現(xiàn)如今汽修行業(yè)是在未來會(huì)發(fā)展的很好的方向，大家選擇這個(gè)方向，肯定也是因?yàn)闊釔?。既然如此，那么只要為自己找到一個(gè)良好的學(xué)習(xí)平臺(tái)，并不懈奮斗，肯定是能闖出自己的一片天地的。貴州有很多的大專院校，其中很多都有開設(shè)這類專業(yè)，大家要多搜集院校信息，仔細(xì)琢磨選擇，找出能發(fā)揮自己最大潛能的地方。下面就為大家推薦一所。

廣東機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院

廣東機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院座落廣州市白云區(qū)，是經(jīng)廣東省人民政府批準(zhǔn)，國(guó)家教育部備案改制為高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院，為國(guó)家首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位、廣東省級(jí)示范性高職院校建設(shè)單位、廣東機(jī)電職業(yè)教育集團(tuán)牽頭單位、廣東高職院校試點(diǎn)自主招生單位。 [1] 學(xué)院前身是創(chuàng)建于1963年的廣東省農(nóng)業(yè)機(jī)械化技工學(xué)校，歷經(jīng)“廣東省農(nóng)業(yè)機(jī)械技術(shù)學(xué)校”、“廣東省農(nóng)業(yè)機(jī)電學(xué)校”、“廣東省機(jī)電學(xué)校”發(fā)展階段，于2001年5月經(jīng)廣東省人民政府批準(zhǔn)升格為高等職業(yè)院校。

廣東機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院師資力量

截至2016年12月，學(xué)校有專任教師761人，其中具有高級(jí)職稱的217人，占總數(shù)的28.5%，具有碩士以上學(xué)位的529人，占總數(shù)的69.51%，具備雙師素質(zhì)的594人，占總數(shù)的78.06%;聘請(qǐng)企業(yè)兼職教師624人，兼職教師承擔(dān)B類和C類課程比例為52%。學(xué)校有全國(guó)優(yōu)秀教師1人，全國(guó)先進(jìn)工作者1人，南粵優(yōu)秀教師6人，廣東省級(jí)教學(xué)名師1人，廣東省級(jí)特支計(jì)劃教學(xué)名師1人，高職教育專業(yè)領(lǐng)軍人才1人，廣東省級(jí)優(yōu)秀青年教師4人，“千百十人才培養(yǎng)工程”省級(jí)培養(yǎng)對(duì)象6人，廣東省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)5個(gè)，廣東省級(jí)高層次技能型兼職教師35人。

廣東機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)設(shè)施

截至2016年12月，學(xué)校有中央財(cái)政支持的提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力項(xiàng)目2項(xiàng)，廣東省級(jí)示范性專業(yè)3個(gè)，廣東示范校建設(shè)重點(diǎn)專業(yè)3個(gè)，廣東省高等職業(yè)教育重點(diǎn)專業(yè)4個(gè)，廣東省高等職業(yè)教育重點(diǎn)培育專業(yè)1個(gè)，廣東省一類高職教育品牌專業(yè)2個(gè)，二類高職教育品牌專業(yè)29個(gè)，廣東省特色專業(yè)5個(gè);國(guó)家職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)，中央財(cái)政支持的職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地3個(gè)，廣東省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地6個(gè)，廣東省級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐基地7個(gè);有國(guó)家級(jí)精品資源共享課1門，廣東省級(jí)精品課程17門。

其實(shí)無(wú)論社會(huì)發(fā)展如何好，專業(yè)如何有前景說到底，院校對(duì)于大家來說也只能起到輔助的作用，不是同學(xué)們學(xué)好學(xué)壞的決定性因素。同學(xué)們要知道，既然選擇了這個(gè)方向，就要不斷前行，做到專精，到時(shí)方算大成。最后也衷心祝愿所有學(xué)子都能學(xué)有所成。