網(wǎng)頁(yè)上有很多的信息，只要家長(zhǎng)想要了解的，上面都是有的，而且有的學(xué)校還會(huì)創(chuàng)建一個(gè)網(wǎng)站就是為了讓家長(zhǎng)更方便快速的去了解學(xué)校的信息，而小編就準(zhǔn)備了綏陽(yáng)旺草中學(xué)網(wǎng)站網(wǎng)址，供與參考。

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綏陽(yáng)旺草中學(xué)辦學(xué)特色

學(xué)生參加特色教育項(xiàng)目競(jìng)賽獲獎(jiǎng)情況

為了更好地推進(jìn) “紅色遵義、多彩校園”的工作，該校積極組織參與和開(kāi)展了相關(guān)的活動(dòng)，在全國(guó)的“祖國(guó)好-家鄉(xiāng)美”的競(jìng)賽中，該校教師蒲浩、陳木昌老師榮獲了“五好小公民”特等獎(jiǎng)輔導(dǎo)獎(jiǎng);徐昌英老師獲得“五好小公民”一等獎(jiǎng)輔導(dǎo)獎(jiǎng);梁鑫老師獲得了“五好小公民”二等獎(jiǎng)輔導(dǎo)獎(jiǎng);楊軍、葉乃平獲得“五好小公民”三等獎(jiǎng)輔導(dǎo)獎(jiǎng)。

在第六屆全國(guó)的“自制教具”活動(dòng)中，該?；瘜W(xué)組祝元生老師獲得了“自制教具”縣級(jí)二等獎(jiǎng);地理組祝貴敏、朱倫教師獲得市級(jí)“科技輔導(dǎo)員”一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng);物理組鄧長(zhǎng)彬老師和生物組孫遠(yuǎn)娥老師獲得“科技輔導(dǎo)員”三等獎(jiǎng);生物組楊乾寬老師獲得“科技輔導(dǎo)員” 優(yōu)秀獎(jiǎng).。

教學(xué)特色建設(shè)工作及特色課外活動(dòng)開(kāi)展的情況

在教學(xué)上，該校始終堅(jiān)持把“全面發(fā)展、科研興校、創(chuàng)建特色”作為辦學(xué)目標(biāo)，在加強(qiáng)學(xué)生文化學(xué)習(xí)的同時(shí)也注重學(xué)生藝術(shù)才能的培養(yǎng)，在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天，該校狠抓機(jī)遇，因地制宜，走出了“特色辦學(xué)”的成功之路。

“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”落戶該校，為我們的“特色辦學(xué)”提供了寶貴的契機(jī)，我們依托“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”這個(gè)促進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的平臺(tái)，設(shè)置了音樂(lè)、舞蹈、繪畫(huà)、影視廳、綠色網(wǎng)吧、健身、手工制作、經(jīng)典誦讀、心靈港灣、圖書(shū)閱覽等功能完備的課外活動(dòng)場(chǎng)所，開(kāi)設(shè)了民樂(lè)、舞蹈、國(guó)畫(huà)、書(shū)法、剪紙、國(guó)學(xué)誦讀、棋藝、健美操、高蹺、足球、籃球、乒乓球、田徑、陶藝、心理咨詢、社會(huì)勞動(dòng)實(shí)踐等20多項(xiàng)有益于學(xué)生身心健康的活動(dòng)。

1200多名在校學(xué)生利用課余時(shí)間全員參加了“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”的各項(xiàng)活動(dòng)，并從中收獲了美德，收獲了快樂(lè)。

德育特色建設(shè)工作情況

在德育教學(xué)管理上該校在貫徹上級(jí)德育教育方針的基礎(chǔ)上增加了特色管理，增強(qiáng)師生交流合作的主動(dòng)性，保障學(xué)生身心健康發(fā)展。一方面、“心靈港灣”心理咨詢室的創(chuàng)建更是體現(xiàn)了該校關(guān)心學(xué)生身心健康，關(guān)注學(xué)生發(fā)展的特點(diǎn)。

“小手牽大手”活動(dòng)的開(kāi)展增進(jìn)了師生之間的交流和溝通、“解手鏈”活動(dòng)體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性，“疾風(fēng)勁草”活動(dòng)增加了學(xué)生相互信任相互支持的能力。

另一方面利用各個(gè)紀(jì)念日(“五四”青年節(jié)、12.9紀(jì)念日等)開(kāi)展意義深刻的愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)。號(hào)召學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)，樹(shù)立遠(yuǎn)大志向，建立正確的人生觀和價(jià)值觀。

學(xué)校特色文化及影響力

在教學(xué)中該校堅(jiān)持立足實(shí)際，彰顯個(gè)性，全面發(fā)展的辦學(xué)特色，注重學(xué)校的全面發(fā)展。給教師業(yè)務(wù)水平的提升創(chuàng)建了一個(gè)良好的平臺(tái)，也給附近兄弟學(xué)校及周邊縣兄弟學(xué)校樹(shù)立了榜樣，余慶縣、鳳崗縣、正安縣等各縣的學(xué)校組織教師到該校參觀學(xué)習(xí)。對(duì)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育提供了保障，豐富了學(xué)生的課余生活，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。

在網(wǎng)站中，里面都是學(xué)校的信息，由之前的也有現(xiàn)在的，還有學(xué)校的發(fā)展情況，家長(zhǎng)想要了解的里面都是存在的而且非常的全面，家長(zhǎng)也能知道哪些才是家長(zhǎng)們要找的。