一個地區(qū)的學校有很多，而家長和學生就要在這么多的學校中選出適合自己孩子的學校報讀，但是很多家長都不知道要怎樣才能選出又好又適合自己孩子的學校，而小編就準備了思南民族中學介紹，供與參考。

思南民族中學簡介

群山環(huán)抱，綠樹成蔭，現(xiàn)有校園面積32680平方米，建筑面積17350平方米，綠化面積6326平方米。建有教民族中學校門學樓、科技實驗樓、辦公樓、學生宿舍樓和教職工住宿樓及語音室、微機室、圖書室、閱覽室、陳列室、 醫(yī)務室、職工俱樂部、黨員活動室、理化生實驗室、教師電子備課室、多媒體教室、遠程教育室、電視廣播總控室以及教育教學雙向監(jiān)控系統(tǒng)，每間教室均配置了“四機一幕”，各處室均配置了微機， 建成了學校寬帶局域網(wǎng)及遠程教育網(wǎng)。學?，F(xiàn)有46個教學班，學生3600余人，少數(shù)民族學生占學生總?cè)藬?shù)的85%以上。學?，F(xiàn)有專任教師170人，其中高級教師21人、一級教師49人，特級教師1人。學校始終堅持用馬列 主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想教育師生，用科學進步的思想占領學校這塊陣地，教育教學成績斐然。

思南民族中學歷史沿革

學校創(chuàng)建于1975年，始稱“思南縣城關中學”。1982年，思南縣政府將三間學校(原思南第二中學、河東小學、城關中學)合并為“思南縣第二中學”。1992年，經(jīng)地區(qū)行署、地區(qū)民族事務委員會批準，更名為“思南縣民族中學”。2003年成功申報了地級示范性高中。

近十年來，學校先后被國家體育總局授予“全民健身活動先進集體”稱號;被省級表彰為：“五一勞動獎狀”先進集體、五四紅旗團委、先進工會組織、“五個好”基層黨組織、先進基層黨組織、廠務公開先進單位;獲得地區(qū)綜合治理先進單位、文明小區(qū)、文明單位、關心下一代工作先進集體、雙優(yōu)文明學校、先進職工之家;被思南縣委政府授予：目標管理先進單位、黨風廉政建設先進單位、校務公開先進單位、文明單位、治安模范先進單位、禁毒先進單位、毒品預防教育示范學校，總計獲各級各類表彰103次。學生參加各級各類競賽，獲國家級獎926人次，省級獎56人次，地級獎1363人次 。教育教學質(zhì)量一年上一個新臺階，從2004年起，已連續(xù)6年獲得銅仁地區(qū)教育教學質(zhì)量獎。2008年參加高考1068人，升入各級各類大專院校857人(其中，一本35人，二本241人，專科及高職581人)，升學率達80.25%;2009年參加高考1336人，升入各級各類大專院校1111人(其中，一本74人，二本381人，?？萍案呗?56人)，升學率達83.16%;2010年參加高考1169人，升入各級各類大專院校1050人(其中，一本44人，二本205人，?？萍案呗?01人)，升學率達89.82%。

思南民族中學辦學規(guī)模

學校現(xiàn)占地面積23331m，生均5.49 m;綠化面積6320 m，生均1.49 m;校舍建筑面積33597 m，生均7.9m。行政機構設有行政辦公室、政教處、教務處、教科室、總務處、信息處，教務處下轄語文、數(shù)學、英語、現(xiàn)代教育技術等九個教研組，政教處下設有醫(yī)務室、保衛(wèi)科、綜合治理辦公室、門衛(wèi)室、學生處。黨群組織設有黨總支委員會、文、理科黨支部、工會、婦女工作委員會、團委。

思南民族中學辦學成果

縣民族中學獲“貴州省民族團結(jié)進步模范集體”榮譽稱號

2014-03-06[吳小康]我校參加全縣擺手舞大賽喜獲二等獎

2014-02-16[張賢標]思南縣民族中學喜獲2013年銅仁市平安校園稱號

2014-02-12[趙云]思南縣民族中學獲銅仁市2013年教學質(zhì)量一等獎

2013-12-06[喻波]縣民族中學榮獲市“校園杯”國土知識競賽二等獎

2013-11-18縣民族中學在思南縣第五屆中小學生運動會上總成績獲團體第一

2013-06-24縣民族中學2012年黨風廉政建設工作獲縣委、縣人民政府表彰

2013-06-24思南縣民族中學獲銅仁市2012年教學質(zhì)量一等獎

思南民族中學師資力量

學校有校級領導5人，中層領導9人?，F(xiàn)有教職工212人，其中專任教師 204人，具有研究生學歷2人，本科學歷192人，高中級教師114 人，特級教師1人;國家級優(yōu)秀教育工作者1人，省級優(yōu)秀教師3人，地級優(yōu)秀教師21人，省、地、縣級教學能手11人。在職中共黨員60人。有59個教學班，學生4241人，少數(shù)民族學生占學生總?cè)藬?shù)的85%以上，寄宿制學生2558人。

其實家長在選擇學校的時候，就要先去了解這個學校的所有信息，同時學生也是要和家長一起了解，畢竟是學生在學習，家長是一定要去尊重學生的意愿，這樣找到適合孩子的學校幾率才大。