對于成績不好又剛畢業(yè)的學生來說，離開了學校就不到何去何從了，對自己的未來也十分的迷茫，不知道應該去哪所學校好?現(xiàn)在的中專學校有那么多，學生可根據(jù)自己的興趣愛好來選擇自己所喜歡的中專學校，當然學生也應該考慮自己今后就業(yè)方向。下面就由小編為大家介紹湖南中專學校的相關信息，以供大家參考了解。

冷水江市高級技工學校

冷水江市高級技工學校，地處湘中工業(yè)重地—冷水江市區(qū)，位于資江河畔，依山傍水，環(huán)境優(yōu)美，交通便利。學校實行全封閉管理，培養(yǎng)學生先做人、后做事的理念，全面提高學生綜合素質(zhì)及適應社會的能力。學校堅持“嚴謹治校、以人為本、突出技能、不斷創(chuàng)新”的質(zhì)量方針，以培養(yǎng)中、高級技工和技師等技能型人才為目標，實施中專、大專和技校全日制學歷教育。

湖南省冷水江市高級技工學校創(chuàng)建于1979年，是國家財政全額撥款的公辦學校，1997年評為國家重點技工學校， 2004年晉升為高級技工學校。學校地處湘中工業(yè)重地—冷水江市區(qū)，位于資江河畔，依山傍水，環(huán)境優(yōu)美，交通便利。校內(nèi)實行全封閉管理，培養(yǎng)學生先做人、后做事的理念，全面提高學生綜合素質(zhì)及適應社會的能力。學校占地120余畝，建筑面積68000平方米，辦學規(guī)模3000人。實驗、實習場地21000余平方米、設備總值4200多萬元。

就業(yè)前景

學校特別重視畢業(yè)生就業(yè)，新生入校時簽訂《就業(yè)協(xié)議》，畢業(yè)時符合招工條件的畢業(yè)生，100%負責安置就業(yè)。在長江三角地區(qū)、珠江三角地區(qū)、長株潭開發(fā)區(qū)、婁底市經(jīng)濟開發(fā)區(qū)、冷水江市經(jīng)濟開發(fā)區(qū)建立了穩(wěn)固的就業(yè)網(wǎng)絡，與100多家大中型企業(yè)建立了校企合作關系，保證畢業(yè)生就業(yè)。

學校根據(jù)企業(yè)需求，為企業(yè)訂單式培養(yǎng)人才;學校與三一集團、中聯(lián)重科、富士康科技集團、廣東科達機電、廣東明陽電氣、北京數(shù)碼圖文彩印協(xié)會等企業(yè)簽訂了訂單式培養(yǎng)協(xié)議，開辦了以企業(yè)命名的“三一班”、“中聯(lián)班”、“富士康班”、“明陽電氣班”、“科達班”、“數(shù)碼圖文班”等冠名班級。辦學以來，為社會各界培養(yǎng)輸送了近30000名高素質(zhì)高技能人才，他們中大多數(shù)已成為各企事業(yè)單位生產(chǎn)技術和管理骨干、各級領導干部、省市勞模、技術能手，教育質(zhì)量深受社會各界和學生家長的好評。

會計電算化專業(yè)介紹

會計電算化也叫計算機會計，是指以電子計算機為主體的信息技術在會計工作的應用，具體而言，就是利用會計軟件，指揮在各種計算機設備替代手工完成或在手工下很難完成的會計工作過程，會計電算化是以電子計算機為主的當代電子技術和信息技術應用到會計實務中的簡稱，是一個應用電子計算機實現(xiàn)的會計信息系統(tǒng)。

它實現(xiàn)了數(shù)據(jù)處理的自動化，使傳統(tǒng)的手工會計信息系統(tǒng)發(fā)展演變?yōu)殡娝慊瘯嬓畔⑾到y(tǒng)。會計電算化是會計發(fā)展史上的一次重大革命，它不僅是會計發(fā)展的需要，而且是經(jīng)濟和科技對會計工作提出的要求。

管理體制會計電算化的管理體制是：財政部管理全國的會計電算化工作，地方各級財政部門管理本地區(qū)的會計電算化工作，各單位在遵循國家統(tǒng)一的會計制度和財政部門會計電算化發(fā)展規(guī)劃的前提下，結(jié)合本單位具體情況，具體組織實施本單位的會計電算化工作。

系統(tǒng)實施會計電算化系統(tǒng)的實施本身就是一項復雜的工程，在配置合適設備的基礎上，需要經(jīng)過制訂總體規(guī)劃與解決方案、培訓人員、重整業(yè)務流程、形成信息規(guī)范、制定管理制度、配置系統(tǒng)與測試、試運行，才能最終實現(xiàn)計算機替代手工會計。為此人們常用實施這個詞來表述它。實施是一個有難度的過程，對于ERP之類的大型系統(tǒng)，甚至關系到成敗，因此有“三分軟件七分實施”之說。

讀什么樣的中專學校，就應該自己好好考慮，不要什么事都由父母來決定，畢竟父母不知道你的興趣以及對未來工作的看法。中專學校的門檻很低，很容易就能入學，但是既然選擇了進入學院，那就是為了學習一門技能，希望大家都能搞清楚自己的定位，不要自我頹廢。