每個學(xué)校都有自己的分?jǐn)?shù)線，只要你達(dá)到學(xué)校的分?jǐn)?shù)線，才能被錄取，所以同學(xué)們選擇學(xué)校還要根據(jù)自己的的文化分成績，不能好高騖遠(yuǎn)，一點(diǎn)要根據(jù)學(xué)校的分?jǐn)?shù)情況選擇，這樣被錄取的幾率比較大。所以說，提升自己的學(xué)習(xí)成績，才能離心儀學(xué)校更近。同學(xué)們學(xué)習(xí)都是為了自己的夢想，那么執(zhí)著夢想腳步，把希望追逐。

成都石室聯(lián)合中學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線

學(xué)校名稱	學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)線
成都石室聯(lián)合中學(xué)	530

成都石室聯(lián)合中學(xué)師資力量

教師隊(duì)伍，德高技強(qiáng)

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子十分重視教師隊(duì)伍建設(shè)，把學(xué)校的改革發(fā)展同每一位教師的切身利益和個人事業(yè)發(fā)展有機(jī)結(jié)合起來，一方面，加強(qiáng)教師的師德、師風(fēng)建設(shè)、另一方面為教師搭設(shè)展示自我成功的舞臺，一年一度的“優(yōu)秀青年教師”評選、“園丁杯”賽，“拜師會”，使青年教師迅速成長;一年一度的“教改研討會”，設(shè)計新穎、手段先進(jìn)，充分展示了我校教師最新的教學(xué)理念、較高的技能水平，一支朝氣蓬勃，奮發(fā)向上、敬業(yè)愛生、業(yè)精善導(dǎo)，富有團(tuán)隊(duì)精神的教師。

成都石室聯(lián)合中學(xué)育人目標(biāo)

學(xué)校以“誠信友愛、勤學(xué)善思、健康和諧”為育人目標(biāo)，注重學(xué)生行為習(xí)慣，愛心、責(zé)任心，實(shí)踐能力等多方面的培養(yǎng)，形成了在細(xì)節(jié)處管理，情感中育人，實(shí)踐中培德的德育工作特色。我校學(xué)生常規(guī)過硬、思維活躍、成績優(yōu)異、綜合素質(zhì)高、充滿愛心，受到社會好評。共有19個班被評為市級、直屬級先進(jìn)班集體，274名學(xué)生被評為市級、直屬級優(yōu)秀學(xué)生干部和三好學(xué)生。在省、市級藝體比賽中，學(xué)校共獲獎226項(xiàng)次，學(xué)生個人獲獎近兩千人次。2003年以來，我校學(xué)生因綜合素質(zhì)發(fā)展突出，取得中考加分資格者近千人。2006年我校管弦樂團(tuán)獲四川省器樂比賽一等獎、全國第二屆中小學(xué)生藝術(shù)展演銀獎。

學(xué)校在新課程改革中敢為人先，以定期舉行的教育教學(xué)研討會、新課程研討會、“園丁杯”青年教師賽課、學(xué)術(shù)年會等系列活動構(gòu)建教師發(fā)展平臺，不斷推進(jìn)教育教學(xué)改革，更新教育觀念，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。我校教師在國家級、省市級賽課和教學(xué)設(shè)計大賽中共獲獎60余人次，參加國家級、省級《新課程標(biāo)準(zhǔn)示范課》錄像34人次，共有200多篇論文在市級以上各類優(yōu)秀論文評比中獲獎。該校學(xué)生參加全國初中數(shù)學(xué)聯(lián)賽，獲全國一等獎總?cè)藬?shù)多次居全省之冠，學(xué)校年年獲競賽優(yōu)勝集體;學(xué)生參加NOIP全國青少年信息學(xué)奧賽，成績連年居省、市前茅。我校升入成都石室中學(xué)、成都樹德中學(xué)、成都七中三所名校的學(xué)生人數(shù)，每年都在當(dāng)年畢業(yè)學(xué)生總?cè)藬?shù)的60%以上。

在報考學(xué)校時，只有中考總分達(dá)到學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線，才能上到心儀的學(xué)校。在初三這一年，大家在學(xué)習(xí)中還是要多多努力，只有提高成績才能上到更好的中學(xué)。同學(xué)們，人生終有許多選擇。每一步都要慎重。但是一次選擇不能決定一切。不要猶豫，作出選擇就不要后悔。為學(xué)讀書，須是耐心，細(xì)意去理會，切不可粗心。為數(shù)重物，包裹在里面，無緣得見。必是今日去一重，又見得一重。