示范引領(lǐng)展風(fēng)采，砥礪前行共芬芳——婁底幼專開展優(yōu)秀青年教師示范課展示活動(dòng)

為充分發(fā)揮優(yōu)秀教師示范引領(lǐng)作用，激勵(lì)廣大教師尤其是青年教師積極主動(dòng)向身邊的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，推動(dòng)我校師資隊(duì)伍建設(shè)可持續(xù)發(fā)展，學(xué)校于11月29日開展了優(yōu)秀青年教師示范課展示活動(dòng)。參與本次示范課的3位老師均是2024年湖南省職業(yè)能力教學(xué)比賽獲獎(jiǎng)?wù)撸齻兙脑O(shè)計(jì)，精準(zhǔn)施教，以嫻熟的教學(xué)技巧和高效的課堂樣態(tài)為全體教師帶來了一場(chǎng)精彩紛呈的教學(xué)盛宴。本次示范觀摩采用線上線下相結(jié)合方式開展，學(xué)校黨委副書記、校長(zhǎng)張曉輝及部分教師現(xiàn)場(chǎng)觀摩了此次活動(dòng)。

千發(fā)競(jìng)發(fā) 精彩紛呈

賞文悅心，與美同行

幼兒園詩歌、散文活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施

陳珺老師示范展示課

循脈而行，唱民族經(jīng)典

項(xiàng)目演出作品細(xì)節(jié)打磨

龍素貞老師示范展示課

“融”榮與共

蒙古族舞蹈動(dòng)律元素的融合

伍美玲老師示范展示課

示范結(jié)束后，優(yōu)秀青年教師與觀摩老師們展開了交流分享，她們從教學(xué)思路的構(gòu)建邏輯、教學(xué)內(nèi)容選擇的依據(jù)、教學(xué)方法運(yùn)用的巧妙之處以及教學(xué)設(shè)計(jì)構(gòu)思的亮點(diǎn)等方面進(jìn)行了詳細(xì)且有條理的闡述。

新進(jìn)教師代表陳鳴發(fā)言，對(duì)于剛上講臺(tái)的她來說這次活動(dòng)猶如一場(chǎng)及時(shí)雨，將把參加活動(dòng)的感悟和收獲運(yùn)用于今后的教學(xué)實(shí)踐中，努力讓自己的課堂更加精彩，讓所教的學(xué)生更加受益。

最后，學(xué)校黨委副書記、校長(zhǎng)張曉輝對(duì)本次活動(dòng)總結(jié)發(fā)言，她對(duì)參與展示的3位老師給予了高度評(píng)價(jià)，稱贊她們展現(xiàn)出了扎實(shí)的專業(yè)素養(yǎng)和精湛的教學(xué)能力，是全體教師學(xué)習(xí)的榜樣。倡導(dǎo)大家積極開展 “同課異構(gòu)、同臺(tái)競(jìng)技、同標(biāo)互評(píng)、同題共研” 的教研活動(dòng)，進(jìn)一步提升課堂教學(xué)質(zhì)量，共同書寫學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的奮進(jìn)之筆。

高山仰止，方知才疏，見賢思齊，當(dāng)以自勵(lì)。本次示范課活動(dòng)，不僅展示了優(yōu)秀教師的教學(xué)風(fēng)采和教學(xué)成果，也為提升常態(tài)課教學(xué)質(zhì)量、推動(dòng)教學(xué)改革提供了有益的參考和借鑒。未來，學(xué)校將繼續(xù)深耕課堂，攜手前進(jìn)。