來源：鷹潭應用工程學校 更新日期：2023-11-17 11:11
就算是同一所學校，不同的專業(yè)招生計劃也是不一樣的。這不僅是因為學校自身的辦學條件限制了學?？砷_設(shè)的招生專業(yè)以及總的招生人數(shù)。此外，社會對各類人才需求的不同也會影響著學校的招生計劃。畢竟各個專業(yè)的熱度也是不一樣的，為了就業(yè)考慮，學校也會做出調(diào)整。
| 招生專業(yè) | 計劃人數(shù) |
| 計算機應用 | 100 |
| 計算機平面設(shè)計 | 100 |
| 計算機動漫與游戲制作 | 100 |
| 電子商務 | 100 |
| 數(shù)控技術(shù)應用 | 50 |
| 金屬壓力加工 | 50 |
| 電子技術(shù)應用 | 50 |
| 民間傳統(tǒng)工藝 | 50 |
| 客戶信息服務 | 50 |
| 航空服務 | 100 |
| 旅游服務與管理 | 100 |
| 城市軌道交通運營管理 | 100 |
| 商務日語 | 50 |
| 商務韓語 | 50 |
| 會計 | 100 |
| 幼兒教育 | 150 |
| 汽車運用與維修 | 100 |
學校辦學歷史悠久、師資力量雄厚?，F(xiàn)有教師200余人，其中教授2名、高級講師53名、講師79名、高級技師10名、技師32名。研究生學歷的教師占教師總數(shù)的19%，并成立了由工程師和企業(yè)行家等組成的專職實訓教師隊伍，產(chǎn)學結(jié)合日益密切。
學校圍繞“培養(yǎng)一個學生，成就一個人才，致富一個家庭”的辦學理念，實行“訂單培養(yǎng)”、校企合作、校校合作的辦學模式，推行“雙證”(畢業(yè)證和職業(yè)資格證)的辦學方式，突出學生技能培養(yǎng)，在采用多層次、多維度、模塊教育教學的基礎(chǔ)上，真正做到辦學與市場對接、教學與崗位對接，形成了企業(yè)文化進校園、企業(yè)專家進課堂、學生成才校企共同培養(yǎng)的辦學特色。
有一些專業(yè)在招生時，由于學校辦學條件有限或者是對應方向人才需求較少等原因，招生人數(shù)是比較少的。同學們在選擇報考專業(yè)的時候，對于學校的這一類專業(yè)要慎重報考，可以提前咨詢好這個專業(yè)的剩余招生名額，不要盲目報考。
地址：浙贛線劉家站鷹潭應用工程學校?
分類：中專專業(yè)
地址：浙贛線劉家站鷹潭應用工程學校?
分類：中專專業(yè)
地址：浙贛線劉家站鷹潭應用工程學校?
分類：中專專業(yè)
地址：浙贛線劉家站鷹潭應用工程學校?
分類：中專專業(yè)
地址：浙贛線劉家站鷹潭應用工程學校?
分類：中專專業(yè)
地址：浙贛線劉家站鷹潭應用工程學校?
分類：中專專業(yè)
