更新日期:2019-03-14 14:25
計算機應用專業(yè)的特色是“厚基礎,重方向”。本專業(yè)學生可以學到很扎實的計算機應用基礎知識,就業(yè)面廣;同時,在此基礎上又強化專業(yè)方向,學生們有重點地掌握一個專門化的技能,以便從事專業(yè)性較強的計算機崗位工作。
本方向著重研究神經(jīng)網(wǎng)絡、模糊邏輯、模糊神經(jīng)網(wǎng)絡、模擬退火技術、蟻群算法等在視頻圖像處理與編碼中的應用,旨在發(fā)展快速高效和具有在低碼率信道下實現(xiàn)視頻圖像實時編碼潛能的壓縮算法;在國內率先開展了模糊矢量量化技術的研究,提出了模糊學習vq算法、模糊k-鄰域vq算法、隨機競爭學習vq算法,使得vq編碼性能大大提高,解決了對初始碼書的依賴性問題和碼書設計時間過長的問題。在數(shù)字水印技術方面,較為系統(tǒng)地引入了混沌理論,同時在國內較早地開始第二代數(shù)字水印算法的研究;本方向還將醫(yī)學成像技術、人工生命、非線性非確定系統(tǒng)辯識相結合,在國內較早地提出了基于spect、fmri、eeg、meg等信息融合的高維時空非線性模型的建立和辨識,能夠為醫(yī)學功能實時成像提供定量的理論依據(jù)、有效的分析方法和實用的計算手段。
護理專業(yè)是一種大學專業(yè)類型。護理本科學制四年,根據(jù)現(xiàn)代醫(yī)學模式的要求,培養(yǎng)具備人文社科、醫(yī)學、預防保健知識、護理管理、護理教學和護理科研的高級專門人才。該專業(yè)學生主要學習相關的人文社會的科學知識和基礎醫(yī)學、預防保健的基本理論、基本知識和臨床護理技能的培訓,具有對服務對象實施整體護理系社區(qū)健康服務的基本能力。畢業(yè)后可在護理領域內從事臨床護理、預防保健、護理管理、護理教學和護理科研。
幼師專業(yè)是學前心理學、學前教育學。第二學期:逐步養(yǎng)成學前教育行業(yè)的職業(yè)道德規(guī)范。加強文化基礎課的學習,進一步學習彈、唱、跳、畫、講等基本技能技巧,深入理解學前心理學和學前教育學等基本知識,初步掌握對嬰幼兒的養(yǎng)護技能。第四學期:熟練運用所學的學前教育專業(yè)理論知識和音樂、舞蹈、美工等專業(yè)技能進行學前教育五大領域的教學設計,熟練撰寫教案、計劃等行業(yè)常用應用文,具備實施教學設計的能力。能有意識的收集和處理各種行業(yè)前沿信息的能力,為職后學習奠定基礎。發(fā)揚吃苦耐勞的精神,具備合格學前教育工作者的基本素養(yǎng)。
人生就像登山,很多時候,遙看目標,似乎高不可攀,其實每向前一步,我們也就距離目標更近一步。每個人不管多么平凡,只要真誠付出努力,都能夠到達比想象更高的高度。人生沒有爬不過的山,重要的是行動,認準目標之后,便腳踏實地向前,每一步,都是人生的新高度!