影響錄取規(guī)則的原因有很多，不同的地區(qū)，不同的學校，各專業(yè)的錄取分數(shù)以及當?shù)氐恼叩鹊?，那?023年遼寧工程技術大學的錄取規(guī)則是怎樣的?本篇邦博爾小編為大家介紹2023年遼寧工程技術大學的錄取規(guī)則，僅供參考，希望能幫助到大家。

錄取規(guī)則

1．投檔比例：在思想品德考核和身體健康狀況檢查合格、高考成績達到?。ㄊ?、自治區(qū)）計劃所在批次控制分的考生中，按照順序志愿投檔的批次，投檔比例原則上控制在120%以內(nèi)；按照平行志愿投檔的批次，根據(jù)本校生源情況、計劃情況及模擬投檔線，以不低于招生計劃1:1，自主確定調(diào)閱考生檔案的比例，在正式投檔前完成計劃調(diào)整，確保符合錄取規(guī)則的調(diào)檔考生能夠錄取。

2．身體健康狀況要求：按照教育部、原衛(wèi)生部、中國殘疾人聯(lián)合會印發(fā)的《普通高等學校招生體檢工作指導意見》執(zhí)行，學校不再另行規(guī)定。

3．院校志愿及錄取辦法：我校執(zhí)行各省級招生考試機構統(tǒng)一規(guī)定的批次設置及投檔原則。

對于實行平行志愿投檔的?。ㄊ小⒆灾螀^(qū)）及批次，實行平行志愿投檔錄取模式。

對于實行有序志愿投檔的?。ㄊ小⒆灾螀^(qū)）及批次，實行有序志愿投檔錄取模式。

4．對高考加分考生的處理：在錄取中執(zhí)行各生源省招考委關于高考加分的規(guī)定。

5．進檔考生的專業(yè)安排辦法：

（1）非高考綜合改革省份（不含內(nèi)蒙古自治區(qū)）

將考生按投檔成績從高分到低分排隊后，按照考生填報的專業(yè)志愿，采取“分數(shù)優(yōu)先”方式安排專業(yè)；當考生投檔成績無法滿足所填報的專業(yè)志愿時，如果考生服從專業(yè)調(diào)劑，學校根據(jù)投檔成績或相關科目成績等因素調(diào)劑到招生計劃尚未完成的專業(yè)，直至錄滿；對于不服從專業(yè)調(diào)劑的，做退檔處理。

（2）高考綜合改革省份

①以“專業(yè)（類）+院校”為志愿填報單位的省份：按考生進檔專業(yè)錄取。

②以“院校專業(yè)組”為志愿填報單位的省份：將考生按投檔成績從高分到低分排隊后，按照考生填報的專業(yè)志愿，采取“分數(shù)優(yōu)先”方式安排專業(yè)；當考生投檔成績無法滿足所填報的專業(yè)志愿時，如果考生服從專業(yè)調(diào)劑，學校根據(jù)投檔成績或相關科目成績等因素調(diào)劑到本專業(yè)組內(nèi)招生計劃尚未完成的專業(yè)，直至錄滿；對于不服從專業(yè)調(diào)劑的，做退檔處理。

（3）內(nèi)蒙古自治區(qū)

采取“招生計劃1:1范圍內(nèi)按專業(yè)志愿排隊錄取”的錄取規(guī)則，即對已投檔考生按照投檔成績排序，按“專業(yè)志愿清”錄取規(guī)則進行錄取；當考生投檔成績無法滿足所填報的專業(yè)志愿時，如果考生服從專業(yè)調(diào)劑，學校根據(jù)投檔成績或相關科目成績等因素調(diào)劑到招生計劃尚未完成的專業(yè)，直至錄滿；對于不服從專業(yè)調(diào)劑的，做退檔處理。

（4）投檔成績相同情況下的排序規(guī)則如下：①在非高考綜合改革省份中：文史類考生依次比較語文、英語、數(shù)學的高考成績。理工類考生依次比較數(shù)學、英語、語文的高考成績。②在實行“3+3”模式的高考綜合改革省份中：對于提出1門、2門或3門選考科目的專業(yè)，考生依次比較數(shù)學、英語、語文的高考成績。對于不提選考科目要求的專業(yè)，考生依次比較語文、英語、數(shù)學的高考成績。③在實行“3+1+2”模式的高考綜合改革省份中：歷史學科類考生依次比較語文、英語、數(shù)學、歷史的高考成績，物理學科類考生依次比較數(shù)學、英語、語文、物理的高考成績。在上述①～③種情況中，若考生排序相同，將由學校本科招生委員會依據(jù)考生綜合素質(zhì)評價檔案或相關科目成績等因素進行排名錄取。