對永豐職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校感興趣的同學(xué)有了解過永豐職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線嗎?沒有也沒關(guān)系，很多的中專學(xué)校都是沒有錄取分?jǐn)?shù)線的。對應(yīng)的則是一系列的招生要求和錄取要求。此外，對于有錄取分?jǐn)?shù)線的學(xué)校，同學(xué)們可以參考下當(dāng)?shù)仄崭叩匿浫》謹(jǐn)?shù)線。

吉安市2024年市直高中(吉安一中、白鷺洲中學(xué))錄取分?jǐn)?shù)線

根據(jù)吉安市教體局《關(guān)于印發(fā)<吉安市2024年高中階段學(xué)?？荚囌猩ぷ餮a充規(guī)定>的通知》(吉教體辦字〔2024〕27號)文件精神，市直高中錄取分?jǐn)?shù)線如下：

市直高中統(tǒng)招分?jǐn)?shù)線766分。

城區(qū)均衡線746分，鄉(xiāng)鎮(zhèn)均衡726分。

城區(qū)調(diào)劑分?jǐn)?shù)線731分。

全市普通高中最低錄取控制分?jǐn)?shù)線為442分，最低錄取控制分?jǐn)?shù)線以下的考生不能錄取到普通高中。

永豐職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校校企合作

近三年來，學(xué)校投入近60萬元對教學(xué)實施、實驗實訓(xùn)設(shè)備及教學(xué)工作環(huán)境進行改善。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校與企業(yè)緊密合作，互兼互聘，共同制定人才培養(yǎng)計劃，結(jié)合企業(yè)用工與人才需求，以訂單形式與學(xué)生簽訂用工協(xié)議，加強實訓(xùn)教學(xué)管理，以企業(yè)實際產(chǎn)品生產(chǎn)，提升學(xué)生實際動手技能，通過產(chǎn)品真實加工和虛擬仿真等手段充分體現(xiàn)企業(yè)真實情境，結(jié)合企業(yè)產(chǎn)品開發(fā)實訓(xùn)項目案例，企業(yè)產(chǎn)品加工營造真實生產(chǎn)場景。實現(xiàn)學(xué)生技能培養(yǎng)與企業(yè)用工零對接要求，達到了企業(yè)用工標(biāo)準(zhǔn)要求。

永豐職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校特色創(chuàng)新

隨著課程改革推進、項目課程的實施，優(yōu)化校內(nèi)實習(xí)基地、加強校外實習(xí)就業(yè)基地以迫在眉睫。在校內(nèi)實訓(xùn)基地建設(shè)方面，我們解放思想，在校企合作委員會建議下，大膽探索，我們積極推進引企入校工程。

在加強校內(nèi)實訓(xùn)基地建設(shè)的同時，我們十分注重校外實習(xí)就業(yè)基地建設(shè)。采取走出去戰(zhàn)略，根據(jù)學(xué)校專業(yè)建設(shè)和學(xué)生就業(yè)需要，和企業(yè)共建校外實習(xí)就業(yè)基地。通過校企共建校內(nèi)外實習(xí)實訓(xùn)基地，加強了學(xué)校和企業(yè)的融合，達到了校企優(yōu)勢互補、資源共享的目的，增強了校企合作的內(nèi)生動力，實現(xiàn)學(xué)校—企業(yè)—學(xué)生三方共贏的目標(biāo)。

小編總結(jié)

很多的小伙伴在查詢學(xué)校信息的時候只關(guān)注了學(xué)校的基本辦學(xué)情況，而忽略了學(xué)校在招生和錄取上有著怎樣的要求，這就導(dǎo)致了在去到學(xué)校準(zhǔn)備報名的時候才發(fā)現(xiàn)不滿足要求的情況，如果小伙伴們可以一開始就看清楚，也可以避免這種情況的發(fā)生。