時(shí)代的發(fā)展，有的學(xué)校規(guī)模越辦越大，就有可能原來(lái)的學(xué)校太小而又不能擴(kuò)建，就必須遷新校址。網(wǎng)上信息又沒(méi)及時(shí)更新的時(shí)候，同學(xué)們了解參觀學(xué)校就不太方便，同學(xué)們可以通過(guò)學(xué)校地址、學(xué)校三大亮點(diǎn)、學(xué)校四個(gè)突破和學(xué)校未來(lái)的發(fā)展方向。

西安遠(yuǎn)東教育集團(tuán)第二中學(xué)地址：西安蓮湖區(qū)大慶路西段曹家堡

西安遠(yuǎn)東教育集團(tuán)第二中學(xué)招生辦聯(lián)系電話：4621794

教育質(zhì)量

積極開(kāi)展現(xiàn)代教育技術(shù)的課題研究。為推動(dòng)該?，F(xiàn)代教育技術(shù)事業(yè)的發(fā)展，使該?，F(xiàn)代教育技術(shù)水平不斷提高，促進(jìn)教育教學(xué)的改革，該校十分重視課題的研究。結(jié)合該校實(shí)際情況，2004年鐘勇老師負(fù)責(zé)的《中小學(xué)教師信息技術(shù)培訓(xùn)》課題獲省級(jí)“十五”課題三等獎(jiǎng)，2005年該校申報(bào)了省級(jí)教育技術(shù)規(guī)劃課題《“教學(xué)合一”探究學(xué)習(xí)的研究》，初中語(yǔ)數(shù)外學(xué)科的教師都參入研究，研究成果獲省一等獎(jiǎng)，2006年立項(xiàng)的《基于信息技。

學(xué)校成績(jī)

遠(yuǎn)東二中近幾年來(lái)，學(xué)校提出了靜下心來(lái)，沉下身去，走內(nèi)涵式發(fā)展道路的戰(zhàn)略決策。按照以人為本、教研立校、質(zhì)量強(qiáng)校、依法辦校的辦學(xué)思路，經(jīng)過(guò)全體師生的不懈努力，學(xué)校中考成績(jī)?cè)谶B續(xù)20年榮獲蓮湖區(qū)一等獎(jiǎng)之后，2007年以93.51%的上線率榮獲特等獎(jiǎng)，2008年以90%的上線率榮獲一等獎(jiǎng);高考2007年、2008年連續(xù)兩年一、二本上線率較前幾年有了大幅度的提高，2008年該校張棟同學(xué)以667分的優(yōu)異成績(jī)考入北京大學(xué)。學(xué)校2008年高中錄取分?jǐn)?shù)線449分，高出西安市提檔線89分。

學(xué)校規(guī)模

該校現(xiàn)代教育技術(shù)建設(shè)已經(jīng)達(dá)到了一定的規(guī)模，現(xiàn)代教育技術(shù)工作也取得了可喜的成績(jī)，但是還有許多工作需要改進(jìn)和完善，我們還要繼續(xù)加大該校信息技術(shù)教育現(xiàn)代化建設(shè)的力度，為廣大師生提供技術(shù)先進(jìn)、穩(wěn)定可靠的網(wǎng)絡(luò)硬件平臺(tái)和豐富多彩、新穎易用的軟件資源，實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)教育服務(wù)現(xiàn)代化;發(fā)揮信息技術(shù)快捷、方便的強(qiáng)大優(yōu)勢(shì)，采用網(wǎng)上教育、學(xué)習(xí)、辦公、交流等多種信息手段推動(dòng)教育改革和發(fā)展，以信息技術(shù)帶動(dòng)教育現(xiàn)代化;全面提高工作、學(xué)習(xí)的效率和水平，使該校以“信息化教育、教育信息化”的亮點(diǎn)屹立于強(qiáng)校之林!

西安遠(yuǎn)東第二中學(xué)以學(xué)生的自主、合作為學(xué)習(xí)方式，以教師的點(diǎn)撥引導(dǎo)為方法，把教學(xué)內(nèi)容問(wèn)題化、問(wèn)題內(nèi)容活動(dòng)化的師生共用文本。它是教師“導(dǎo)”和學(xué)生“學(xué)”的腳本。它既是教師的備課，又是學(xué)生的書(shū)面作業(yè)和輔導(dǎo)資料 ，2007年初最先在沙河市留村中學(xué)推廣使用。