來源：佛山順德區(qū)龍江職業(yè)技術學校 更新日期：2024-12-02 10:42
為讓中國傳統(tǒng)節(jié)日文化傳承弦歌不輟，實現(xiàn)當代學生與傳統(tǒng)文化“雙向奔赴”，6月19日，龍江職業(yè)技術學校張歡貴老師舉行了題為《語文綜合實踐：走進傳統(tǒng)節(jié)日 探尋文化根脈》公開課活動，順德區(qū)語文教研組組長黎明帶領全體組員和順德區(qū)各校語文骨干老師，參與了此次活動。龍江職業(yè)技術學校副校長楊慧、教務處主任邱旭波與副主任肖瓊熱情接待了來自兄弟學校的各位同仁。
大合照
本次語文實踐課，張老師采用翻轉課堂形式。課前，學生通過對中國傳統(tǒng)節(jié)日的由來、文化內涵以及相關古詩詞進行了比較全面的搜集和調查，形成對傳統(tǒng)節(jié)日的初步認識。
公開課現(xiàn)場
在教學實踐過程中，張老師采用了教——學——評一致性策略，極大地激發(fā)了同學們的熱情，使得他們爭先恐后地展示自己的學習成果，整個課堂氣氛異常熱烈。
同學們進行分組討論
學生們通過對傳統(tǒng)節(jié)日的由來、習俗進行深入探究以及對節(jié)日古詩詞的細致鑒賞，更加深刻地理解了傳統(tǒng)節(jié)日所承載的豐富意義。這不僅促進了他們對傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)揚，還使他們樹立了堅定的民族文化自信心和自豪感。在探尋本土節(jié)日“觀音開庫”的由來、風俗及其文化意義的過程中，學生們增強了對本土文化的認同感。
同學們積極舉手回答問題
座談會上，各校老師一致認為張歡貴老師的教學內容貼合新教材精神，課堂充分調動了學生的主動性，激發(fā)了學生對傳統(tǒng)文化的熱愛和自信，展現(xiàn)了龍職師生積極向上的精神風貌。
我校楊慧副校長對區(qū)語文教研組在此次公開課活動中所提供的支持表示衷心感謝，并同時表示，龍職語文科組熱切歡迎大家在傳經(jīng)送寶中共同步進。胡寶星語文教研組組長楊順根老師更是即興寫出一首詩“傳統(tǒng)文化龍職張，綜合實踐師生歡。民族自信甚可貴，勇接文化傳承棒”，高度肯定張老師課堂內容及意義。
座談會
龍職楊慧副校長對各位的支持表示感謝
順德區(qū)語文教研組組長黎明老師就區(qū)組與會成員的分享進行總結點評，她認為與會老師提出的意見真誠而專業(yè)，提供了很多建設性的建議，展現(xiàn)出極強的學科素養(yǎng)。
順德區(qū)語文教研組組長黎明老師進行總結點評
此次教研活動為老師們提供了共同探討教學問題、分享教學經(jīng)驗的平臺，既充分展現(xiàn)了龍職教師的風采，又有效激發(fā)了教師們的教學熱情，提高了順德區(qū)中職語文的教學教研水平。同時，教研活動也促進了教學活動的改進，喚醒同學們的文化基因，讓學生們能夠更好地續(xù)寫新時代傳統(tǒng)節(jié)日的文化根脈。
