(guī)則，進(jìn)行有針對性的研究和策劃。最重要的是，始終保持著對變化的適應(yīng)能力和對困難的克服能力。這些品質(zhì)讓團(tuán)隊(duì)在比賽中能夠發(fā)揮出最佳水平。”同時，指導(dǎo)老師夏子涵也分享了自己的感悟：“這次比賽不僅收獲了一支擁有共同理想和信念的師生團(tuán)隊(duì)，更讓我們看到了產(chǎn)教融合、校企合作的美好前景。未來將繼續(xù)致力于舞臺布景的教學(xué)研究與產(chǎn)教融合，為貴州文化旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才。”

談及比賽的經(jīng)驗(yàn)與收獲時，指導(dǎo)老師冉小麗表示：“作為指導(dǎo)老師，最重要的是要在思想和技術(shù)上做到‘雙引領(lǐng)’。不僅要強(qiáng)化學(xué)生的心理素質(zhì)，鼓勵他們勇于克服，還要在技術(shù)上提供強(qiáng)有力的專業(yè)技能支撐與培訓(xùn)。只有這樣，才能讓學(xué)生在賽場上臨危不懼、發(fā)揮出最佳水平。”同時，她也鼓勵廣大學(xué)子要勇于追求夢想、敢于挑戰(zhàn)自我、不斷追求卓越。

此次大賽的獲獎不僅是對我校環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)團(tuán)隊(duì)的一次肯定和鼓勵，更是對我校教育教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)模式的認(rèn)可。是繼學(xué)校在2024年世界職業(yè)院校技能大賽總決賽醫(yī)藥衛(wèi)生賽道五(嬰幼兒照護(hù)組)爭奪賽上取得金獎后的兩個銀獎之一，對于推動學(xué)校藝術(shù)人才培養(yǎng)具有積極的意義。近年來，學(xué)校緊扣“品優(yōu)行雅、一專多能”的人才培養(yǎng)目標(biāo)，在人才培養(yǎng)中堅持以賽促學(xué)、以賽促教，近5年來師生先后在全國職業(yè)院校技能大賽中獲獎10余項(xiàng)，在全省職業(yè)院校技能大賽中獲獎60余項(xiàng)，學(xué)校也先后獲評貴州省優(yōu)質(zhì)高職院校，貴州省首批省級高水平高職學(xué)校建設(shè)單位等榮譽(yù)。