來源：硅湖職業(yè)技術學院 更新日期：2020-11-18 09:39
現在很多學校的報名都是在網絡上進行的，學生足不出戶就能夠報考學校，可學生要辨別清楚學校信息的真假，不要盲目的進行學校的報考?，F在很多的信息都是可以在網絡上找到，但學生還是要有自己的考量，不要因為網絡宣傳的好就報考相關的學校。那么，接下來給大家介紹下硅湖職業(yè)技術學院的招生計劃。
硅湖職業(yè)技術學院招生專業(yè)：機電一體化技術、工業(yè)機器人技術、模具設計與制造、電氣自動化技術、計算機應用技術、計算機網絡技術、移動互聯(lián)網應用技術、大數據技術與應用、汽車運用與維修技術、汽車營銷與服務、新能源汽車技術、建設工程管理、建筑工程技術、工程造價、道路橋梁工程技術、建設項目信息化管理、藥品生物技術、工商企業(yè)管理、國際商務、會計、電子商務、旅游管理、市場營銷、物流管理、城市軌道交通運營管理、空中乘務、建筑室內設計、服裝設計與工藝、公共文化服務與管理、家用紡織品設計、數字媒體應用技術、環(huán)境藝術設計、藝術設計、影視動畫、服裝與服飾設計、幼兒發(fā)展與健康管理等。
| 專業(yè)名稱 | 計劃人數 |
| 機電一體化技術 | 298 |
| 工業(yè)機器人技術 | 176 |
| 模具設計與制造 | 45 |
| 電氣自動化技術 | 30 |
| 計算機應用技術 | 109 |
| 計算機網絡技術 | 31 |
| 移動互聯(lián)網應用技術 | 85 |
| 大數據技術與應用 | 29 |
| 汽車運用與維修技術 | 228 |
| 汽車營銷與服務 | 43 |
| 新能源汽車技術 | 48 |
| 建設工程管理 | 57 |
| 建筑工程技術 | 87 |
| 工程造價 | 91 |
| 道路橋梁工程技術 | 51 |
| 建設項目信息化管理 | 20 |
| 藥品生物技術 | 78 |
| 工商企業(yè)管理 | 64 |
| 國際商務 | 85 |
| 會計 | 181 |
| 電子商務 | 123 |
| 旅游管理 | 225 |
| 市場營銷 | 39 |
| 物流管理 | 93 |
| 城市軌道交通運營管理 | 189 |
| 空中乘務 | 95 |
| 建筑室內設計 | 131 |
| 服裝設計與工藝 | 38 |
| 公共文化服務與管理 | 23 |
| 家用紡織品設計 | 20 |
| 數字媒體應用技術 | 53 |
| 環(huán)境藝術設計 | 28 |
| 藝術設計 | 23 |
| 影視動畫 | 25 |
| 服裝與服飾設計 | 24 |
| 幼兒發(fā)展與健康管理 | 607 |
1、語種要求：
(1)外語類專業(yè)招生對考生的語種要求： 學院外語類專業(yè)對語種沒有限制。
(2)非外語專業(yè)對外語語種要求：學院非外語專業(yè)對外語語種不做要求。
2、有關專業(yè)的男女生比例和身體健康狀況要求：
所有專業(yè)錄取時，無男女比例要求。所有錄取考生身體健康狀況均要符合《普通高等學校招生體檢工作指導意見》的有關規(guī)定。
學院現有專任教師232人，其中副高級及以上職稱教師80名，具有研究生學歷或碩士學位占專任教師總數的44%，雙師素質教師達78.1%。
辦學以師資為本。師資隊伍建設是關鍵。“個體雙師”，“群體專兼”是建設目標。每個教師既應有堅實的理論功底，又應有相應的行業(yè)經驗;教師群體則專兼結合，既有學院的專任教師，又有從現場一線聘請的理論水平和實際經驗俱佳的專家，共同進行專業(yè)教學，以提高學生的職業(yè)能力和素養(yǎng)。
學院采取“外引內扶”的建設方針，廣招人才，聘任資深的教授、專家管理系部，組織教學。本著“不求所有，但求所用”的原則，學院實行的是“雙聘教授”制度。學院高級職稱教師的比例超過1/3。
學院積極爭取國家重點高校的支持，幫助一大批青年教師提高學歷，發(fā)展教學科研能力。為加大“內扶”力度，學院實行優(yōu)秀人才培養(yǎng)制度。育人者必先正己。學校高度重視教師的師德建設，注重通過育人實踐、教學改革建設實踐，努力提高教師的境界、品味和道德水準。學高為師，德高為范，良好的師德和教風帶來了良好的學風與校風。
人的境遇都是不同的，所以不要期望著別人能夠理解你的人生，你還是要靠著自己的信仰來堅持學習下去，后續(xù)或許不會有多大的成就，但我們要對自己有期望，邁出一步有一步的歡喜。
地址：江蘇省昆山市花橋鎮(zhèn)曹安開發(fā)區(qū)１號
分類：大專專業(yè)
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